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革命文化 二萬五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地，向陜北根據(jù)地進(jìn)行的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，北上抗日。由于左傾教條主義路線的錯(cuò)誤，中央紅軍（紅一方面軍）未能打破國(guó)民黨軍隊(duì)的第五次“圍剿”。1934年10月，中央紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征，其間途經(jīng)11個(gè)省，跋山涉水，擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，留下了許多可歌可泣的英雄故事：血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等等，行程二萬五千里，于1935年10月到達(dá)陜北。在這同時(shí)，紅四方面軍和紅二方面軍也先后進(jìn)行了長(zhǎng)征，1936年10月，三大主力紅軍先后在甘肅會(huì)寧和將臺(tái)堡勝利會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。
（1）判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①中央紅軍（紅一方面軍）和紅四方面軍、紅二方面軍都進(jìn)行了長(zhǎng)征。 √√
②血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，都發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征時(shí)期。 ××
（2）課內(nèi)或者課外，你讀過描寫紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的書籍、文章、詩(shī)詞，或者看過反映紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的哪些電影、電視劇嗎？按要求回答下列問題。
描寫紅軍長(zhǎng)征的書籍、文章、詩(shī)詞，或者看過反映紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的電影、電視劇《偉大的轉(zhuǎn)折偉大的轉(zhuǎn)折》。
讀后或者看過的體會(huì)：《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動(dòng)魄的血色距離。作品描寫的是紅軍長(zhǎng)征最關(guān)鍵的一段時(shí)間，即湘江戰(zhàn)役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個(gè)月。應(yīng)當(dāng)說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動(dòng)魄的血色距離。作品描寫的是紅軍長(zhǎng)征最關(guān)鍵的一段時(shí)間，即湘江戰(zhàn)役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個(gè)月。應(yīng)當(dāng)說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折。
（3）2021年7月1日是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年紀(jì)念日。請(qǐng)用一個(gè)排比句贊揚(yáng)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來了人間的溫暖。7月1日共賀黨的生日，我中華兒女，普天同慶，不忘英烈。您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來了人間的溫暖。7月1日共賀黨的生日，我中華兒女，普天同慶，不忘英烈。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】√；×；偉大的轉(zhuǎn)折；《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動(dòng)魄的血色距離。作品描寫的是紅軍長(zhǎng)征最關(guān)鍵的一段時(shí)間，即湘江戰(zhàn)役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個(gè)月。應(yīng)當(dāng)說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折；您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來了人間的溫暖。7月1日共賀黨的生日，我中華兒女，普天同慶，不忘英烈。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/28 5:0:1組卷：8引用：1難度：0.8
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1．閱讀，完成練習(xí)。
增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣，讓世界更好中國(guó)、中國(guó)，需要深入中華文明，從歷史和、理論和相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好中國(guó)道路、中國(guó)精神、中國(guó)力量。回答好這一重大課題，需要廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者共同努力，在新的時(shí)代條件下推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性、創(chuàng)新性。
（習(xí)近平給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信節(jié)選）
（1）根據(jù)文段內(nèi)容，選詞填空，只寫序號(hào)。
A理解 B轉(zhuǎn)化 C了解 D堅(jiān)持 E實(shí)踐 F弘揚(yáng) G認(rèn)識(shí) H凝聚 I現(xiàn)實(shí) J發(fā)展
（2）你認(rèn)為中國(guó)人的“骨氣”和“底氣”分別是什么？
（3）舉例說明你知道的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”有哪些？（至少3種）發(fā)布：2025/2/28 9:30:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《十六年前的回憶》課文片段，完成練習(xí)。
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子?！?br />“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。
“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。
（1）請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題：《》
（2）用“ ”畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會(huì)到了什么？
（3）“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄皞ゴ蟮牧α俊笔侵福?!--BA-->。
（4）父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一 句話。這時(shí)，他心里也許在想：。發(fā)布：2025/2/28 10:0:2組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問題。
??在我們村旁的山坡上，到處是果樹林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，紅的、白的、紫的……一陣風(fēng)吹來，散發(fā)出甜甜的香味。
（1）短文共有句話。
（2）把表示動(dòng)作的詞寫下來。
（3）文中寫了什么水果？
（4）表示顏色的詞有。
（5）用“……像……”寫一句話。發(fā)布：2025/2/28 10:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
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