七年級（1）班的同學們以“追溯古老的中華文明”為主題，開展了讀史學史活動。下面是其中一個小組列出的學習任務(wù)，請你一起來完成。
任務(wù)一【考古遺址-追溯文明起源】

（1）根據(jù)圖一信息，描述北京人的相貌特征及其生活的時代。
（2）根據(jù)圖二，簡述河姆渡農(nóng)耕居民的生產(chǎn)生活狀況。
任務(wù)二【傳說記載-探尋華夏之祖】
（3）每年的清明時節(jié)，都有大量來自海內(nèi)外的炎黃子孫到圖三的黃帝陵拜祭，請你陳述出現(xiàn)這一現(xiàn)象的理由。從圖四材料中可以看出華夏民族的形成有何特點？

任務(wù)三【實物史料-挖掘歷史價值】
（4）青銅器和甲骨文反映了夏商周時期高度發(fā)達的文明。根據(jù)圖五、圖六提供的信息，概述它們共同的歷史價值。

（5）據(jù)《華陽國志?蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。2000年，都江堰被列入“世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。請說明其入選的理由。