閱讀下面文言文，完成各題。
      燕子之^【1】為王三年，國(guó)內(nèi)大亂。將軍市被與太子平謀攻子之。齊王令人謂太子曰：“寡人聞太子將飭君臣之義，明父子之位，寡人之國(guó)唯太子所以令之?！碧右蛞h聚眾，使市被攻子之，不克。市被反攻太子。構(gòu)難數(shù)月，死者數(shù)萬(wàn)人，百姓恫恐。齊王令章子將五都之兵，因北地之眾以伐燕。燕士卒不戰(zhàn)，城門(mén)不閉。齊人取子之，醢之，遂殺燕王噲。
      齊王問(wèn)孟子曰：“或謂寡人勿取燕，或謂寡人取之。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，五旬而舉之，人力不至于此；不取，必有夭殃。取之何如？”孟子對(duì)曰：“取之而燕民悅則取之，古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅則勿取，古之人有行之者，文王是也。以萬(wàn)乘之國(guó)伐萬(wàn)乘之國(guó)，簞食壺漿以迎王師，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣！”
      諸侯將謀救燕。齊王謂孟子曰：“諸侯多謀伐寡人者，何以待之？”對(duì)曰：“臣聞七十里為政于天下者，湯是也；未聞以千里畏人者也?！稌?shū)》曰：‘徯我后，后來(lái)其蘇。^【2】今燕虐其民，王往而征之，民以為將拯己于水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，系累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也！天下固畏齊之強(qiáng)也，今又倍地而不行仁政，是動(dòng)天下之兵也。王速出令，反其旄倪^【3】止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，而猶可及止也?！饼R王不聽(tīng)。
      已而燕人叛。王曰：“吾甚慚于孟子。”陳賈曰：“王無(wú)患焉。”乃見(jiàn)孟子，曰：“周公何人也？”曰：“古圣人也?！标愘Z曰：“周公使管叔監(jiān)商，管叔以商畔也。周公知其將畔而使之與？”曰：“不知也。陳賈曰：“然則圣人亦有過(guò)與？”曰：“周公，弟也，管叔，兄也，周公之過(guò)不亦宜乎！且古之君子，過(guò)則改之；今之君子，過(guò)則順之。古之君子，其過(guò)也如日月之食，民皆見(jiàn)之；及其更也，民皆仰之。今之君子，豈徒順之，又從為之辭！”
（取材于《資治通鑒》注釋?zhuān)骸?】子之：姬姓，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕國(guó)權(quán)臣?！?】本句意思是“《尚書(shū)》說(shuō)：‘盼望我們的君主，他來(lái)了我們就可以獲得解救’”。【3】旄倪（máoní）：老人和幼兒。
（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

C

C

A.明父子之位	明：申明
B.五旬而舉之	舉：攻克
C.王無(wú)患焉	無(wú)：沒(méi)有
D.及其更也	更：改正

（2）下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是

A

A

A.使市被攻子之	周公使管叔監(jiān)商
B.取之而燕民悅則取之	周公知其將畔而使之與
C.簞食壺漿以迎王師	未聞以千里畏人者也
D.民以為將拯己于水火之中也	謀于燕眾

（3）下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.或謂寡人勿取燕，或謂寡人取之
有人要我別攻占燕國(guó)，有人卻要我乘機(jī)攻占它
B.如水益深，如火益熱，亦運(yùn)而已矣
假使新統(tǒng)治下的水更深，火更熱，百姓只有轉(zhuǎn)而心向別國(guó)罷了
C.諸侯多謀伐寡人者，何以待之
各地有很多謀劃來(lái)討伐我的人，我該怎么對(duì)待他們呢
D.古之君子，過(guò)則改之；今之君子，過(guò)則順之
古代的君子，有錯(cuò)就改；現(xiàn)在的君子，有錯(cuò)聽(tīng)之任之
（4）根據(jù)文意，下列理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.齊王有意幫燕太子整飭君臣大義，卻造成燕國(guó)內(nèi)亂，百姓恐慌。
B.孟子用周文王的事例告誡齊王應(yīng)該以仁義為重，不要攻占燕國(guó)。
C.孟子勸告齊王應(yīng)該改變施政策略，推舉新國(guó)君，然后離開(kāi)燕國(guó)。
D.燕人反叛令齊王后悔沒(méi)聽(tīng)孟子建議，陳賈則去找孟子調(diào)合關(guān)系。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容，分條概括孟子所說(shuō)的施行仁政的方法。