復(fù)興學(xué)校某班舉辦“弘揚勞模精神”的主題班會，下面是某組同學(xué)搜集到的生活中的勞動模范材料。閱讀材料，完成下列要求。
1、毛相林43年堅守偏遠(yuǎn)山村，堅持苦干實干，帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。毛相林打通絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國各地，贏得了人們廣泛贊譽(yù)，他也陸續(xù)獲得“時代楷?！薄白蠲缞^斗者”“全國脫貧攻堅獎奮進(jìn)獎”等榮譽(yù)稱號。
2、張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年，投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場。她忘我地辛勤工作，克服種種困難，建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。她被評為“感動中國2020年度人物”“全國脫貧攻堅楷模”；被黨中央授予“七一勛章”。
結(jié)合材料，運用《經(jīng)濟(jì)與社會》的知識回答下列問題。
（1）勞動創(chuàng)造價值。分析兩位勞模所創(chuàng)造的價值有什么不同，并指出其共同的精神價值。
（2）請你為本次班會設(shè)計兩條不同的宣傳標(biāo)語，要求緊扣主題、貼近實際，綜合運用《經(jīng)濟(jì)與社會》所學(xué)知識，每條不超過15字。