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2021-2022學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國(guó)慶中學(xué)高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/3 10:0:2

一、單選題(每題2分,共25題)

  • 1.中國(guó)農(nóng)業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時(shí)代早期,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著悠久的歷史。下列古人類中,會(huì)種植農(nóng)作物水稻的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:9難度:0.8
  • 2.中石器時(shí)代是舊石器時(shí)代向新石器時(shí)代過(guò)渡的一個(gè)階段,延續(xù)的時(shí)間很不平衡。西亞約在公元前9 000年由中石器時(shí)代過(guò)渡到新石器時(shí)代。新石器時(shí)代的主要特征是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:11難度:0.9
  • 3.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》在評(píng)述古代中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展時(shí)說(shuō):“耕用牛犁,使用鐵器,是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破,是劃時(shí)代的進(jìn)步?!边@一“革命性突破”發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:10引用:9難度:0.9
  • 4.春秋時(shí)期,孔子謂季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”反映的本質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:2難度:0.8
  • 5.《荀子》記載“周公兼制天下,立七十一國(guó)”,據(jù)此可知西周實(shí)行( ?。?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.8
  • 6.春秋時(shí)期,孔子興辦私學(xué),學(xué)生來(lái)自士農(nóng)工商各階層。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:8引用:14難度:0.6
  • 7.“農(nóng)不廢耕,女不廢織,厚本抑末”所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)政策是(  )

    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 8.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“新皇帝……廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó),將廣闊的國(guó)土劃分為若干個(gè)行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?!薄靶禄实邸痹诘胤缴喜扇〉拇胧┦牵ā 。?/h2>

    組卷:86引用:22難度:0.8
  • 9.公元前119年,漢武帝令“初算緡錢”,向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅,并處罰隱瞞資產(chǎn)或申報(bào)不實(shí)者。后又下令“告緡”,鼓勵(lì)民眾告發(fā)不如實(shí)申報(bào)的商人。漢武帝的這些舉措( ?。?/h2>

    組卷:15引用:30難度:0.8

二、材料分析題(共2題,共50分)

  • 26.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一 宰相者,上佐天子理陰陽(yáng),順?biāo)臅r(shí),下育萬(wàn)物之宜,外鎮(zhèn)撫四夷諸侯,內(nèi)親附百姓,使卿大夫各得任其職焉。
    --司馬遷《史記?陳丞相世家》材料二 即如唐制,中書舍人擬稿……然后再呈送皇帝畫一“敕”字……然后行達(dá)門下省……待門下省主管長(zhǎng)官侍中及副長(zhǎng)官侍郎接獲此項(xiàng)詔書后,即加予復(fù)核……詔敕自中書定旨,門下復(fù)審手續(xù)完成后,即送尚書省執(zhí)行。
    --錢穆《中國(guó)歷代政治得失》材料三 有明(明朝)之無(wú)善治,自高皇帝罷宰相始也。
    --黃宗羲《明夷待訪錄?置相》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一,指出“宰相制”最早創(chuàng)設(shè)的朝代,并概括宰相職能的特點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料二,寫出唐朝實(shí)行的政治制度名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括這一制度的運(yùn)作程序。
    (3)根據(jù)材料三,指出“罷宰相”的高皇帝是誰(shuí)?綜合上述材料,概括中國(guó)古代政治制度變革的主要趨勢(shì)。

    組卷:17引用:6難度:0.5
  • 27.隋唐政治制度的創(chuàng)新、完善和進(jìn)步,是中國(guó)古代治理智慧的重要體現(xiàn)。閱讀下列材料:
    材料一 隋唐時(shí)期,崛起的庶族地主階級(jí)強(qiáng)烈要求加入政權(quán),分享政治權(quán)力。唐代統(tǒng)治者也在治國(guó)方針上確立了“人盡其才、才盡其用”“選天下之才為天下之務(wù)”的原則。從南北朝時(shí)代考試取士措施中發(fā)展起來(lái)的科舉制便在這樣的氛圍中確立。
    --摘編自馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》材料二 這套制度在唐朝的政治運(yùn)作中最大的特色歸結(jié)為一句話,追求體制內(nèi)最大限度的民主,讓決策、審議和行政權(quán)各自獨(dú)立,政令與施政相分離,使得權(quán)力分配均衡合理且在有效監(jiān)督下運(yùn)行,做到理性決策,而且切實(shí)可行。
    --摘編自韓昇《“三省六部制”從制度上避免腐敗》請(qǐng)回答:
    (1)據(jù)材料一,概括指出科舉制確立的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出科舉制選官的主要依據(jù)。
    (2)材料二中“這套制度”是什么制度?據(jù)材料二概括該制度政治運(yùn)作的主要特色。
    (3)綜合上述材料,分析唐代封建盛世局面出現(xiàn)的政治因素。

    組卷:13引用:5難度:0.5
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