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2022-2023學年江蘇省鹽城市東臺中學高二(下)月考語文試卷(3月份)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
2022年7月,85歲高齡的中國工程院院士錢七虎榮獲“八一勛章”,作為我國著名的防護工程專家和中國現(xiàn)代防護工程理論的奠基人,數(shù)十年來,在他指導下構建的一系列地下防御工程,構成了中國戰(zhàn)略防御的基石。
“對敵人的任何打擊,我們都能保護我們的安全”
在新中國的國防建設中,如果說功勛卓著的“兩彈一星”元勛們打造的是鋒利的矛,那么,以錢七虎為代表的中國防護工程人則是為中國國防鑄就了堅實的盾。
記者:你做的事情是防護工程,我們當下處在一個紛繁復雜的國際局勢下,你所做的這些事情和“保衛(wèi)國家,讓國家不被動”這個目標是什么關系?
錢七虎:現(xiàn)在經歷世界百年未有的大變局,我們國家采取積極防御戰(zhàn)略,我們不打第一槍,意味著我們要承受敵人的第一槍。把我們的戰(zhàn)略武器殺手锏保護好了,才能實施第二次反擊,所以防護工程顯得特別重要。
記者:如果某一個國家、某一方面的力量使用核武器的時候,作為一個受攻擊的國家,你設計的這一套工程能在多大程度上保護自己?
錢七虎:對敵人的任何打擊,包括核打擊,我們都能保護我們的安全。隨著敵人打擊手段不斷發(fā)展,我們的防護手段也在不斷發(fā)展,所以我們可以告訴我們人民,我們是能夠防得住的,而且防的手段不是一套。
為中國國防工程裝上“金鐘罩”
上世紀八十年代以來,世界軍事強國開始研制新型鉆地彈、鉆地核彈,動輒數(shù)十米的鉆地深度和巨大的爆炸威力讓人不寒而栗,加上精確制導技術的快速發(fā)展,中國防護工程面臨“藏不了、抗不住”的新挑戰(zhàn)。為此,錢七虎創(chuàng)造性地提出了建設深地下防護工程的構想。
為了實現(xiàn)這一構想,他率先提出了防護工程抗高速鉆地彈打擊計算方法,研發(fā)了新型防護材料和高抗力復合結構,并應用于諸多重要軍事工程,為中國戰(zhàn)略工程安全裝上了“金鐘罩”。
記者:我們是在防,但是武器是在日新月異發(fā)展,我們這個防是不是要始終匹配他們那個高度?
錢七虎:以前叫超高抗力,什么意思?別人正在研制還沒有裝備到部隊的時候,這個打擊手段我們就要研究出來,能夠防住,這叫超高抗力。
記者:當對方想用矛來攻的時候,我們有盾在防,雖然沒有發(fā)生,但好像是一切都發(fā)生了,這就是不戰(zhàn)而屈人之兵。
錢七虎:對,這就是威懾力量,戰(zhàn)略威懾力量。如果我們沒有強大的進攻武器,沒有強大的防護工程,一切威懾都沒用了。
記者:錢老,如果要達到這樣一個動平衡的目標,作為一名軍人,這一輩子不是始終得有枕戈待旦的這種心態(tài)?
錢七虎:科技強軍永遠在路上,因為矛盾一直在發(fā)展。所以我們的使命永遠在延續(xù),活到老,學到老,革命到老,道理也就在此。
“人生的價值在于奉獻”
眾多成就的背后隱藏著無法彌補的遺憾。16年與妻子兩地分居,在孩子和母親需要他的時候無暇分身;母親故去后,錢七虎選擇的方式是設立慈善基金,將自己的院士津貼、獲獎獎金資助給貧困兒童和孤寡老人,近30年來,捐助總計近百萬元。
記者:中國人老說“忠孝不能兩全”,你體會到了這句話。
錢七虎:深深體會,自己也就坦然了,古人都是如此,自己也不過如此。
記者:你這一輩子收獲的勛章獎章很多。人生走到這個階段,你自己如果做一個評估的話,最大的得到是什么?
