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2022-2023學年湖北省黃岡市、黃石市、鄂州市聯考高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
【近代西方地方組織的發(fā)展】
材料一 17世紀中期,英國出現了以郡作為認同對象的協(xié)會組織。除編纂郡志外,鄉(xiāng)紳們還在倫敦形成了類似“同鄉(xiāng)會”的社團活動。據約克郡人約翰?肖回憶,17世紀80年代生活在倫敦的同郡商人會在宴會中商討如何為本郡行善事。17世紀50年代,這一習俗蔚然成風,沃維克等郡的商人和鄉(xiāng)紳紛紛舉行年會、晚宴等活動。到了19世紀,出現了郡歷史協(xié)會(指對某個郡的歷史文獻、實物乃至地形進行調查研究的知識團體)。首家郡歷史協(xié)會大概是1833年成立的沃塞斯特郡自然史協(xié)會,隨后林肯郡古物協(xié)會、蘇塞克斯考古協(xié)會、蘭開夏郡與柴郡歷史協(xié)會等相繼建立。19世紀英格蘭的郡歷史協(xié)會逾30家,絕大多數延續(xù)至今。
——摘編自陳日華《古物學家與近代早期英國民族認同建構》
材料二 德意志帝國時期涌現出大批地方性歷史學會,以強化公共歷史記憶下的鄉(xiāng)土認同。地方性歷史學會關注地方的歷史和傳統(tǒng)文化。它們通過研究、宣傳和編撰地方歷史,促進人們對家鄉(xiāng)歷史文化的興趣,強化人們的鄉(xiāng)土意識。研究表明,雖然德國早在19世紀初就已經開始出現地方性歷史學會,諸如“巴爾歷史與自然史學會”、“拿騷古典學和歷史研究學會”“上法蘭克歷史學會”等,但這類地方性歷史學會的廣泛建立是德意志帝國時期的現象。例如,僅在巴登地區(qū)就出現了布萊斯高歷史聯合會、中部巴登歷史聯合會、韋特海姆歷史聯合會等多個歷史學會。到1900年左右,德國境內擁有大量會員的重要地方性歷史學會已經達150個,另有許多活躍于地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小型歷史學會沒有列入統(tǒng)計。
——摘編自邢來順《鄉(xiāng)土認同與德意志帝國時期政治社會矛盾的舒解》
(1)根據材料一并結合所學知識,指出近代以來英國郡協(xié)會組織的發(fā)展變化,并結合所學知識簡要分析這一變化出現的原因。
(2)根據上述材料并結合所學知識,指出英國和德國地方歷史協(xié)會的共同作用。
【考點】
近代西方民族國家的產生
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/26 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
16世紀,法國國王簽署敕令,規(guī)定法國的法律文件必須用以巴黎方言為主的法語撰寫,法語遂成為法國的官方語言。這一舉措( ?。?/h2>
A.導致法國人摒棄了傳統(tǒng)的英語和德語教育
B.加強了法國中央集權體制
C.促進了法蘭西民族國家的形成
D.有利于法國資本主義經濟的發(fā)展
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:0
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列材料,完成任務。
材料一 民族主義從18世紀啟蒙運動時期開始興起,在法國資產階級革命和拿破侖戰(zhàn)爭期間,資產階級用民族、祖國的觀念把法國人民團結在一起,并形成了民族主義思想。它明確提出法國是一個統(tǒng)一的不可分割的國家,民族自治、民族統(tǒng)一和民族個性的公民觀念,得到了不斷強化和廣泛傳播;用民族國家代替王權國家、用民族國家利益至上的觀念代替了王權利益至上觀念,主權不受侵犯在資產階級民族主義理論中占有核心地位。
——摘編自張國臣《論19世紀歐洲民族主義》
材料二 19世紀末,民族主義逐漸極端化。它認為在競爭激烈、強國林立的國際環(huán)境中,生存競爭是國際關系的常態(tài)。它強調把國家的邊界盡可能的擴張到本民族全盛時期所統(tǒng)治過的歷史疆界或天然疆界,極盡可能地為本民族獲取更大的生存空間和資源。它認為本民族的文化是最優(yōu)秀的文化,最有資格普及到所有的民族。它認為民族間的競爭根本上依靠軍事力量,并且只有通過戰(zhàn)爭才能促進民族、國家的發(fā)展,乃至世界的進步。
——摘編自于海峰《論民族主義的演變、作用與影響》
(1)據材料一概括19世紀初期歐洲民族主義的基本內涵,并結合所學知識分析其興起的時代背景。
(2)據材料二歸納19世紀末歐洲民族主義極端化的表現,并結合所學知識說明其對國際局勢產生的影響。
發(fā)布:2024/10/4 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題。
材料:民族主義是一種想象的共同體。想象的共同體不是虛構的共同體,是一種與歷史文化變遷相關,根植于人類深層意識的心理建構。其建構過程主要受以下三大維度的力量影響。
第一維度:宗教共同體、王權王朝共同體不斷衰弱。
第二維度:工業(yè)革命;印刷與書面媒體;單一標準語言對人們連接感與歸屬感的強化。
第三維度:殖民背景下的愛國主義、種族主義,激發(fā)深刻的自我犧牲與族群之愛。
——據本尼迪克特?安德森《想象的共同體》整理
結合世界史的相關知識,圍繞以上材料的部分或整體內容,自擬論題,予以論述。(要求:論題明確,史論結合,表達清晰。)
發(fā)布:2024/8/28 10:0:8
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
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