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2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國慶中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
隋唐政治制度的創(chuàng)新、完善和進(jìn)步,是中國古代治理智慧的重要體現(xiàn)。閱讀下列材料:
材料一 隋唐時(shí)期,崛起的庶族地主階級強(qiáng)烈要求加入政權(quán),分享政治權(quán)力。唐代統(tǒng)治者也在治國方針上確立了“人盡其才、才盡其用”“選天下之才為天下之務(wù)”的原則。從南北朝時(shí)代考試取士措施中發(fā)展起來的科舉制便在這樣的氛圍中確立。
--摘編自馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》
材料二 這套制度在唐朝的政治運(yùn)作中最大的特色歸結(jié)為一句話,追求體制內(nèi)最大限度的民主,讓決策、審議和行政權(quán)各自獨(dú)立,政令與施政相分離,使得權(quán)力分配均衡合理且在有效監(jiān)督下運(yùn)行,做到理性決策,而且切實(shí)可行。
--摘編自韓昇《“三省六部制”從制度上避免腐敗》
請回答:
(1)據(jù)材料一,概括指出科舉制確立的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識,指出科舉制選官的主要依據(jù)。
(2)材料二中“這套制度”是什么制度?據(jù)材料二概括該制度政治運(yùn)作的主要特色。
(3)綜合上述材料,分析唐代封建盛世局面出現(xiàn)的政治因素。
【考點(diǎn)】
科舉制
;
隋唐三省六部制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:13
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
如表為明清時(shí)期進(jìn)士的出身情況統(tǒng)計(jì)資料:據(jù)此可知( )
時(shí)期
平民家庭出身
低級官員家庭出身
中高級官員家庭出身
明代
46.7%
2.8%
50.5%
清代
19.2%
18.4%
62.4%
明清平均值
31.1%
11.6%
57.3%
A.科舉促進(jìn)社會公平但作用有限
B.科舉制主要為士族子弟服務(wù)
C.家庭背景與科舉成就毫無關(guān)聯(lián)
D.寒門向上層流動(dòng)的難度降低
發(fā)布:2024/11/3 23:30:2
組卷:13
引用:6
難度:0.5
解析
2.
《國史異纂》曰:“武后以吏部選人多不實(shí),乃令試日自糊其名,暗考以定其等第。蓋糊名考校,自唐始也?!睂Υ死斫庹_的是( ?。?/h2>
A.皇帝操控科舉更加方便
B.徇私舞弊可以杜絕
C.官員選拔方式多樣
D.考試程序趨向公平
發(fā)布:2024/11/3 8:30:2
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
3.
材料 如表是中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表。
時(shí)期
錄取數(shù)量或方式
考試內(nèi)容
考試程序
唐代
進(jìn)士錄取率只有百分之一二
詩賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學(xué)等
武則天時(shí),初設(shè)殿試,但未形成定制
宋代
錄取名額大為增加
儒家經(jīng)典為主,儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏
考試分解試、省試、殿試三級;殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握
明代
開始實(shí)行“南北榜”,即南北方的學(xué)子,按照其所處的地域進(jìn)行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿試
命題范圍只限于四書五經(jīng),答卷只能以朱熹的注釋為主
士人需先入地方學(xué)校為生員或入國子監(jiān)為監(jiān)生,再通過鄉(xiāng)試、會試、殿試而入仕
結(jié)合材料與中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“科舉制度與社會發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)
發(fā)布:2024/11/3 21:30:3
組卷:24
引用:44
難度:0.3
解析
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