28．國(guó)際格局是指在一定的歷史時(shí)期內(nèi)，由國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)所形成的相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)。國(guó)際力量的對(duì)比引發(fā)國(guó)際格局的大洗牌和國(guó)際秩序的大調(diào)整。閱讀材料回答問(wèn)題
材料一：1919-1922年，列強(qiáng)先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。《凡爾賽條約》規(guī)定，德國(guó)在中國(guó)山東的全部利益由日本繼承。1921-1922年的華盛頓會(huì)議期間，英美支持中國(guó)收回山東主權(quán)的要求。中日在會(huì)外簽訂了《中日解決山東懸案條約及其附約》，中國(guó)在山東的主權(quán)和利益得到一定程度的恢復(fù)。
——人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教材整理材料二：以下是不同時(shí)期的初中歷史教材對(duì)冷戰(zhàn)的內(nèi)容安排。（節(jié)選）
| 2008年版人教社九年級(jí)《世界歷史》下 |
2018年版人教社九年級(jí)《世界歷史》下 |
| 教材目錄 |
第三單元 第二次世界大戰(zhàn)
第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
第7課 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化
第8課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第9課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變
……
第六單元 亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興
……
第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變
第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙
…… |
第四單元 經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)
第13課 羅斯福新政
第14課 法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張
第15課 第二次世界大戰(zhàn)
第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界
第16課 冷戰(zhàn)
第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化
第18課 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折
第19課 亞非拉國(guó)家的新變化 |
材料三：第一，美國(guó)人必須不再把當(dāng)今世界看作單極世界，在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)，美國(guó)至少需要得到某些大國(guó)的合作。美國(guó)單方面的制裁或干預(yù)只會(huì)招致災(zāi)難?！で笏麌?guó)的合作。
——亨廷頓《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》（1）材料一中巴黎和會(huì)建立的世界格局名稱是什么？該體系徹底瓦解的標(biāo)志是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析華盛頓會(huì)議期間，英美支持中國(guó)收回山東主權(quán)，英美態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要原因是什么？
（2）根據(jù)材料二兩種版本的教材目錄關(guān)于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容的編排處理，指出2018年版《世界歷史》（下冊(cè)）教材關(guān)于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容的編排有何變化？并簡(jiǎn)要說(shuō)明2018年版《世界歷史》（下冊(cè)）教材關(guān)于冷戰(zhàn)編排這樣調(diào)整的原因？
（3）概括材料三中亨廷頓的觀點(diǎn)，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析亨廷頓提出該觀點(diǎn)的理由是什么？
