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閱讀微型小說《三封電報》,回答問題。
      伊莉薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久,她在家里接獲弟弟的電報:“巴布獵獅身死?!鹑R特?!?br />      伊莉薇娜悲不自勝,回電給弟弟:“運其尸回家?!?br />      三個星期后,從非洲運來了一個大包裹,里面是一具獅尸。
      她又趕發(fā)了一個電報:“獅收到。弟誤,請寄回巴布尸?!?br />      很快得到了非洲的回電:“無誤,巴布在獅腹內?!鹑R特?!?br />      這是美國雜志評選出來的“文字最簡短,情節(jié)最曲折”的獲獎作品,你能說說它獲獎的理由嗎?

【考點】開放探究
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“慈母手中線,游子身上衣?!卑嗉墖@“母愛”開展美文分享活動,請你參與,完成小題。
    是母親,給了我一盞明燈吳曉樂??①我三歲多時,母親把我們姐弟從奶奶身邊接來同住。平日她把我們送入幼兒園,假日則帶我們去博物館。我對動植物萌發(fā)了濃厚的興趣,勢必認讀每一段介紹文字,母親在我身后一行行朗讀,不忘給我解釋含義。
    ??②上小學時,母親慎重地交給我一樣物品;字典。自字典交到我手上的那一秒起,母親就再也不幫我認讀任何一個字,我讀不出招牌上的字,問她,她只要我記下,讓我返家后查字典。
    ??③我當然討厭母親的做法。為著一個字,得在字典里翻尋,字字都在“此山中”,對于幼小的我,也有“云深不知處”的無奈。我為了減輕日后的負擔,若課文學到“雨”,就連著部首一路讀到“雪霞霜霧霪”,也因為每個字都是我親手掘出,便顯得格外刻骨銘心。
    ??④上小學時,我是敬仰母親的;升入初中后,這份敬仰日漸生變。
    ??⑤初中的第一堂英文課,老師問全班,有誰不能按順序念出所有的英文字母。我沒有多想便舉了手,環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)自己竟是少數(shù)?;丶液?,我把這份難堪與羞恥扔給母親。母親向我道歉,說:“我只讀到小學,不清楚原來英文這么重要。你的學歷比我高了,不然這樣,我再帶你去買一本英文字典,好嗎?”我以沉默作答。這份復雜的情緒,到了高中愈加嚴重。
    ??⑥高二時,我因胃酸倒流,每個星期有一天得去醫(yī)院檢查。我跟母親坐在醫(yī)院的長椅上等待,有時母親會想到什么似的說“不要給自己太大壓力”;下一秒,她又陷入自我審查、修正,“算了,當我沒說,我也沒讀過書,我懂什么”。對話便到此終止。又一個星期,我們坐在同一張長椅上,忍受同一份尷尬。相比之下,做胃鏡真是太輕松了,一根細管,數(shù)次忍耐和幾分疼痛就能看清楚病灶。也許那時候我與母親之間也需要一根管子,去查看生活的酸液是如何將我們之間的關系腐蝕出窟窿的,為什么我們表達感情的方式只剩下沉默。我怨過她,怨她什么也不懂,填志愿的時候甚至不知道學校的排序。這反復糾纏的情結,直到我大學畢業(yè),才有了釋懷的契機。摯友與我吐露生命的負擔,我也看到其他孩子的傷楚。他們被父母的期望壓得喘不過氣,而我的母親從頭到尾,不忘送給我最難能可貴的愛:自在。
    ??⑦我本該向母親道歉,但我沒有。我以為母親能從我重新釋出的對她的依賴,理解到我對過往言行的懊悔。我低估了道歉這一舉動的功效,對受傷的人而言,這是不容省略的儀式。
    ??⑧一場國外旅行,終于使我意識到自己錯得有多離譜。我跟前臺服務人員用英文爭執(zhí)起來,母親也很緊張,不時出聲詢問。工作人員請來經理,我得同時和兩個人溝通,母親的頻頻詢問讓我左支右絀。我轉頭,以不耐煩的語氣說:“你先在旁邊等好不好,我這里很忙?!睅滋旌螅诓蛷d里,母親突然開口說:“那日在前臺,你讓我很受傷。你讓我覺得我英文不好,什么都不懂,是個累贅?!蹦赣H似是再也承受不了,一把撕開我們多年以來絕不輕易碰觸也從未結痂的傷口。聞言,我跌入時光的回廊:博物館的標本、為我朗讀介紹文字、手上字典的重量、我升入初中時既欣喜又心酸的祝福……“從今天起你就讀得比我高了”……在她認識的字比我多時,我們相互理解;而在我習得的知識比她多時,我卻單方面地關閉頻道,再也不讓她收聽。羞恥感淹沒我的心房,我的眼淚也撲簌簌直落。
    ??⑨我深知母親苦于她的失學。她終其一生,在職業(yè)上的選擇很少,升遷時也總是礙于學歷要求而晉升不得。我深知母親辛勞的一生,與她長女的身份密切相關,她犧牲自己,換來手足的進學。我偶爾體諒,偶爾怨恐著她奈何要生為長女。我把一切形容得仿佛她可以選擇,但她沒得選擇。
    ??⑩我向母親道歉,我錯了,我的書讀得太差勁了,知識的存在是用以認識自己,而非否認來歷。母親也掉淚了。她原諒了我,她總是能諒解別人對她的誤解。
    ???到了三十歲,我看得更清晰。母親沒有給我指示,她給了我一盞明燈。
    (刊載于2023年4月,有刪改)(1)閱讀文章,先要理清故事脈絡。請根據(jù)文章內容,補全以下導圖。
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    (2)結合文章內容,回答問題。
    ①羞恥感淹沒我的心房,我的眼淚也撲簌簌直落。(賞析句子中加點詞的表達效果)
    ②閱讀文章第⑥段畫線句子,結合下面的鏈接材料,回答:面對事情同樣都是沉默,兩文中的母親沉默的原因,有何不同?
