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請運用所積累的知識,完成問題。
      A聽到槍聲,往旁邊一閃,回過頭來,看見押送兵正狂怒地從保爾手里往回奪槍。那家伙轉(zhuǎn)著槍身,扭著少年的雙手。但是保爾還是緊緊抓住不放。押送兵簡直氣瘋了,猛一使勁,把保爾摔倒在地。就是這樣,槍還是沒有奪走。保爾摔倒的時候,順式把那個押送兵也拖倒了。在這樣的關(guān)頭,簡直沒有什么力量能叫保爾開手里的武器。
      A兩個箭步,cuàn到他們跟前,他掄起拳頭,朝押送兵的頭上打去。緊接著,那個家伙的臉上又挨了兩下鉛一樣沉重的打擊。他松手放開躺在地上的保爾,像一只裝滿糧食的口袋,滾進了háo溝。
      還是那雙強有力的手,把保爾從地上扶了起來。
(1)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
jiǎo
jiǎo


cuàn

háo

(2)文中有錯別字的一個詞是”
順式
順式
”,這個詞的正確寫法是”
順勢
順勢
”。
(3)以上文段選自
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
,作者
奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基
。其中A指的是
朱赫來
朱赫來
(人名),保爾營救他時被
莉莎
莉莎
(人名)看到了,最后因
維克托
維克托
(人名)的告發(fā)被捕入獄。
(4)將文中劃線的句子改為反問句,不得改變原意。
在這樣的關(guān)頭,簡直沒有什么力量能叫保爾撒開手里的武器。

【答案】jiǎo;s?。卉f;壕;順式;順勢;《鋼鐵是怎樣煉成的》;奧斯特洛夫斯基;朱赫來;莉莎;維克托
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的名著選段,完成問題。
    (A)      他朝下面的湖水看了看,搖搖頭說:“活見鬼!干嗎,我的命不值錢哪?誰活得不耐煩,他跳就是了?!?br />      我這樣挑逗他,他以為是開玩笑。別看我多次親眼看到他表現(xiàn)得很勇敢,有時甚至天不怕地不怕,此時此刻我卻認為,他敢做的,也就是打個架啦,冒個險啦,偷支手槍啦,以及諸如此類的小事,真正要冒生命危險的大無畏精神,他還談不上。
          ……當時我簡直著了迷,覺得太有意思了,為了進一步激他,又提出了這樣的條件:如果他真是男子漢,想博得我的愛情,那就跳下去,跳過之后,他就可以得到我。
          塔妮亞,我現(xiàn)在深深意識到,這太過分了。他對我的建議驚訝不已,凝視了我片刻。我還沒有來得及站起來,他已經(jīng)甩掉腳上的鞋子,縱身從懸崖上跳了下去。
    (B)      出版社的沉默逐漸成為一種威脅。失敗的預(yù)感一天比一天強烈,保爾意識到,一旦小說遭到無條件的拒絕,那也就是他的滅亡。那時,他就沒法再活下去了。活下去也沒有意義了。此時此刻,郊區(qū)濱海公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前,他一次又一次地問自己:“為了沖破鐵環(huán),重返戰(zhàn)斗行列,使你的生命變得有益于人民,你盡了一切努力了嗎?”
          每次的回答都是:“是的,看來是盡了一切努力了?!?br />      好多天過去了,正當期待已經(jīng)變得無法忍受的時候,同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑,一面激動地喊道:
    “列寧格勒來信了!?。 ?br />      這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字:小說備受贊賞,即將出版,祝賀成功。
          他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了!鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎,他拿起新的武器,重新回到戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活。
    (1)選文B中“郊區(qū)濱海公園的一幕”是指
     
    ;“鐵環(huán)”比喻
     
    。
    (2)在比較閱讀上述兩段選文后,曉東同學發(fā)現(xiàn)保爾前后既有相同點又變化巨大。請根據(jù)曉東的閱讀發(fā)現(xiàn)作具體分析。
    (3)在“說英雄?學英雄”主題教育活動中,有些同學認為英雄就是光彩照人的崇高人物形象,也有人認為英雄就是沖鋒陷陣義無反顧的勇士。請結(jié)合原著關(guān)于保爾的描寫,談?wù)勀銓τ⑿鄣目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 13:30:1組卷:190引用:3難度:0.4
  • 2.閱讀下面文段,完成下列各題。
    (A)“混賬東西,不會抽,那發(fā)面里的煙末是誰撒的?都不會抽嗎?好,咱們就來看看!把口袋翻過來,快點!聽見了沒有?快翻過來!”
          三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來,放在桌子上。神甫仔細地檢查口袋的每一條縫,看有沒有煙末,但什么也沒有找到,便把目光轉(zhuǎn)到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛,穿著灰襯衫和膝蓋打補丁的藍褲子。
    “你怎么像塊木頭,站著不動?”
          黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨,看著神甫,悶聲悶氣的回答:“我沒有口袋?!彼檬置嗣p死了的袋口。
    “哼,沒有口袋!你以為這么一來,我就不知道是誰把發(fā)面糟蹋了嗎?你以為這回你還能在學校待下去嗎?沒那么便宜,小寶貝。上回是你媽求情,才把你留下的,這回可不行了。你給我滾出去!”神甫勁揪住男孩子的一只耳朵,把推到走廊上,隨手關(guān)上了門。
    (B)       遭到毒打的身體像針扎一樣疼痛。那天哥薩克押送兵獸性大發(fā),把狠狠地打了一頓……
          黑暗吞噬著牢房的每一個角落。令人窒息的、不安的夜降臨了。思路又轉(zhuǎn)到吉兇未卜的天。這只是第七夜,但是卻好像已經(jīng)熬過了好幾個月。睡在硬邦邦的地上,全身疼痛不止。庫里現(xiàn)在只剩下三個人了。老頭躺在板床上打著呼嚕,就像睡在自家的熱炕上一樣。這老爺對眼前的處境滿不在乎,夜夜都睡得又香又甜。釀私酒的老太婆被警備司令哥薩克少尉放出弄燒酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上,離得很近。他昨天從窗口看見謝廖沙在街上站了久,憂郁地盯著這座房子的窗戶。
    “看樣子,他知道我關(guān)在這兒。”
          一連三天都有人送來發(fā)酸的黑面包。是誰送來的,沒有說。這兩天警備司令又連著提審他。這是怎么回事呢?
          拷問的時候,他什么也沒有說,一問三不知。連他自己也不知道為什么能不做聲。他曾想做一個勇敢的人,堅強的人,像書里寫的那樣。可是被捕的那天夜里,他被押解著走過高大的機器磨坊時,聽見一個匪兵說:“少尉大人,干嗎還把他帶回去?從背后給他一槍不就完了?”
          當時,他卻又害怕起來。是啊,十六歲就死掉,這多可怕!死了,再也活不成啦!
    (1)(A)(B)兩選文都出自名著《
     
    》文段中的加點“他”指的都是
     

    (2)(A)段中“他”為什么要把煙末撒在神父做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團上?結(jié)合小說的其他內(nèi)容,說說 (B)段中“他”因為什么事被關(guān)押審問?
    (3)結(jié)合(A)(B)選段的內(nèi)容說說“他”的性格特征。

    發(fā)布:2024/11/15 19:0:1組卷:175引用:2難度:0.8
  • 3.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/17 19:30:1組卷:89引用:2難度:0.6
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