試卷征集
加入會員
操作視頻

與法國為代表的歐洲大陸國家資本主義關系長期局限于城市工商業(yè)范圍之內相比,英國到17世紀上半期,農業(yè)資本主義發(fā)展規(guī)模和水平已經相當高,這使得英國社會結構從領主--農奴雙層式等級制向地主--農業(yè)資本家--農業(yè)工資勞動者三層式非等級制轉變,社會力量的重心正從封建大貴族一邊轉向資產階級化的新貴族和鄉(xiāng)紳一邊。這表明( ?。?/h1>

【考點】英國內戰(zhàn)
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:6難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網1.如圖展示的是查理一世被處死的場面。1649年1月,在法庭進行最后宣判前,最高裁判所主席布拉德肖在發(fā)言中說:“法律高于國王,而國會高于法律,因為法律是代表人民的國會所制定的,從而法官根據法律審判國王是合法的?!庇ㄟ^審判和處死國王維護了(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 英國內戰(zhàn)結束后,以克倫威爾為首的清教徒取得了國家政權。此后近20年,政府加大了對教育的投資并進行改革,成為19世紀中葉英國教育大變革的預演。議會下令創(chuàng)辦了一些新學校,建議每一個大城鎮(zhèn)中至少有一所大學或學院,濟貧院的孩子每天也要學習2小時。財政撥款18000英鎊用于提高教師待遇,減少教師流失甚至緊缺情況。課程設置上,建議學校教授邏輯、修辭、歷史、英文、哲學、法律、算術、地理、數(shù)學、音樂、天文、詩歌和醫(yī)藥。國家除了資助教育,在教學方法上強調感知的重要性,反對死記硬背等思想。但因其教育改革目標過于宏大,加之王政復辟,改革進程很快中斷。
    ——據喻冰峰《清教革命背景下的英國教育》(1)根據材料并結合所學知識,概括清教革命期間英國教育改革的特點。
    (2)根據材料并結合所學知識,簡評清教革命期間的英國教育改革。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.6
  • 3.陳曉律教授指出,“在英國,當政治紛爭沒有結果,雙方勢均力敵的時候,這一特別的設計就起著一錘定音的作用,從而可以結束國家在政治上的動蕩和混亂局面”。這一設計是指( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:2難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網站地圖本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正