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春秋戰(zhàn)國時(shí)期的變化
材料一:(孝公)三年,衛(wèi)鞅說孝公變法修刑,內(nèi)務(wù)耕稼,外勸戰(zhàn)死之賞罰,孝公善之?!?,作為咸陽,筑冀闕,秦徙都之。并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣。為田開阡陌。
——《史記?秦本紀(jì)》(1)商鞅屬于諸子百家中哪一學(xué)派的代表人物?依據(jù)材料一,歸納“商君”改革的兩項(xiàng)措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅變法的作用。
材料二:從春秋到戰(zhàn)國,中原各國和相鄰的周邊各族有頻繁往來和密切的聯(lián)系,華夏族吸收了周邊民族大量新鮮血液,成為更加穩(wěn)定和分布更廣泛的族群。
菁優(yōu)網(wǎng) 如圖是歷史故事連環(huán)畫《胡服騎射》,講的是戰(zhàn)國時(shí)期趙國趙武靈王的故事。趙武靈王為了改變趙國日漸衰落的狀況,改穿胡服,學(xué)習(xí)騎馬射箭,增強(qiáng)了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,使趙國強(qiáng)盛起來。
菁優(yōu)網(wǎng) 中山國是唯一由戎狄(古時(shí)對(duì)周邊民族的稱呼)建立的國家。近年在中山國都城,出土了數(shù)以萬計(jì)的青銅器、玉石器、漆器等文物,其游牧民族風(fēng)格明顯,突出了獨(dú)具特色的游牧民族個(gè)性,同時(shí)也兼有中原文化的要素。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),說出春秋戰(zhàn)國時(shí)期各地區(qū)、各族人民加強(qiáng)聯(lián)系的表現(xiàn)。
材料三:戰(zhàn)國后期,李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰。據(jù)《華陽國志?蜀志》記載,都江堰建成后,“水旱從人,不知饑饉。時(shí)無荒年,天下謂之‘天府’也”。
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(3)根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)說出都江堰工程的創(chuàng)新之處。結(jié)合材料三分析這一工程對(duì)周邊地區(qū)的影響。
材料四:在評(píng)價(jià)春秋爭霸戰(zhàn)爭時(shí),有的人說:“春秋無義戰(zhàn)”。列寧曾這樣評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭:“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭,它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、痛苦,但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭,它們促進(jìn)了人類的發(fā)展,加速破壞了極端有害和反動(dòng)的制度?!?br />——《列寧全集》(4)請(qǐng)結(jié)合春秋戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭,辨析以上觀點(diǎn)。
材料五:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,傳統(tǒng)社會(huì)秩序受到猛烈沖擊,士人們思考社會(huì)問題,紛紛提出自己的主張,促進(jìn)了思想文化的進(jìn)步。
①“鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來?!?br />②“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”
③“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法?!?br />④“我無為,而民自化……我無欲,而民自樸?!?br />⑤“刑過不避大臣,賞善不遺匹夫?!?br />⑥“為政以德,譬如北辰。居其所而眾星拱之。”
(5)以上主張屬于儒家學(xué)派的是
、
;屬于道家學(xué)派的是
、
;屬于法家學(xué)派的是
、
。(只填寫序號(hào)即可)

【答案】②;⑥;①;④;③;⑤
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/20 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:16引用:3難度:0.8
  • 2.“商鞅推行一系列改革措施,使秦國的國力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國,為以后秦國統(tǒng)一秦國奠定了基礎(chǔ)?!辈牧戏从车氖巧眺弊兎ǖ模ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/28 0:30:1組卷:29引用:3難度:0.9
  • 3.戰(zhàn)國時(shí)期有一戶人家,老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三則被國君派往小縣為吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 9:0:1組卷:282引用:129難度:0.9
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