錢七虎:最大的得到就是我可以像保爾?柯察金說的,一個人不要虛度年華,不要碌碌無為,自己的一生要獻給共產主義事業(yè)。人生的價值在于奉獻,我把一生獻給了我們的國家和人民。
(摘編自《中國防得住他國核打擊,而且防的手段不是一套》觀察者網(wǎng)2022-08-16)
材料二:
北京城市副中心綠色發(fā)展論壇10月19日舉行,國家最高科學技術獎獲得者、中國工程院院士、陸軍工程大學教授錢七虎表示,要開發(fā)利用地下空間,節(jié)約地面土地資源,用以建設綠色生態(tài),才能實現(xiàn)生態(tài)碳匯。
錢七虎稱,新時代城市建設面臨著全球變暖的嚴峻挑戰(zhàn),應該建設防災減災高水平的韌性城市和智慧城市。森林、濕地和綠色植被是世界上抵御氣候變化的前沿防線,氣候變化的應對之策是建設綠色生態(tài)城市,保護世界原有森林和綠地。
“利用地下空間的封閉性、穩(wěn)定性等優(yōu)勢,可以實現(xiàn)二氧化碳的永久地下封存,即人工碳匯?!彼f,部分的煤礦采空區(qū)地下空間、鹽穴地下空間、金屬和非金屬礦洞改造后可用以封存二氧化碳。
錢七虎表示,世界范圍的交通碳排放約占總碳排放的三分之一,交通轉型的減排措施主要是城市交通進入地下和交通部門的電動化轉型。要發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通,加速氫燃料飛機的商用化。
在城市防災減災方面,他表示,建設防災減災的韌性城市離不開地下空間。地下空間對災害具有兩重性,對于震災、風災具有防災性,但對于火災和城市洪澇具有易災性。因此要揚長避短,對于火災要加強監(jiān)控,對于洪災要建設城市深層智慧排序隧道系統(tǒng),排除城市內澇。同時,通過建設綜合管廊,使管線轉入地下,可以起到防震、防臺風等作用。
(摘編自張璐:《錢七虎院士:節(jié)約地面土地資源 建設綠色生態(tài)》《新京報》2021-10-19)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
C
C
A.錢七虎所致力的防護工程和“兩彈一星”元勛研制的武器裝備是國防建設的一體兩面,二者相輔相成。
B.防護工程的重要性在于,一方面能在戰(zhàn)爭時期提供反擊保障,另一方面能在和平時期起到威懾作用。
C.碳匯有利用光合作用的生態(tài)碳匯以及將二氧化碳封存地下的人工碳匯等方式,其中人工碳匯是關鍵。
D.地下空間既有防災抗災的優(yōu)勢,也有易發(fā)火災洪災的劣勢,在開發(fā)利用時應當綜合考量以趨利避害。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項是
B
B
A.我國采取積極的防御戰(zhàn)略,既是維護自身安全的需要,也是應對復雜的國際局勢的理性選擇。
B.國防建設中,攻擊武器與防護工程始終處在動平衡之中,因為科技強軍的腳步永遠不會停止。
C.發(fā)展以地鐵為主的城市地下軌道交通,實現(xiàn)交通電動化轉型,是減少交通碳排放量的有效途徑。
D.韌性城市和智慧城市建設兼顧防災減災、生態(tài)保護,關乎生活質量,是城市建設的新思路。
(3)下列城市建設案例中,不適合作為論據(jù)支撐材料二觀點的一項是
D
D
A.《濟南新舊動能轉換起步區(qū)發(fā)展規(guī)劃》指出要規(guī)劃建設以地鐵交通為骨干、城市公交為主體、慢行交通為補充的綠色交通出行體系。
B.上海城市建設部門根據(jù)氣候和降雨量變化趨勢不斷完善排水系統(tǒng),以有效應對五十年一遇、百年一遇、超百年一遇超強降水,盡量避免城市內澇發(fā)生。
C.山西省臨汾市綜合管廊工程項目包含管道綜合艙、給水及纜線艙、燃氣艙等,收納電力、電信、燃氣、給水、中水、污水、熱力等七種管線,實現(xiàn)管線集約敷設。
D.北京雄安新區(qū)在規(guī)劃建設時高度重視地震安全問題,對商務服務中心、體育中心等地標性建筑,均在地震基本烈度的基礎上提高一度進行高標準抗震設防。
(4)錢七虎院士為什么能獲得共和國最高榮譽“八一勛章”?請簡要分析。
【考點】
非連續(xù)性文本
;
內容的理解和分析
;
信息篩選與要點概括
.
