西歐封建社會(huì)后期，出現(xiàn)了資本主義萌芽，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。九年級(jí)（一）班同學(xué)以“封建制度的逐步瓦解”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一【呈現(xiàn)筆記——城市?興起】
（1）一組同學(xué)整理了課堂簿記。根據(jù)下面的筆記摘要，簡(jiǎn)述中世紀(jì)西歐城市的興起對(duì)歐洲的歷史價(jià)值，并分析中世紀(jì)西歐大學(xué)興起的原因。

時(shí)間：10-13世紀(jì) 方式：金錢贖買和武裝斗爭(zhēng) 諺語：“城市的空氣使人自由” 結(jié)果：許多城市取得了一定程度的自由和特權(quán)，成為自由城市

時(shí)間：12-13世紀(jì) 地點(diǎn)：西歐大學(xué) 諺語：“最美好的花朵” 權(quán)利：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)

任務(wù)二【解讀史料——經(jīng)濟(jì)?推動(dòng)】

14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地、他們依靠土地租金生活，一些富裕農(nóng)民通過承租、購(gòu)買領(lǐng)主土地，或者轉(zhuǎn)租，購(gòu)買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來……他們采用新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。 ——摘編自《義務(wù)教育教科書世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）

13、14世紀(jì)，歐洲農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，富裕農(nóng)民、騎士控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)、成為鄉(xiāng)村中富有生氣的階級(jí)力量。城市中，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。 ——摘編自《義務(wù)教育教科書世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）

（2）二組同學(xué)搜集到以上史料。根據(jù)材料，指出這一“新的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方式”的名稱，并簡(jiǎn)述這一新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式產(chǎn)生的影響。
（3）概括當(dāng)時(shí)歐洲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式變化與社會(huì)結(jié)構(gòu)變化之間二者的關(guān)系。
任務(wù)三【構(gòu)建思維導(dǎo)圖——思想?奠基】
（4）三組同學(xué)繪制了一幅思維導(dǎo)圖。根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖．結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“解放進(jìn)步”為題，寫一篇150字的小短文。