材料分析
材料一：《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十五條規(guī)定：……注重家庭建設(shè)，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和諧的家庭關(guān)系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

（1）在我國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。但有同學(xué)認(rèn)為，我們年齡小傳承這種美德是長大之后的事情。請結(jié)合上方的材料，對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
材料二：偉大出自平凡，英雄出自人民。6月4日，D2809次列車撞上侵入線路的泥石流脫線，司機(jī)楊勇在5秒內(nèi)緊急制動(dòng)撂下生命中的最后一把閘，挽救了車上143名旅客的生命。他在生命的盡頭，以超常的勇氣和毅力，演繹了不平凡的壯舉。
（2）結(jié)合材料，談一談我們?nèi)绾蜗驐钣聦W(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，讓生命更有意義？