【答案】
C;B;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
作為一種外來的文學觀念,悲劇真正進入中國,前后不過百年時間。百年間,中國現(xiàn)代悲劇觀念便將西方源遠流長的悲劇傳統(tǒng)接受、演練了一遍。雖然其間頗多曲折與起伏,但終自成一格,形成了一個既區(qū)別于西方悲劇的“中國”文學觀念,同時,又區(qū)別于中國傳統(tǒng)悲情戲曲的“現(xiàn)代”文學觀念。以一種動態(tài)、開放的視野審視、分析悲劇在中國的接受、成長狀況,不難發(fā)現(xiàn)中國現(xiàn)代悲劇觀念的發(fā)生、發(fā)展,雖然在不同階段呈現(xiàn)出不同的風格特點,但其內里卻是在持續(xù)推進,且隱然有跡可循。如果說中國現(xiàn)代悲劇觀念發(fā)展的階段性與理論認知、創(chuàng)作實踐、社會狀況、時代語境等密切相關,那么其內在路向的發(fā)生則源自悲劇意識的覺醒。而且,路向與階段,事實上是一里一表,二者互為生發(fā)。
作為一種文學觀念的研究,“悲劇是什么”“悲劇應當如何”是中國現(xiàn)代悲劇觀念研究首先要思考的問題。對于這樣一個言人人殊的論題,此處不打算展開論析,只想重申悲劇觀念最核心的兩個方面,因為這也正是中國現(xiàn)代悲劇觀念內在的發(fā)展路向所在。
朱光潛曾說,尼采的《悲劇的誕生》是“出自哲學家筆下論悲劇的最好一部著作”。原因之一就在于尼采的悲劇觀念既不是悲觀主義的,也不是樂觀主義的,而是二者矛盾的組合,將“酒神原始的苦難融入日神燦爛的光輝之中”。在朱光潛看來,這是尼采的一大功績。理由是,悲劇給我們展現(xiàn)出來的,就是這樣具有兩面性的自然。因為悲劇是有感于生活的陰暗、命運的不公等不如意而產生的;與此同時,悲劇又總是有對苦難的反抗,對于悲劇人物而言,最不可原諒的就是怯懦和屈從。從觀念的角度看,朱光潛的這一評論或者說尼采那看似矛盾的組合,正道出了悲劇的兩個最基本層面:直擊人類生存困境的悲劇意識與知其不可而為之的悲劇精神。
悲劇意識如同悲劇的內核,體現(xiàn)著悲劇的哲思性;悲劇精神則猶如這內核中的靈魂,展示出悲劇的人性深度。表現(xiàn)在具體的悲劇作品中,如果說悲劇沖突的必然性和不可解決性喻示著悲劇意識的反思深度與力度,那么悲劇人物對人性理想的合理要求,他們的執(zhí)著追求、行動乃至毀滅,則彰顯著悲劇的精神高度和人性魅力。從這個意義上說,每一部經典的悲劇作品,都是一首哲學化的詩,深邃的思考和悲壯的情調是其基本風貌--從對人的生存的終極關懷出發(fā),在形而上的思考與崇高的人性精神結合處綻放。所以,僅僅表現(xiàn)出深刻的悲劇意識還不足以稱之為悲劇作品,是否體現(xiàn)出一種執(zhí)著的悲劇精神同樣是一個必不可少的條件。但二者之中,悲劇意識的覺醒顯然是最基本的前提。
由此反觀中國現(xiàn)代悲劇觀念的百年進程,雖然真正堪稱悲劇的戲劇作品不太多,但不可否認的是,其現(xiàn)代悲劇意識卻呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、正向的發(fā)展態(tài)勢,由外而內、由下而上、由社會到個體、由現(xiàn)實到精神,不斷拓展、深入。至于其間的悲劇精神則因作者的訴求不同和作品的藝術表現(xiàn)不同,而展現(xiàn)出不同的質感和情調。所以,在這兩者之中,作為根基的現(xiàn)代悲劇意識的不斷覺醒與發(fā)展,便成為中國現(xiàn)代悲劇觀念百年發(fā)展進程的最佳見證和似斷實連的內在路向,貫穿于中國現(xiàn)代悲劇觀念發(fā)生、發(fā)展的每一個階段中。
(摘編自章池《中國現(xiàn)代悲劇觀念百年流變》)
材料二:
我曾在一篇文章的結尾這樣談論汪曾祺:“我不再期待從他筆下讀到直面人生的悲劇,我把他本身讀作一個悲劇”。后來集中讀過他1992年以來的小說,覺得此論未免片面。這些作品所表現(xiàn)的痛苦、掙扎與悲涼,正是我所期望的“直面人生的悲劇”。只有將這慘淡的輝光凸突出來并賦以相應的美學價值,一個完整而又真實的汪曾祺才能得以呈現(xiàn)。
