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菁優(yōu)網(wǎng)如圖展示的是查理一世被處死的場(chǎng)面。1649年1月,在法庭進(jìn)行最后宣判前,最高裁判所主席布拉德肖在發(fā)言中說(shuō):“法律高于國(guó)王,而國(guó)會(huì)高于法律,因?yàn)榉墒谴砣嗣竦膰?guó)會(huì)所制定的,從而法官根據(jù)法律審判國(guó)王是合法的?!庇?guó)通過(guò)審判和處死國(guó)王維護(hù)了( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.與法國(guó)為代表的歐洲大陸國(guó)家資本主義關(guān)系長(zhǎng)期局限于城市工商業(yè)范圍之內(nèi)相比,英國(guó)到17世紀(jì)上半期,農(nóng)業(yè)資本主義發(fā)展規(guī)模和水平已經(jīng)相當(dāng)高,這使得英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)從領(lǐng)主--農(nóng)奴雙層式等級(jí)制向地主--農(nóng)業(yè)資本家--農(nóng)業(yè)工資勞動(dòng)者三層式非等級(jí)制轉(zhuǎn)變,社會(huì)力量的重心正從封建大貴族一邊轉(zhuǎn)向資產(chǎn)階級(jí)化的新貴族和鄉(xiāng)紳一邊。這表明(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:6難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,以克倫威爾為首的清教徒取得了國(guó)家政權(quán)。此后近20年,政府加大了對(duì)教育的投資并進(jìn)行改革,成為19世紀(jì)中葉英國(guó)教育大變革的預(yù)演。議會(huì)下令創(chuàng)辦了一些新學(xué)校,建議每一個(gè)大城鎮(zhèn)中至少有一所大學(xué)或?qū)W院,濟(jì)貧院的孩子每天也要學(xué)習(xí)2小時(shí)。財(cái)政撥款18000英鎊用于提高教師待遇,減少教師流失甚至緊缺情況。課程設(shè)置上,建議學(xué)校教授邏輯、修辭、歷史、英文、哲學(xué)、法律、算術(shù)、地理、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、天文、詩(shī)歌和醫(yī)藥。國(guó)家除了資助教育,在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)感知的重要性,反對(duì)死記硬背等思想。但因其教育改革目標(biāo)過(guò)于宏大,加之王政復(fù)辟,改革進(jìn)程很快中斷。
    ——據(jù)喻冰峰《清教革命背景下的英國(guó)教育》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清教革命期間英國(guó)教育改革的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)清教革命期間的英國(guó)教育改革。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.陳曉律教授指出,“在英國(guó),當(dāng)政治紛爭(zhēng)沒(méi)有結(jié)果,雙方勢(shì)均力敵的時(shí)候,這一特別的設(shè)計(jì)就起著一錘定音的作用,從而可以結(jié)束國(guó)家在政治上的動(dòng)蕩和混亂局面”。這一設(shè)計(jì)是指( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:2難度:0.6
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