閱讀材料，回答問題：
材料一：

	大西洋革命的含義是，在18世紀(jì)下半期到19世紀(jì)上半期，大西洋沿岸國家有關(guān)資本主義制度確立的重大政治、經(jīng)濟(jì)變革。當(dāng)法國人與英屬北美殖民地結(jié)盟反對英國的時候它引發(fā)了一場橫跨大西洋的觀念傳播，這些觀念包括了權(quán)利、代議制和共和主義。 ——劉小楓《大西洋革命理念的世界史悖論》
圖A牛頓	圖B

（1）根據(jù)材料一，說明圖A人物被視為“近代自然科學(xué)的奠基人之一”的理由。根據(jù)圖B，列舉18世紀(jì)下半期到19世紀(jì)上半期“大西洋革命”的重大歷史事件，并簡述“大西洋革命”中政治變革的影響。
（2）選做題：以下兩個小題，請任選一個作答。（如果兩個都答，按第①小題計分）
材料二：

	1914-1918年的戰(zhàn)爭削弱了歐洲國家的實(shí)力和全球優(yōu)勢。1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎仔細(xì)研究出和平解決的辦法……法國希望消滅或者永久性地削弱德國的實(shí)力，最終在全球范圍內(nèi)建立維護(hù)戰(zhàn)勝國利益和維持戰(zhàn)后和平的新秩序。但他們似乎并不在意德國的感受，也沒有邀請?zhí)K維埃俄國。于是簽訂和約后的20年僅僅成為了休戰(zhàn)期，另一次世界大戰(zhàn)還是不可避免的發(fā)生了。 ——摘編自[美]杰里?本特利、赫伯特?齊格勒著《新全球史》
圖A彼得格勒武裝起義示意圖	圖B

①依據(jù)材料二，指出圖A武裝起義的性質(zhì)。根據(jù)圖B，指出“新秩序”建立的背景。結(jié)合所學(xué)知識，分析“另一次世界大戰(zhàn)發(fā)生”的必然性。
材料三：

	1941-1945年，蘇聯(lián)從美國得到的物資占美國對外租借援助總值的22%。以羅斯?？偨y(tǒng)為代表的美國人清醒地認(rèn)識到，德國法西斯是美國最主要的威脅和敵人，援助蘇聯(lián)符合美國的利益?！?而“保衛(wèi)美國打敗希特勒”的重要途徑之一是借助蘇聯(lián)、援助蘇聯(lián)，以盡可能減少美國的傷亡。 ——摘編自徐振偉、田釗《二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)的糧食供應(yīng)及盟國對蘇的糧食援助》
圖A簽署《聯(lián)合國家宣言》	圖B

②依據(jù)材料三，簡述圖A所示事件的意義。結(jié)合所學(xué)知識，列舉盟國在歐洲戰(zhàn)場取得的重大勝利。根據(jù)圖B，歸納美國對蘇聯(lián)援助的原因。
材料四：西歐六國在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場。從那時起到21世紀(jì)初，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程顯著，西歐已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板……難以想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭。此外，二戰(zhàn)后西方社會保障制度的對象已不僅僅局限于“窮人”這一范圍，而是覆蓋了社會上所有的公民，西歐普遍建立了“福利國家”。
一一摘自帕爾默《現(xiàn)代世界史》（3）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)，請指出二戰(zhàn)后大西洋地區(qū)國家的發(fā)展有何新特點(diǎn)？綜上所述，談?wù)勀銖臍v史上的“合作與對抗”中獲得的啟示。