汪曾祺小說中的悲劇意識表現(xiàn)為末世的敗落景象。兩個世紀以來中國處于急劇的變化和動蕩之中,無論是社會政治現(xiàn)象還是文化精神現(xiàn)象都在這動蕩中瞬息萬變。舊的東西無力自持不斷走向凋零衰敗,新的東西無法自立迅速走向夭亡。這樣的歷史背景和現(xiàn)實經歷給這個民族染上了焦慮、絕望、悲愴、無奈的心理色彩。有的人一面掙扎,一邊出自本能地發(fā)出沉重的悲嘆,有的人則以其文化優(yōu)勢和精神優(yōu)勢,對這特定的歷史背景和心理色彩持有充分的清醒與自覺。這些清醒者自覺者如果懷有豐富的情感,必會產生深切而又浩大、灼痛而又寒涼的悲劇體驗。近世以來許多人以各種各樣的方式擔當這一敗落的世界,表現(xiàn)自己的悲劇體驗。這樣一場漫長而又劇烈的歷史動蕩中,最受顛簸、最受震撼的當然是士大夫階層。
(摘編自摩羅《悲劇意識的壓抑與覺醒--汪曾祺小說論》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
A.中國現(xiàn)代悲劇觀念的階段性發(fā)展源于悲劇意識的覺醒。
B.在章池看來,悲劇觀念最核心的兩個方面是“悲劇是什么”和“悲劇應當如何”。
C.悲劇意識的覺醒是悲劇作品最基本的前提,因而在悲劇作品中,它比悲劇精神更重要。
D.汪曾祺作品中所體現(xiàn)的身處末世的痛苦與掙扎正是其復雜的悲劇體驗的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項
A.中國現(xiàn)代悲劇觀念雖然受到西方悲劇的影響,但最終形成了自己的獨特風格。
B.悲劇作品中的人物如果懦弱地屈從于命運的安排,那他是缺乏人性魅力的。
C.汪曾祺的小說表現(xiàn)出深刻的悲劇意識,卻忽略了對悲劇精神的建構。
D.士大夫對中國近世以來的歷史動蕩感受深刻,其懷有的豐富情感使得這一階層更容易萌發(fā)一種悲劇意識。
(3)下列作品分析不符合將“酒神原始的苦難融入日神燦爛的光輝之中”這個特點的一項是
A.《竇娥冤》中竇娥身世凄慘,遭受毒刑拷打,為證清白指斥天地、痛發(fā)誓愿,拼死抗爭。
B.《雷雨》中周樸園一生活在痛苦與折磨中,年輕時為了前途放棄了愛情,臨到中年又失去了親人。
C.《紅樓夢》中林黛玉寄人籬下、孤苦伶仃,感受到賈寶玉的真情后,她表現(xiàn)出了對愛情的堅定追求。
D.《哈姆萊特》中哈姆萊特面對人性墮落、良知泯滅的黑暗現(xiàn)實,重整乾坤,秉持崇高的人文主義社會理想。
(4)請根據(jù)兩則材料解釋“悲劇意識”與“悲劇精神”兩個概念。
(5)請簡要分析材料一的行文脈絡。
發(fā)布:2024/11/9 0:30:2
組卷:35
引用:4
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:鄉(xiāng)下人在城里人眼睛里是“愚”的。我們當然記得不少提倡鄉(xiāng)村工作的朋友們,把愚和病貧聯(lián)結起來去作為中國鄉(xiāng)村的癥候。關于病和貧我們似乎還有客觀的標準可說,但是說鄉(xiāng)下人“愚”,卻是憑什么呢?鄉(xiāng)下人在馬路上聽見背后汽車連續(xù)地按喇叭,慌了手腳,東避也不是,西躲又不是,司機拉住問車,在玻璃窗里,探出半個頭,向著那土老頭兒,啐了一口:“笨蛋!”——如果這是愚,真冤枉了他們。我曾帶了學生下鄉(xiāng),田里長著苞谷,有一位小姐,冒充著內行,說:“今年麥子長得這么高?!迸赃叺泥l(xiāng)下朋友,雖則沒有啐她一口,但是微微的一笑,也不妨譯作“笨蛋”。鄉(xiāng)下人沒有見過城里的世面,因之而不明白怎樣應付汽車,那是知識問題,不是智力問題,正等于城里人到了鄉(xiāng)下,連狗都不會趕一般。
其實,鄉(xiāng)村工作的朋友說鄉(xiāng)下人愚那是因為他們不識字,我們稱之曰“文盲”,意思是白生了眼睛,連字都不識。這自然是事實??墒侨绻f不識字就是愚,我心里總難甘服。識字不識字并非愚不愚的標準。智力是學習的能力。如果一個人沒有機會學習,不論他有沒有學習的能力還是學不到什么的。再說,我們是不是可以說鄉(xiāng)下多文盲是因為鄉(xiāng)下本來無需文字眼睛呢?說到這里,我們應當討論一下文字的用處了。
