當(dāng)前位置：試題詳情

下列事例中不能說(shuō)明雨來(lái)是個(gè)小英雄的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．雨來(lái)不懼怕敵人的毒打，同敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

B．雨來(lái)機(jī)智地逃脫敵人的魔掌。

C．雨來(lái)不顧個(gè)人安危，掩護(hù)李大叔。

D．雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/15 11:0:2組卷：386引用：2難度：0.7

相似題

1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的

。文中

具有頑強(qiáng)的生命力，它讓小姑娘的病好起來(lái)了。
（2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是

，而是靠

和

配合起來(lái)探路的。
發(fā)布：2024/11/15 13:0:1組卷：26引用：4難度：0.9
解析
2．閱讀課文，完成練習(xí)：
（1）《臘八粥》是作家

的作品，寫(xiě)出了一家人

的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的

和對(duì)家庭親情的

。
（2）八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從

到

到

，再到

。
（3）課文主要通過(guò)八兒的

、

、

的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)

的兒童形象。
（4）課文圍繞臘八粥主要寫(xiě)了

、

兩件事，其中

這件事寫(xiě)得詳細(xì)，

這件事寫(xiě)得簡(jiǎn)略。這樣寫(xiě)的好處是

。
（5）寫(xiě)兩句有關(guān)兒童的古詩(shī)。
a.

，

。
b.

，

。
發(fā)布：2024/11/15 11:0:2組卷：161引用：2難度：0.9
解析
3．媽媽讓小蝸牛去樹(shù)林玩，為什么小蝸牛看到的和媽媽說(shuō)的不一樣呢？

發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：45引用：1難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

下列事例中不能說(shuō)明雨來(lái)是個(gè)小英雄的一項(xiàng)是 （ ?。?/h1>