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閱讀課文,完成練習:
(1)《臘八粥》是作家
沈從文
沈從文
的作品,寫出了一家人
其樂融融
其樂融融
的親情,表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的
熱愛
熱愛
和對家庭親情的
眷念
眷念

(2)八兒的心理活動變化構成了本課的人物線索,從
急切
急切
好奇
好奇
期待
期待
,再到
心滿意足
心滿意足
。
(3)課文主要通過八兒的
語言
語言
動作
動作
、
心理活動
心理活動
的描寫,刻畫了一個
干凈、純粹、天真、爛漫
干凈、純粹、天真、爛漫
的兒童形象。
(4)課文圍繞臘八粥主要寫了
等粥
等粥
、
喝粥
喝粥
兩件事,其中
等粥
等粥
這件事寫得詳細,
喝粥
喝粥
這件事寫得簡略。這樣寫的好處是
詳略得當,重點突出了臘八粥的美味和對臘八粥的喜愛之情
詳略得當,重點突出了臘八粥的美味和對臘八粥的喜愛之情

(5)寫兩句有關兒童的古詩。
a.
兒童散學歸來早
兒童散學歸來早
忙趁東風放紙鳶
忙趁東風放紙鳶
。
b.
兒童急走追黃蝶
兒童急走追黃蝶
飛入菜花無處尋
飛入菜花無處尋
。

【考點】課文理解古詩文默寫
【答案】沈從文;其樂融融;熱愛;眷念;急切;好奇;期待;心滿意足;語言;動作;心理活動;干凈、純粹、天真、爛漫;等粥;喝粥;等粥;喝粥;詳略得當,重點突出了臘八粥的美味和對臘八粥的喜愛之情;兒童散學歸來早;忙趁東風放紙鳶;兒童急走追黃蝶;飛入菜花無處尋
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/15 11:0:2組卷:166引用:2難度:0.9
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:9引用:2難度:0.7
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    ?
     
     
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.9
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    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.9
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