文字發(fā)生之初是“結繩記事”,需要結繩來記事是因為在空間和時間中人和人的接觸發(fā)生了阻礙。我們不能當面講話,才需要找一些東西來代話。在廣西的瑤山里,部落有急,就派了人送一枚銅錢到別的部落里去,對方接到了這記號,立刻派人來救。這是“文字”,一種雙方約好代表一種意義的記號
。如果是面對面可以直接說話時,這種被預先約好的意義所拘束的記號,不但多余,而且有時會詞不達意引起誤會的。
這樣說來,在鄉(xiāng)土社會里不用文字絕不能說是“愚”的表現(xiàn)了。面對面的往來是直接接觸,為什么舍此比較完善的語言而采取文字呢?
而且,在一個社群所用的共同語言之外,也必然會因個人間的需要而發(fā)生許多少數(shù)人間的特殊語言?!疤厥庹Z言”是親密社群中所使用的象征體系的一部分,用聲音來作象征的那一部分。在親密社群中可用來作象征體系的原料比較多。表情、動作,因為在面對面的情境中,有時比聲音更容易傳情達意。即使用語言時,也總是密切配合于其他象征原料的。譬如,我可以和一位熟人說:“真是那個!”同時眉毛一皺,嘴角向下一斜,面上的皮膚一緊,用手指在頭發(fā)里一插,頭一沉,對方也就明白“那個”是“沒有辦法”“失望”的意思了。如果同樣的兩個字用在另一表情的配合里,意義可以完全不同。
于是在熟人中,我們話也少了,我們“眉目傳情”,我們“指石相證”,我們拋開了比較間接的象征原料,而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中,不但文字是多余的,連語言都并不是傳達情意的唯一象征體系。
我決不是說我們不必推行文字下鄉(xiāng),在現(xiàn)代化的過程中,我們已經開始拋離鄉(xiāng)土社會,文字是現(xiàn)代化的工具。我要辨明的是鄉(xiāng)土社會中的文盲,并非出于鄉(xiāng)下人的“愚”,而是由于鄉(xiāng)土社會的本質。而且我還愿意進一步說,單從文字和語言的角度去批判一個社會中人和人的了解程度是不夠的,因為文字和語言,只是傳情達意的一種工具,并非唯一的玉具,而且這工具本身是有缺陷的,能傳的情、能達的意是有限的。所以提倡文字下鄉(xiāng)的人,必須先考慮到文字和語言的基礎,否則開幾個鄉(xiāng)村學校和使鄉(xiāng)下人多識幾個字,也許并不能使鄉(xiāng)下人“聰明”起來。
(摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國》)
材料二:我國公共文化服務體系建設已經取得極大發(fā)展,但鄉(xiāng)村文化發(fā)展依然滯后,其中一個重要原因是我國文化發(fā)展的基本導向出了問題,即實行城市文化向鄉(xiāng)村文化單向輸入,鄉(xiāng)村處于被動接受的地位,缺乏建設自身文化的內生動力。
文化下鄉(xiāng)活動的開展標志著鄉(xiāng)村文化政策由農村社會主義精神文明建設向鄉(xiāng)村文化建設的逐漸轉變。如今,文化下鄉(xiāng)已成為一項定期性的、制度化的活動。在此過程中,政府采取了很多措施促進城市公霽服務資源向鄉(xiāng)村流動,如建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)電影院,送文藝演出、電影放映、圖書等。
文化下鄉(xiāng)的根本目的是促進鄉(xiāng)村文化建設,滿足農民的精神文化生活需求,但從其政策特征來看,文化下鄉(xiāng)很大程度上體現(xiàn)著城鄉(xiāng)二元性在文化領域的延伸。下鄉(xiāng)的“文化”實質上就是城市文化,二者是同質構成的。反過來看,這隱含著鄉(xiāng)村缺乏文化或者鄉(xiāng)村文化是邊緣性文化,需要扶持和幫助。在這種政策立意中,作為主流文化載體的城市具有鄉(xiāng)村無法比擬的文化優(yōu)勢,城市文化與鄉(xiāng)村文化在地位上是不平等的。城市文化散發(fā)出先進、文明的氣息,代表著主流的、主導性的文化。唯其如此,才有必要向鄉(xiāng)村輸入。
