閱讀材料，完成下列要求。
材料一 博物學(xué)最早可追溯到古希臘的學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的沉寂，在16世紀(jì)中期全面復(fù)興，并不斷發(fā)展壯大，博物學(xué)的復(fù)興改變了西方人看待自然的方式，正如法國(guó)哲學(xué)家?？滤?，“一個(gè)新的可視性領(lǐng)域全方位地建構(gòu)起來(lái)了”。研究表明，近代早期的博物學(xué)家多從人類利用的層面出發(fā)，而不是根據(jù)動(dòng)植物的內(nèi)在特征進(jìn)行分類。隨著博物學(xué)的發(fā)展，這種分類方法逐漸被獨(dú)立的、客觀的和不以人類為中心的新分類體系所取代。其中，瑞典博物學(xué)家林奈確立的以植物器官識(shí)別植物的分類體系被博物學(xué)界廣泛采用。近代博物學(xué)的另一轉(zhuǎn)變表現(xiàn)在由注重古代文獻(xiàn)到重視田野考察。瑞士地質(zhì)學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家阿加西說(shuō)：“假如你只是在書上研究自然，你走出門去根本找不到它?！卑殡S著殖民擴(kuò)張的推進(jìn)，博物學(xué)在全球范圍內(nèi)得到拓展。
——摘編自王晴佳《超越東西：博古學(xué)、考據(jù)學(xué)以及近代早期歷史學(xué)發(fā)展的全球性》材料二 根據(jù)美國(guó)學(xué)者法伯研究，至1900年，英、美、法、德四國(guó)共建成自然博物館950座，自然博物館成為歐美國(guó)家大城市的“標(biāo)準(zhǔn)景點(diǎn)”，由于大熊貓?jiān)诜诸惿暇哂胁淮_定性，自然博物館急需得到完整的標(biāo)本，用于分類研究和展覽，以便澄清科學(xué)上的謎團(tuán)。紐約布朗克斯動(dòng)物園園長(zhǎng)霍納迪在1901年，1902年向東亞旅行者和標(biāo)本采集員支付傭金，要他們帶回中國(guó)的麋鹿和大熊貓。1936年至1938年，美國(guó)探險(xiǎn)家史密斯在華捕捉到大熊貓的事件是西方媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。媒體大肆炒作，動(dòng)物園是直接受益者，20世紀(jì)30年代，是外國(guó)人來(lái)華運(yùn)出大熊貓標(biāo)本和活體大熊貓數(shù)量最多的時(shí)期……1941年紐約布朗克斯動(dòng)物園通過(guò)“美國(guó)援華聯(lián)合會(huì)”提出申請(qǐng)，請(qǐng)求國(guó)民政府贈(zèng)送大熊貓，國(guó)民政府做出積極回應(yīng)并成功贈(zèng)送了大熊貓。這一贈(zèng)送通常被視為開啟“熊貓外交”的標(biāo)志性事件。
——摘編自姜鴻《科學(xué)、商業(yè)與政治；走向世界的中國(guó)大熊貓（1869-1948）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代博物學(xué)全面復(fù)興的原因并概括其發(fā)展的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代中國(guó)大熊貓走向世界的原因以及產(chǎn)生的主要影響。