2023-2024學(xué)年浙江省金華市義烏市繡湖中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/16 1:0:1
一.選擇題(共20小題,滿分30.0分,每小題1.5分)
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1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是( ?。?/h2>
組卷:284引用:74難度:0.9 -
2.河姆渡原始居民和半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上的共同點(diǎn)是( ?。?br />①種植水稻
②建造房屋
③飼養(yǎng)家畜
④使用磨制石器組卷:34引用:3難度:0.7 -
3.文物與文字一樣承載著歷史。研究如圖文物,我們可以推斷當(dāng)時(shí)人們的生產(chǎn)生活狀況是( )
?組卷:15引用:2難度:0.7 -
4.被后人尊崇為中華民族人文初祖的是( ?。?/h2>
組卷:170引用:6難度:0.5 -
5.《三字經(jīng)》中描述:“夏傳子,家天下”標(biāo)志著( ?。?/h2>
組卷:103引用:8難度:0.7 -
6.下列關(guān)于西周分封制,說法正確的有( ?。?br />①目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治
②受封諸侯不對(duì)周天子履行義務(wù)
③平民是統(tǒng)治階級(jí)中最低的一層
④分封的對(duì)象主要是宗親、功臣組卷:12引用:2難度:0.5 -
7.人們?cè)谏坛瘡U墟中發(fā)現(xiàn)的復(fù)雜的表意文字,對(duì)中國和整個(gè)東亞后來的歷史極為重要,它是現(xiàn)代漢字的直系祖先,這一點(diǎn)也可用來說明中國文明的連續(xù)性。材料中的“它”是( )
組卷:18引用:2難度:0.8
二.材料題(共2小題,滿分20分,每小題10分)
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21.閱讀材料,回答問題。
材料一:周滅了商,席卷整個(gè)中國北方……靠當(dāng)時(shí)用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯,這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚,但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國王沒有血緣關(guān)系的國王親信和地方貴族。
——(美)費(fèi)正清等《中國:傳統(tǒng)與變革》材料二:秦王掃六合(六合,天地四方。掃六合,橫掃天下之意),虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》(節(jié)選)
材料三:
(1)材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度?材料二中的秦王指的是誰?
(2)材料二贊賞的是他統(tǒng)一了中國。秦的統(tǒng)一有何歷史意義?
(3)材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度?秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治,在中央設(shè)立了哪一官職來負(fù)責(zé)掌管軍隊(duì)?
(4)請(qǐng)說出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。組卷:11引用:1難度:0.5 -
22.閱讀材料,探究問題。
材料一:據(jù)史書記載:漢初在沿用秦地方管理制度外,還分封了一些諸侯王國。諸侯王的權(quán)力很大,在封地內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。
材料二:漢武帝接受主父偃的建議,規(guī)定諸侯王除由嫡長(zhǎng)子繼承王位外,其余諸子皆在王國范圍內(nèi)分到封地作為侯國,由漢廷定封號(hào)。漢武帝把大的王國分為若干小侯國,封國越分越小,不復(fù)為中央政權(quán)的威脅。同時(shí)武帝還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)諸侯王實(shí)行削爵、奪地、除國。
——摘編自庫曉慧《從漢初制度看中央集權(quán)的逐步加強(qiáng)》材料三:臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。
——《漢書》(1)材料一所反映的問題后來對(duì)中央政權(quán)造成什么影響?據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),回答漢武帝為消除這一影響在政治上采取了什么措施?
(2)材料三中的“臣”是誰?他向漢武帝提出什么建議?結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答這一建議的實(shí)施產(chǎn)生的積極影響。
(3)依據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),用一句話概括漢武帝的豐功偉績(jī)。組卷:14引用:1難度:0.5