此外,文化下鄉(xiāng)政策也體現(xiàn)了單向的外部輸入性。文化下鄉(xiāng)是一種自上而下的路徑。從供給的主體看,這是一種主動的作為,文化下鄉(xiāng)活動往往是多部門聯(lián)合實施,從中央到地方層層推進,各司其職。從被供給的對象看,這意味著被動接受從外而來、從上而下的文化。就發(fā)展歷程看,受城鄉(xiāng)二元結構思維的影響,我國鄉(xiāng)村文化政策的主要特征就是城市文化對鄉(xiāng)村文化的強勢改造。
(摘編自鮑磊《文化下鄉(xiāng)及其影響》)
(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.如果把鄉(xiāng)下人聽見汽車喇叭鳴叫而不知所措稱為“愚”,那么也可把城里人不辨苞谷和小麥稱為“愚”。
B.文化下鄉(xiāng)活動是我國鄉(xiāng)村文化政策發(fā)生轉變的標志性事件,它促進了鄉(xiāng)村文化的發(fā)展,成效顯著。
C.建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)電影院,送文藝演出、電影放映等等,是我國文化下鄉(xiāng)的具體措施。
D.從中央到地方,各級政府層層推進,各司其職,說明我國文化下鄉(xiāng)活動所采取的是自上而下的路徑。
(2)根據(jù)材料內容,下列說法不正確的一項是
A.用文字交流有時會因為詞不達意而引起誤會,而用表情、動作來交流則可避免誤會。
B.雖然文字和語言不是傳情達意的唯一工具,但在鄉(xiāng)土社會中依然有必要推行文字下鄉(xiāng)。
C.如果送到鄉(xiāng)村的文化在本質上就是城市文化,那么文化下鄉(xiāng)活動就會和初衷相違背。
D從語言風格上看,材料一語言平易曉暢,生動活潑;材料二則嚴謹準確,邏輯嚴密。
(3)下列選項中,和材料一畫橫線的部分運用了相同的論證方法的一項是
A.我們和無論什么人做朋友,如果不懂得彼此的心,不知道彼此心里面想些什么東西,能夠做成知心朋友嗎?做宣傳工作的人,對于自己的宣傳對象沒有調查,沒有研究,沒有分析,亂講一頓,是萬萬不行的。
B.教育不僅僅意味著知識的傳授,還有心靈與心靈的交流。培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,以情動人、以情育人、以情化人,才能鑄就更健全的人格、更高貴的精神。而缺少愛的教育,注定是冰冷的、空洞的,是沒有靈魂的,肯定是失敗的教育。
C.如果說有什么事情擁有恒久魅力并令人沉醉期間,讀書便是其中之一。宋人翁森云:以書之樂樂何如,綠滿窗前草不除”“讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來薰風”“讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高”。閱讀,實乃人生第一快事。
D.中國一向是所謂“閉關主義”,自己不去,別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后,又碰了一串釘子,到現(xiàn)在,成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷,單是學藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終“不知后事如何”。
(4)材料一說“我要辨明的是鄉(xiāng)土社會中的文盲,并非出于鄉(xiāng)下人的‘愚’,而是由于鄉(xiāng)土社會的本質”?!班l(xiāng)土社會的本質”具體指哪些內容?請根據(jù)材料一概括說明。
(5)費孝通先生論述的是“文字下鄉(xiāng)”,但對材料二所論述的推行“文化下鄉(xiāng)”也有許多啟示,請根據(jù)材料一簡要說明。
發(fā)布:2024/11/8 22:0:1
組卷:15
引用:7
難度:0.6
解析
3.
