試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

閱讀。
穿越維也納森林      在維也納旅行,無(wú)論是優(yōu)美的自然風(fēng)光,還是典雅的建筑藝術(shù),都給人一種恬靜而又神秘的感覺(jué),這里到處都蘊(yùn)藏著音樂(lè)的源泉,回蕩著動(dòng)人的旋律。
      維也納森林,世界聞名的森林,因約翰?施特勞斯譜寫(xiě)的《維也納森林的故事》而名滿天下。這片蒼翠而幽靜的森林從維也納市的西南部向南綿延展開(kāi),連綿起伏。美麗的美倫娜河悠悠流過(guò),溪泉淙淙,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,兩岸蔥郁的樹(shù)木倒映水中,水清林綠,蕩游其間,嫵媚萬(wàn)分。
      進(jìn)入森林,可以發(fā)現(xiàn)森林中有許多美麗而幽雅的小村莊,其中,有不少村子的房屋建筑根據(jù)國(guó)家有關(guān)文物保護(hù)的規(guī)定,現(xiàn)在仍然保留著幾百年前的古樸風(fēng)貌。多少年來(lái),有多少音樂(lè)家、詩(shī)人、畫(huà)家在這幽深的林中完成了許多不朽的驚世之作,也留下了許多動(dòng)人的故事。
      據(jù)說(shuō),圓舞曲的“國(guó)王”約翰?施特勞斯當(dāng)年就是在這多瑙河畔的幽靜的森林中,觸景生情,用動(dòng)人的旋律,描述了波光粼粼、蜿蜒多姿的多瑙河,敘述了郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的維也納森林的美麗景色。《藍(lán)色的多瑙河》和《維也納森林的故事》從這里飄進(jìn)了人類(lèi)音樂(lè)文化的寶庫(kù)。
      1802年4月,貝多芬移居到一個(gè)名叫海里根斯泰特的小村子里,住房的窗戶正好對(duì)著青翠茂密的維也納森林。當(dāng)時(shí)的貝多芬已經(jīng)被確診得了神經(jīng)性耳聾癥,心情萬(wàn)分痛苦。他懷著巨大的悲痛,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)下了著名的《海里根斯泰特遺書(shū)》,表達(dá)他對(duì)人世和命運(yùn)的憤憤不平。
      來(lái)到林中的欣特布呂爾小村,我們可以看到,在村邊的路旁有一座破舊的磨坊,村口的一株菩提樹(shù)下有一口古老的水井,村中舒伯特的故居現(xiàn)在仍然保持著當(dāng)年的原狀。據(jù)說(shuō),當(dāng)年磨坊的主人有一個(gè)名叫露茜的女兒,長(zhǎng)得非??∏巍C刻烨宄?,她提著水桶到井邊去打水,一招一式顯得特別優(yōu)美。舒伯特在他的住房里經(jīng)常臨窗欣賞這番情景,并喚起強(qiáng)烈的創(chuàng)作意識(shí),后來(lái)譜寫(xiě)了《美麗的磨坊姑娘》這首名曲。
      登上林中卡倫山上的卡倫古堡,放眼遠(yuǎn)眺,遠(yuǎn)處的城市美景、多瑙河風(fēng)光盡收眼底。茫茫森林宛如一片綠色的海洋,在微風(fēng)吹拂下松濤起伏,就像施特勞斯在《維也納森林的故事》中所描述的那樣:鳥(niǎo)兒的啼唱,流泉的嗚咽,微風(fēng)的低吟,空氣的芬芳,使人神往,令人贊嘆……
(1)根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①連續(xù)不斷而且起伏不平的樣子。
連綿起伏
連綿起伏

②形容草木蒼翠茂盛。
郁郁蔥蔥
郁郁蔥蔥

③形容水石明凈,指水波被陽(yáng)光照射到的樣子。
波光粼粼
波光粼粼

④可以把景物全部看在眼里。
盡收眼底
盡收眼底

(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
無(wú)論
無(wú)論
是優(yōu)美的自然風(fēng)光,
還是
還是
典雅的建筑藝術(shù),都給人一種恬靜而又神秘的感覺(jué)。
盡管
盡管
當(dāng)時(shí)的貝多芬已經(jīng)被確診得了神經(jīng)性耳聾癥,
他仍憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)下了著名的《海里根斯泰特遺書(shū)》。
(3)選文題目是《穿越維也納森林》,那么在文中“穿越”的路線是
進(jìn)入森林
進(jìn)入森林
來(lái)到海利根斯特村
來(lái)到海利根斯特村
、
來(lái)到欣特布呂爾小村
來(lái)到欣特布呂爾小村
、
登上古堡
登上古堡
。

