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2021年浙江省五校高考?xì)v史聯(lián)考試卷(5月份)
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試題詳情
物種的交流及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,在人類歷史上產(chǎn)生過重要影響。閱讀材料,回答問題:
材料一:我們經(jīng)常談?wù)撜螌W(xué)意義上的“再疆界化”,其實(shí),物種的流播也有再疆界化乃至去疆界化的歷程,亦即物種突破一個地區(qū)的界域傳入另一個地區(qū)遂而蔓延全球的轉(zhuǎn)進(jìn),其影響并不比國際政治學(xué)理念上的“再疆界化”小。
--摘自郭衛(wèi)東《絲綢、茶葉、棉花:中國外貿(mào)商品的歷史性易代》
材料二:英國(棉花工業(yè)發(fā)展)的例子顯示了國家有能力打造有利于工業(yè)化的條件的重要性?!俪煽梢詣訂T受薪工人的變革都是至關(guān)重要的……面對其他地方的保護(hù)主義,英國成功的秘訣有雙重因素。首先,英國制造商把重點(diǎn)放在高質(zhì)量的紗線和布料上,在這方面他們無須面對其他地方的技術(shù)不太先進(jìn)的制造商的競爭。其次,英國越來越依賴世界殖民地或半殖民地地區(qū)的市場。
--摘編自[德]斯文?貝克特《棉花帝國》
材料三:不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī),毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉紡織品擠出了歐洲市場,然后是向印度斯坦輸入棉紗,最后就使英國棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)……不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。
--摘自[德]馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》
(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué)知識,試結(jié)合新航路開辟后的相關(guān)史實(shí)說明“物種的流播也有再疆界化乃至去疆界化的歷程”,并指出其重要意義。
(2)結(jié)合所學(xué),指出“棉花工業(yè)發(fā)展”在英國工業(yè)發(fā)展史上的重要作用。根據(jù)材料二,概括指出英國“有能力打造有利于工業(yè)化的條件”有哪些突出表現(xiàn)?
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,應(yīng)如何評價英國對印度的侵略?
【考點(diǎn)】
新航路開辟后的食物物種交流
;
物種的交流
;
英國工業(yè)革命
;
英國的殖民擴(kuò)張
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:3
難度:0.5
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