請閱讀下面的文章,完成題目。
材料一
①戲劇是由演員在舞臺上妝扮表演且以代言體敘述故事的藝術。戲劇的代言體,是指演員在舞臺上通過化妝和摹仿等手段假定性地化身為戲劇人物,不僅以該戲劇人物的身份、言語和行動,更通過樣貌、聲音和行為模式等途徑,努力營造如同真正的戲劇人物出現(xiàn)于觀眾面前的幻覺。戲曲用獨特的腳色制,將所有演員分為不同的行當、幫助觀眾跨越演員和戲劇人物之間的界限。腳色制不僅是戲曲內部的行業(yè)制度,更是用以表現(xiàn)不同類型戲劇人物的表演體制,具有豐富的美學內涵。
②戲劇這種藝術樣式以演員的表演為媒介,通過有限的演員,把整個人類歷史與現(xiàn)實作為其表現(xiàn)對象。戲劇的本質特征是由演員“扮演”人物,但演員數(shù)量是有限的,而戲劇人物是無限的,演員與戲劇人物無法一一對應。觀演雙方的關系,就建立在觀眾認同演員在舞臺上通過扮演轉化為戲劇人物這一重要默契的基礎上。但默契的前提是戲劇表演者所運用的藝術化手段,能引導觀眾忽視有限的演員需在不同戲劇作品中扮演無限多的戲劇人物這一明顯的矛盾。這就需要演員在不同劇目(甚至在同一劇目)中扮演不同戲劇人物時采用合適的手段和途徑,為觀眾營造誤將演員視同戲劇人物的幻覺。
③戲曲更傾向于通過將所有戲劇人物按照表演藝術的需要分為不同的“類”,這里所說的“類”的表現(xiàn)方式就是“腳色”。
④戲曲的腳色制指戲班劇團里的所有演員都分門別類歸屬于各自的“行當”。每個戲曲演員都有相對固定的具體分工,分別司職扮演某一類戲劇人物,是謂“腳色”。如洛地所言,“腳色,是因演員設置分工而劃分、安排的劇中人物的分類,同時又是按劇中人物分類而安排、劃分的演員分工。”“腳色”和一般的戲劇術語“角色”之間有著截然不同的內涵。每個腳色都有其按例應該負責扮演的戲劇人物,即“角色”。
⑤在戲曲成熟之前腳色制就已經形成其雛形。學者延保全通過對大量宋金元文物的考證,指出“宋雜劇通常有五個腳色,其中包括末泥、引戲、副凈、副末和裝孤”。金院本的腳色體制亦與之相同。然而,直至南宋戲文出現(xiàn),對后世影響深遠的腳色體系才真正形成。始于北宋末年或兩宋之交的南宋戲文有完備的生、旦、凈、末、丑五大腳色的劃分,這一腳色體系一直延續(xù)至今。從宋雜劇、金院本到標志著戲曲成熟形態(tài)的南戲和元雜劇,腳色體系的稱謂有某些明顯的變化。主要扮演女性角色的“旦”從“引戲”演化而來,而“引戲”的前身是“引舞”,主要扮演男性角色的“末”則從“末泥”轉化而來,它的前身是戲頭。也有歌舞的淵源,是負責歌唱的“舞頭”在戲劇中的演變。
⑥戲曲腳色制的成熟有一些重要標志,包括“末”和“生”的分離及“凈“和“丑”的分離。宋雜劇金院本沒有凈行,從宋雜劇金院本向成熟的戲曲形態(tài)——南戲和元雜劇演變過程中,就在“副凈”轉化為“丑”的同時,其表演上的特色與“凈”開始出現(xiàn)明顯區(qū)隔,變?yōu)閮蓚€行當。從現(xiàn)存南戲和元雜劇的劇本可見,凈和丑之間分工十分明確,滑稽調笑的功能主要由“丑”承擔,而“凈”雖然和丑一樣在裝扮上以涂面為標志,在表演上則更近于正色。無論是從功能看還是從表演風格看,南戲和元雜劇里的“凈”前身仿佛都更近于宋雜劇、金院本里的“裝孤”。而與“副凈’迥然相異。從宋雜劇、金院本的表演分末泥、引戲、副凈、副末、裝孤五個主要腳色,到南宋戲文和元雜劇分生、旦、凈、末、丑五個主要腳色,看似差別細微,卻完成了從表演小型節(jié)目的宋雜劇、金院本所需的腳色體系到表演有完整敘事內容的南戲所需的腳色體系之間的關鍵遞進,戲曲因此才形成完備的腳色體系。這一體系在昆曲中得到完備和系統(tǒng)的接續(xù),并最終影響幾乎所有戲曲劇種。
