閱讀課文片段,回答問題。
小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:“牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能蹚過去嗎?”老牛說:“水很淺,剛沒小腿,能蹚過去?!?br /> 小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備踵過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過河,別過河,你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說:“深得很哩!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”
小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣,說:“唉!還是回家問問媽媽吧!”
小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:‘怎么?你不要命啦!”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河,小心地螳到了對(duì)岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
(1)在括號(hào)里填上合適的詞語。
小馬吃驚吃驚地問 松鼠認(rèn)真認(rèn)真地說
老牛溫和溫和地說 老馬親切親切地說
(2)讀課文,想一想,填一填。
老牛說水淺是因?yàn)?!--BA-->老牛的身體大老牛的身體大,松鼠說水深是因?yàn)?!--BA-->松鼠的身體小松鼠的身體小,小馬自己試過以后會(huì)說原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。
(3)讀了短文我想說不要光聽別人說,自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,去嘗試不要光聽別人說,自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,去嘗試。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】吃驚;認(rèn)真;溫和;親切;老牛的身體大;松鼠的身體??;原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深;不要光聽別人說,自己要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,去嘗試
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 17:30:1組卷:19引用:2難度:0.8
相似題
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1.課外閱讀。
有一個(gè)小姑娘病得非常厲害,她已經(jīng)在自己的房間里躺了一年了。多可憐的小姑娘!小臉兒瘦疲的、黃黃的,全身點(diǎn)兒力氣也沒有,連媽媽都以為她活不長(zhǎng)了。
一天清晨,小姑娘醒來,朝窗外看,樂得叫了起來:“啊,小豌豆開花了!”
真的,窗外的小豌豆開出了粉紅色的小花。小姑娘高興極了,她扶著窗臺(tái),慢慢地站起來了!
小豌豆的花謝了以后,結(jié)出了豌豆莢,豌豆莢慢慢長(zhǎng)大,小姑娘的病也慢慢地好了。
小姑娘對(duì)著小豌豆微笑,從心底里感謝它。
小豌豆呢,輕輕地點(diǎn)著頭,好像在說:“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子,讓你看到我粉紅色的花,讓你跟我一樣茁壯成長(zhǎng),我就非常高興了?!?br />(1)小豌豆的茁壯成長(zhǎng)讓小姑娘發(fā)生了哪些變化?用“ ”在文中畫出來。
(2)用“ ”在文中畫出小豌豆的心里話。
(3)小姑娘從心底里感謝小豌豆,是因?yàn)樾⊥愣褂猛⒌?發(fā)布:2025/1/10 20:30:1組卷:3引用:2難度:0.8 -
2.閱讀小短文
有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的,中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,
(1)草地中午時(shí)候是
(2)找出文中的一對(duì)反義詞。
(3)為什么草地會(huì)變色?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出來。
(4)照例子寫比喻句:
蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。
(5)畫一畫蒲公英。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
3.閱讀
有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。
(1)這句話共有
(2)找出文段中的一個(gè)比喻句
(3)在文段中找出表示顏色的詞語。
(4)草地變色的原因。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.8
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