[歷史的“變與不變”]
小楚同學(xué)參加了以“歷史的變革與延續(xù)”為主題的研究性學(xué)習(xí)小組，他們展開相關(guān)理論學(xué)習(xí)與史料搜集工作，形成如下學(xué)習(xí)筆記：

觀點

◆于不變之中，而寓變之制；因已變之勢，而復(fù)創(chuàng)造之規(guī)。 ——顧炎武 ◆人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。 ——馬克思

材料

◆趙宋官制雖承前代，如宰相大抵類似于唐，而宋則又以樞密使、參知政事為副宰相。若外官，則宋與唐大有別。藩鎮(zhèn)（節(jié)度使）之權(quán)既奪，大約統(tǒng)率所部者有安撫使、轉(zhuǎn)運使諸官職。 ——摘編自王鳴盛《十七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起資產(chǎn)階級共和國，具有鼎革之義；對于臨時政府組成人選，宋教仁等主張全用革命黨，不用舊官僚，但最后不得不妥協(xié)。臨時政府各部總長名單中，同盟會會員僅居陸軍、外交、教育三部，其余六部均為立憲派或舊官僚。 ——摘編自張海鵬《中國近代通史》 ◆1789年7月巴黎民眾攻占巴士底獄之后，國民自衛(wèi)軍總司令拉法耶特侯爵將象征法國王室的白色與巴黎民眾武裝的色彩（紅色與藍色）結(jié)合，創(chuàng)設(shè)三色徽章作為國民自衛(wèi)軍帽徽。不久，法國國王到巴黎接受了三色帽徽，表示對革命形勢的認可。此后，紅白藍三色配置在全國流行，三色帽徽、三色服飾成為革命者的標志。幾經(jīng)演變，三色旗成為法國國旗。 ——摘編自沈堅《三色旗和高盧雄雞》

通過研讀，有的同學(xué)看到了歷史的變革，有的同學(xué)看到了歷史的延續(xù)，有的同學(xué)看到了二者間的復(fù)雜關(guān)系。請任選角度，自擬論題，結(jié)合筆記中的觀點與材料，并運用所學(xué)知識加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰。）