⑦
戲曲的腳色體系不受角色數(shù)量的限制,從而解決了戲劇人物在數(shù)量上的無限和演員在數(shù)量上的有限這一矛盾,這是腳色制的重要價值之一。
它既體現(xiàn)了中華民族獨特的戲劇智慧。又與戲劇的一般規(guī)律有內在的相通之處。
(節(jié)選自傅謹《腳色與行當》,《新華文摘》2020年第2期,有刪改)
材料二
①什么“跳進跳出”,什么“寫實寫意”,我們總在這兩個圈子里做文章,沒有更多的東西。中國的傳統(tǒng)戲曲豈只是“跳進跳出”?
這個自由度,咱們評彈、演戲,和觀眾的交流是多么自由,實現(xiàn)的方式有多么豐富。什么一會我進角色,一會我出角色。我們根本沒有什么演員與角色的所謂界限。這個不是哪個西方戲劇能夠實現(xiàn)的,這是我們中國傳統(tǒng)戲曲太高明的地方。
②西方傳統(tǒng)戲劇的表演理論認為演員創(chuàng)造角色的至高境界是“我就是”,即演員與角色合二為一。中國傳統(tǒng)戲曲的表演藝術是多重的關系,它在扮演中不刻意追求合一。演員與角色時而交替、時而并存、時而自己都講不清此時此刻我到底是角色還是我自己:經常還時不時地同觀眾一起審視、欣賞、評價、調節(jié)、控制自己的表演,這種中性的狀態(tài)能使演員獲得心理的、形體的、聲音的解放,自自由由地與觀眾交流,時而進,時而出,敘述的、人物的、審視的、體驗的無所不能。這才是表演的自由王國,是表演藝術成熟的標志。
(節(jié)選自林兆華《戲劇的生命力》)
(1)下列是有關中國古代戲曲腳色演變的陳述,正確的一項是
A.南宋戲文腳色體系的“旦”與“末”,是由“引舞”“戲頭”直接演化而來的。
B.“丑”從“副凈”轉化而成后,與“凈”成為兩大行當,二者差異隨之趨大。
C.“凈”與“副凈”的表演風格迥異,它的源頭是宋雜劇、金院本中的“裝孤”。
D.腳色體系從宋雜劇到南宋戲文的發(fā)展,最終完成了從雛形走向完備的過程。
(2)下列對材料內容的理解與分析,正確的一項是
A.中國的代言體戲曲,與古典詩歌的代言體閨怨詩實現(xiàn)代言的途徑是基本一致的。
B.戲曲演員借扮演這一藝術手段完成向人物的轉化,從而達成了觀演雙方的默契。
C.腳色體系由雛形走向完備,順應了戲曲表演內容的變化,也因此得以發(fā)展完成。
D.腳色制的創(chuàng)設是為了解決演員與角色人數(shù)不對等的矛盾,它彰顯了民族的智慧。
(3)材料二的語言風格相較于材料一活潑散漫且更趨感性。請仿照材料一畫線部分對材料二畫線句進行適當?shù)脑鰟h、更換、調動等,但不得改變原意,遺漏層意;不超過60字。
(4)論述性文章注重運用論證方法來論證觀點,以達到一定的論證效果。請以材料一的第⑤段與材料二的第②段所用不同的論證方法為例加以說明。
發(fā)布:2024/11/8 23:0:1
組卷:8
引用:2
難度:0.5
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