【考點(diǎn)】記敘文字詞理解與賞析
【答案】連綿起伏;郁郁蔥蔥;波光粼粼;盡收眼底;無(wú)論;還是;盡管;但;進(jìn)入森林;來(lái)到海利根斯特村;來(lái)到欣特布呂爾小村;登上古堡
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 19:0:1組卷:24引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀
    靜靜地等待
          ①西藏在我心目中是個(gè)神秘的地方,一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞。一次,我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。這里的天湛藍(lán)湛藍(lán),潔凈如洗,腳下的雪域高原是一片圣潔的土地。
          ②我們的向?qū)俏幻性_(dá)嘎仁的小伙兒,渾身上下透著一股機(jī)靈勁。他二十多歲,開(kāi)著一輛綠色的吉普車(chē)。一路上,他不停地為我們介紹西藏的風(fēng)土人情、地域風(fēng)光,時(shí)不時(shí)為我們哼唱一段韻味十足的藏族小曲。透過(guò)車(chē)窗,圣潔的雪上女神似乎在向我們招手,潔白的積雪在陽(yáng)光的照耀下變幻著艷麗的色彩,我似乎進(jìn)入了一個(gè)魔幻般的夢(mèng)境。
          ③突然,一個(gè)急剎車(chē)。我不由得大喊  出什么事啦  噓  扎達(dá)嘎仁將食指靠近嘴唇 示意我別出聲 然后,伸手指向公路一側(cè)。只見(jiàn)一群群藏羚羊從遠(yuǎn)處趕來(lái),聚集到公路旁邊,大約有四五百只。扎達(dá)嘎仁向我們介紹,這些藏羚羊大部分都有身孕,它們是想穿過(guò)公路,到藏北一個(gè)叫色林錯(cuò)的地方去。那里水草豐美,適合它們產(chǎn)崽、哺乳。我們靜靜地等待著。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念,被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
          ④這時(shí),一只頭羊試探著向公路上走了兩步,又停住了腳步。它警惕地抬起頭環(huán)顧四周,還朝我們的車(chē)子看了看。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常情況,它才放心地穿過(guò)公路。其余藏羚羊看到首領(lǐng)安全通過(guò),紛紛向公路對(duì)面走過(guò)去。有趣的是,它們穿過(guò)公路是按照一定的順序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有條不紊,絕不爭(zhēng)先恐后。四十多分鐘后,最后一只藏羚羊才從容地穿過(guò)公路。這時(shí),我們的車(chē)后已經(jīng)排起了幾百米的長(zhǎng)龍,壯觀極了。扎達(dá)嘎仁不無(wú)自豪地說(shuō):“這幾年藏羚羊、野驢等一些動(dòng)物的數(shù)量不斷增加,遇到它們穿越公路是常有的事,有時(shí),我們要等上好幾個(gè)小時(shí)呢!”他的嘴角上分明帶著得意的微笑。
          ⑤高原人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛(ài)是那樣的虔誠(chéng)。靜靜地等待是雪域高原留給我的最美好的印象!
    (1)給第三自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)詞語(yǔ)的理解。
    魂?duì)繅?mèng)繞:
     

    有條不紊:
     

    (3)短文第一節(jié)中景物描寫(xiě)的作用是
     

    A.表現(xiàn)了西藏的美麗與圣潔。
    B.為后文表現(xiàn)高原人熱愛(ài)自然、尊重生命品質(zhì)作鋪墊
    C.說(shuō)明了藏羚羊生活的環(huán)境優(yōu)美。
    (4)“高原人對(duì)大自然、對(duì)生命的熱愛(ài)是那樣的虔誠(chéng)?!蔽闹兄饕峭ㄟ^(guò)哪件事來(lái)給以表現(xiàn)的?
     

