閱讀材料，探究問題。
材料一：據(jù)史書記載：漢初在沿用秦地方管理制度外，還分封了一些諸侯王國(guó)。諸侯王的權(quán)力很大，在封地內(nèi)可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權(quán)。
材料二：漢武帝接受主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其余諸子皆在王國(guó)范圍內(nèi)分到封地作為侯國(guó)，由漢廷定封號(hào)。漢武帝把大的王國(guó)分為若干小侯國(guó)，封國(guó)越分越小，不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時(shí)武帝還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國(guó)。
——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》材料三：臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
——《漢書》（1）材料一所反映的問題后來對(duì)中央政權(quán)造成什么影響？據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施？
（2）材料三中的“臣”是誰？他向漢武帝提出什么建議？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答這一建議的實(shí)施產(chǎn)生的積極影響。
（3）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用一句話概括漢武帝的豐功偉績(jī)。