國際格局是指在一定的歷史時期內，由國家或國家集團所形成的相對穩(wěn)定的態(tài)勢。國際力量的對比引發(fā)國際格局的大洗牌和國際秩序的大調整。閱讀材料回答問題
材料一：1919-1922年，列強先后召開了巴黎和會和華盛頓會議?！斗矤栙悧l約》規(guī)定，德國在中國山東的全部利益由日本繼承。1921-1922年的華盛頓會議期間，英美支持中國收回山東主權的要求。中日在會外簽訂了《中日解決山東懸案條約及其附約》，中國在山東的主權和利益得到一定程度的恢復。
——人教版九年級下冊歷史教材整理材料二：以下是不同時期的初中歷史教材對冷戰(zhàn)的內容安排。（節(jié)選）

2008年版人教社九年級《世界歷史》下		2018年版人教社九年級《世界歷史》下
教材目錄	第三單元 第二次世界大戰(zhàn) 第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 第8課 美國經濟的發(fā)展 第9課 西歐和日本經濟的發(fā)展 第五單元 社會主義國家的改革與演變 …… 第六單元 亞非拉國家的獨立和振興 …… 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 ……	第四單元 經濟危機和第二次世界大戰(zhàn) 第13課 羅斯福新政 第14課 法西斯國家的侵略擴張 第15課 第二次世界大戰(zhàn) 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界 第16課 冷戰(zhàn) 第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化 第18課 社會主義的發(fā)展與挫折 第19課 亞非拉國家的新變化

材料三：第一，美國人必須不再把當今世界看作單極世界，在處理國際問題時，美國至少需要得到某些大國的合作。美國單方面的制裁或干預只會招致災難?！で笏麌暮献?。
——亨廷頓《孤獨的超級大國》（1）材料一中巴黎和會建立的世界格局名稱是什么？該體系徹底瓦解的標志是什么？結合所學知識分析華盛頓會議期間，英美支持中國收回山東主權，英美態(tài)度轉變的主要原因是什么？
（2）根據(jù)材料二兩種版本的教材目錄關于“冷戰(zhàn)”內容的編排處理，指出2018年版《世界歷史》（下冊）教材關于“冷戰(zhàn)”內容的編排有何變化？并簡要說明2018年版《世界歷史》（下冊）教材關于冷戰(zhàn)編排這樣調整的原因？
（3）概括材料三中亨廷頓的觀點，根據(jù)材料并結合所學知識簡要分析亨廷頓提出該觀點的理由是什么？