    (5)看到藏羚羊穿越公路的有趣場(chǎng)面,你想到了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:121引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
     
          在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上天帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?!?br />      瞬間,這些饑餓的孩子一窩蜂一樣涌了上來(lái),他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著,誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲“謝謝”,就走了。
          但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外。她既沒(méi)有同大家一起吵鬧,也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。
          第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開(kāi)面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
          媽媽驚奇地叫道□立即把錢(qián)送回去□一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的□趕快去□依娃□趕快去□當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛(ài)地說(shuō):“不,我的孩子,這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平靜、感恩的心?;丶胰グ?,告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了?!彼?dòng)地往家跑去,她要告訴媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)……
    (1)給這篇文章加個(gè)合適的題目。
    (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    殷實(shí)
     
           瞬間
     
           羞怯
     

    (3)請(qǐng)給文中“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (4)“她激動(dòng)地往家跑去,她要告訴媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)……”請(qǐng)你根據(jù)這段話的內(nèi)容續(xù)寫(xiě)省略號(hào)后的故事,把媽媽的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)具體,不少于50字。
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
  • 3.停頓十秒      一位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)沒(méi)有保險(xiǎn)帶保護(hù)的表演,而且鋼絲的高度提高到十六米。
          海報(bào)貼出后,立即引來(lái)了大批觀眾。他們都想知道這位演員如何在沒(méi)有保護(hù)的情況下,從容自若地在細(xì)細(xì)的鋼絲上完成一系列的高難度動(dòng)作。
          這樣的表演,他早就胸有成竹,有十二分的把握走好。
          演出那天,觀眾黑壓壓坐滿了整個(gè)表演現(xiàn)場(chǎng)。他一出場(chǎng),就引來(lái)全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。
          他慢慢爬上了云梯,助手在鋼絲盡頭的吊籃中把平衡木交給他。他站在十六米的高空中,微笑著對(duì)觀眾揮揮手。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲。
          他開(kāi)始走向鋼絲,鋼絲微微抖著,但他的身份像一塊磁石一樣粘在鋼絲上,一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動(dòng)作都如行云流水。
          助手站在鋼絲的一端緊張而又欣賞地看著他,暗暗為他加油。
    突然,他停止了表演,停止了所有動(dòng)作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動(dòng)作吸引住了,認(rèn)為他有更為驚險(xiǎn)的動(dòng)作,整個(gè)表演場(chǎng)地馬上平靜下來(lái)。
          但助手覺(jué)得這極不正常,助手馬上意識(shí)到他可能遇上了麻煩。他背向著助手,助手不知道發(fā)生了什么。助手只是感覺(jué)到鋼絲越來(lái)越抖,他在竭力(píng  héng)自己的身體。助手的額頭滲出了細(xì)密的冷汗。
    經(jīng)驗(yàn)豐富的助手知道此刻不能向他問(wèn)話,否則會(huì)讓他分心,導(dǎo)致難以想象的后果。
          助手全身微微抖著,緊張地看著空中的他。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去,突然他開(kāi)始向鋼絲另一頭走了一步,然后動(dòng)作又(huī   fù)了正常。
          助手長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。
          他很快表演完了,從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕。演員們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)。
    他到處找他的助手,見(jiàn)助手從人群外跑來(lái),他一把抱住了助手說(shuō):“兄弟,謝謝你?!?br />      助手見(jiàn)他平平安安十分高興,說(shuō):“天哪,我不知道你在空中發(fā)生了什么?”他說(shuō):“親愛(ài)的兄弟,這是魔鬼的惡作劇,一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m,掉入了我的眼睛,我在十六米高空中‘失明’了。我的第一個(gè)念頭就是我今天命該如此,但我心又不甘,我對(duì)自己說(shuō),我應(yīng)該堅(jiān)持,我在心中一秒一秒地?cái)?shù)著,就在剎那之間,我感覺(jué)到淚水來(lái)了,這是救命的圣水。它很快把灰塵沖了出來(lái)。但是,
     
    你那時(shí)喚我一聲,我
     
    會(huì)分心或者依賴(lài)你來(lái)救助,但這樣做誰(shuí)都知道后果是什么?!?br />      他剛說(shuō)完,所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)。
    ………
    (1)根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (píng  héng)
     

    (huī      fù)
     

    (2)短文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是
     
    。
    A.因?yàn)椤?br />B.如果……就
    C.雖然……但是
    (3)請(qǐng)從文中找出兩個(gè)表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的詞語(yǔ)。
     

     

    (4)文章結(jié)尾寫(xiě)到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來(lái)”,觀眾們贊揚(yáng)的是:
     

    (5)請(qǐng)從文中摘抄與畫(huà)線句“我感覺(jué)到淚水來(lái)了,這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。
     

    (6)請(qǐng)為文章結(jié)尾“……”處續(xù)寫(xiě)一段議論性文字。(不超過(guò)50字)
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:30:1組卷:87引用:2難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正