結(jié)合名著中人物的優(yōu)秀品質(zhì)和鮮活特點(diǎn)，寫一則畢業(yè)贈(zèng)言送給你最好的朋友。
例：保爾勇敢頑強(qiáng)，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)搏殺和生活的磨難，但從不屈服，愿你像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，奮勇向前。
（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
老人不向命運(yùn)低頭，永不服輸，擁有積極向上的人生態(tài)度。愿你像老人一樣永不服輸，積極向上。老人不向命運(yùn)低頭，永不服輸，擁有積極向上的人生態(tài)度。愿你像老人一樣永不服輸，積極向上。
【考點(diǎn)】贈(zèng)言祝福．
【答案】老人不向命運(yùn)低頭，永不服輸，擁有積極向上的人生態(tài)度。愿你像老人一樣永不服輸，積極向上。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 0:30:2組卷：12引用：1難度：0.7
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1．臨近畢業(yè)，六年級(jí)（1）班級(jí)開展了“難忘小學(xué)生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列練習(xí)。
（1）為了珍藏小學(xué)六年的美好時(shí)光，玲玲想采用“欄目式”做一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。下面是她收集的小學(xué)生活中有代表性的資料，請(qǐng)你幫她放入相應(yīng)的欄目里。（ 填序號(hào)）
①老師的寄語
②“六一”兒童節(jié)演出照片
③書法獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯
④各類獲獎(jiǎng)證書
⑤班集體朗誦會(huì)留影
⑥同學(xué)們的祝福
多彩生活：
畢業(yè)贈(zèng)言：
榮譽(yù)薈萃：
（2）請(qǐng)你為玲玲的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)擬寫一段充滿詩意的卷首語。發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．畢業(yè)前夕，我們班開展了以“惜別”為主題的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份不少于四個(gè)節(jié)目的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單。（表演形式不重復(fù)）
畢業(yè)聯(lián)歡節(jié)目單：
（2）請(qǐng)你為班級(jí)里最好的朋友寫一則畢業(yè)贈(zèng)言。（不少于30字）發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．請(qǐng)把下面兩條贈(zèng)言分別送給性格不同的同學(xué)，將合適的序號(hào)填在括號(hào)里。
A惰性較強(qiáng)
B.意志堅(jiān)強(qiáng)
C.心胸狹窄
（1）送給的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。
（2）送給的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。發(fā)布：2025/2/27 0:30:2組卷：6引用：1難度：0.7
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