現(xiàn)代文閱讀。
我先走了（縮編）
三毛      ①那一天，我特別想念自己的父母，想著想著，就決定走了，不等學(xué)期結(jié)束，提早離開(kāi)美國(guó)，回臺(tái)灣去。我的去意來(lái)得突然，自己先就呆呆的，呆呆的。
      ②這匆匆忙忙地走，先是驚動(dòng)了二十多個(gè)以色列朋友。他們開(kāi)了一場(chǎng)惜別會(huì)。我好似在參加自己的葬禮一般，每一個(gè)朋友告別時(shí)都給了我紀(jì)念品和緊緊的擁抱，還有那一張張千叮萬(wàn)嚀的地址和電話。
      ③一個(gè)二十歲的中國(guó)女孩在走廊上碰到我，我笑向嬌小的她張開(kāi)手臂，她奔上來(lái)，我抱住她的書(shū)和人。她說(shuō)：“可是真的，你要離開(kāi)我們了？”說(shuō)著她嗚嗚假哭，我也嗚地哭一聲陪伴她，接著兩人哈哈笑。
      ④巴西的古托一直喊我姐，一再說(shuō)明以后去巴西怎么找他。在班上，我是那個(gè)去過(guò)亞馬孫大河的人。在巴西情結(jié)里，我們當(dāng)然又特別些。
      ⑤一群日本女同學(xué)加上美國(guó)老師艾琳，鬼鬼祟祟商量什么。然后他們一再問(wèn)我——上飛機(jī)前一天的課來(lái)不來(lái)。我說(shuō)：“一定來(lái)，而且交作業(yè)。”
      ⑥我忙著打點(diǎn)雜物，又買了好多東西。上“最后的一課”的那天，我查好生字、做完英文文法、整理清上課筆記，這才忐忑地走進(jìn)我的教室。全班的同學(xué)早都到了。我一進(jìn)門(mén)，彼此尖叫。那個(gè)上課寫(xiě)字的大桌子居然鋪上了臺(tái)布。滿滿的菜啊——走遍世界也吃不到——各國(guó)各族的名菜！
      ⑦“哦，你們這群騙子，難怪追問(wèn)我來(lái)不來(lái)、來(lái)不來(lái)！”我驚喜地喊了起來(lái)。我們吃吃喝喝、談?wù)勑πΑⅣ[鬧打打的，沒(méi)有一句離別的話。
      ⑧最后的一課是我給上的，在寫(xiě)字板上留下了臺(tái)灣的聯(lián)絡(luò)地址。同樣顏色的黃粉筆，追想到第一次進(jìn)入教室的那一天，我也做著同樣的事情。時(shí)光無(wú)情，來(lái)去匆匆……不可以再傷感了，天下哪有不散的筵席呢。
      ⑨下課鐘響起了。“好了，再見(jiàn)?！?bdo class="mathjye-underline">我喊了一聲就要逃，身上在發(fā)抖，而天氣并不冷。艾琳叫著：“不——等等?！薄斑€要干什么？”我問(wèn)她。艾琳拉起了身邊兩位同學(xué)的手，兩位同學(xué)拉住了我的手，全班十幾個(gè)人緊緊地拉成一個(gè)圓圈圈：“你這一去不返，說(shuō)幾句話告別吧！”
      ⑩我再看了一眼這群親愛(ài)的同學(xué)和老師，心狂跳起來(lái)，喉嚨被什么東西卡住了……我慢慢地一句一句說(shuō)：“我們的手，拉住了全世界不同國(guó)家人民的信心，愛(ài)心，以及和平相處的希望。這證明了，雖然我們的生長(zhǎng)背景全然不同，但卻相親相愛(ài)、互相幫助、共同收獲——“世界大同”的理想不再是一個(gè)夢(mèng)！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同窗，不要哭了，讓我們?cè)賮?lái)歡呼一次——春來(lái)了，花開(kāi)了，人又相逢，萬(wàn)歲！”
???飛機(jī)在一個(gè)艷陽(yáng)天里升空，我聽(tīng)見(jiàn)有聲音在問(wèn)我：“你會(huì)再來(lái)嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)自己在回答：“這已是永恒，再來(lái)不來(lái)，重要嗎？”
（1）回國(guó)前和作者依依惜別的，除了同是中國(guó)人的女孩，還有來(lái)自

以色列

以色列

、

巴西

巴西

、美國(guó)等國(guó)家的朋友。聯(lián)系第⑩節(jié)，你明白了作者“世界大同的理想”指的是

全世界不同國(guó)家的人民，相親相愛(ài)、互相幫助、共同收獲

全世界不同國(guó)家的人民，相親相愛(ài)、互相幫助、共同收獲

。
（2）文章第⑥⑦⑧三段，直接寫(xiě)出了作者情感的變化，依次是：“

忐忑

忐忑

--

驚喜

驚喜

——傷感”。
文章第⑨⑩兩段，則把情感融入到人、事或天氣的敘述中，從畫(huà)線句子可以體會(huì)出作者

格外難過(guò)、傷心

格外難過(guò)、傷心

的情感。
（3）請(qǐng)用“               ”畫(huà)出與“哦，你們這群騙子，難怪追問(wèn)我來(lái)不來(lái)、來(lái)不來(lái)”前后呼應(yīng)的句子。
這樣前后呼應(yīng)的好處是

使文章內(nèi)容更完整，前后更連貫，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)

使文章內(nèi)容更完整，前后更連貫，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)

。
（4）“這已是永恒，再來(lái)不來(lái)，重要嗎？”請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。

作者和朋友們建立了真正的友情，這種友情是純粹的、高尚的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。即使此后不再回來(lái)、不再相見(jiàn)，這份友情也永遠(yuǎn)留存。所以回不回來(lái)，已經(jīng)不再重要。

作者和朋友們建立了真正的友情，這種友情是純粹的、高尚的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。即使此后不再回來(lái)、不再相見(jiàn)，這份友情也永遠(yuǎn)留存。所以回不回來(lái)，已經(jīng)不再重要。