    【鏈接材料】母親知道有些事不宜問,便猶猶豫豫地想問而終于不敢問,因為她自己心里也沒有答案。她料想??我不會愿意她跟我一同去,所以她從未這樣要求過,她知道得給我一點獨處的時間,得有這樣一段過程。她只是不知道這過程得要多久,和這過程的盡頭究竟是什么。
    ——史鐵生《我與地壇》(3)下面是其他小組分享的詩歌摘抄。請結合下列材料與文章內容,談談你在這次分享活動中對“母愛”的認識。
    ??小小的花,/也想抬起頭來,/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈,/反使他終于沉默。/母親呵!/你是那春光么?
    ——冰心《繁星》(4)結合全文內容,談談你對文章結尾段畫線句子的理解。

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀《一朵梔子花》,回答下面問題。
    一朵梔子花
    丁立梅
           ①從沒留意過那個女孩子,是因為她太過平常了,甚至有些丑陋——皮膚黝黑,臉龐寬大,一雙小眼睛老像睜不開似的。
          ②成績也平平,字寫得東倒西歪,像被狂風吹過的小草。所有老師都極少關注到她,她自己也寡言少語。以至于有一次,班里搞集體活動,老師數(shù)來數(shù)去,還差一個人。問同學們缺誰了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起來缺了她。當時,她正一個人伏在課桌上睡覺呢。她的位置,也被安排在教室最后的那個課桌上,靠近角落。她守著那個位置,仿佛守住一小片天,孤獨而蕭索。
          ③某一日課堂上,我讓學生們自習,而我則在課桌間不斷地來回走動,以解答學生們的疑問。當我走到最后一排時,稍一低頭,突然聞到一陣花香,濃濃的,蜜甜的。窗外風正輕拂,是初夏的一段和煦時光。教室門前,一排白玉蘭,花都開好了,一朵朵碩大的花,棲在枝上,白鴿似的。我以為,是那種花香。再低頭聞聞,不對啊,分明是我身邊的,一陣一陣,固執(zhí)地繞鼻不息。
           ④我的眼睛搜尋了去,就發(fā)現(xiàn)了,一朵凝脂一樣的小白花,白蝶似的,正落在她的頭發(fā)里面。是梔子花呀,我最喜歡的一種花。我忍不住向她低下頭去,笑道,好香的花!她當時正在紙上信筆涂鴉,一道試題,被她肢解得七零八落。聽到我的話,她顯然一愣,抬了頭怔怔地看著我。當看到我眼中一汪笑意時,她的臉迅速潮紅,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美極了。
           ⑤余下的時間里,我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正,認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了。我在心里感嘆,原來,她也是個聰明的孩子呀。
          ⑥隔天,我發(fā)現(xiàn)我的教科書里,不知什么時候多了一朵梔子花?;ê?,但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來。我猜是她送的。往她座位上看去,便承接住了她含笑的眼。我對她笑著一頷首,算是感謝了。她臉一紅,再笑,竟有著羞澀的嫵媚。其他學生不知情,也跟著笑。而我不說,只對她眨眨眼,就像守著一個秘密,她知道,我知道。
          ⑦在這樣的秘密守候下,她發(fā)生了翻天覆地的變化,活潑多了,愛唱愛跳,同學們也都喜歡上了她。她的成績也大幅度提高,讓所有教她的老師再不能忽視她了。老師們都驚訝地說,呀,看不出這孩子,挺有潛力的呢。
          ⑧幾年后,她出人意料地考上一所名牌大學。在一次寄給我的明信片上,她寫了這樣一段話:老師,我有個愿望,想種一棵梔子樹,讓它開許多許多可愛的梔子花。然后,一朵一朵,送給喜歡它的人。那么這個世界,便會變得無比芳香。
          ⑨是的是的,有時,無須整座花園,只要一朵梔子花。一朵,就足以美麗其一生。
    (1)認真閱讀選文前兩段概括回答,我為什么從來沒有留意過文中的那個女孩?
    (2)聯(lián)系上下文,說說加點詞有何表達效果。
          中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了。
    (3)按要求賞析下面句子。
    ①我以為,是那種花香。再低頭聞聞,不對啊,分明是我身邊的,一陣一陣,固執(zhí)地繞鼻不息。(從修辭的角度賞析)
    ②當看到我眼中一汪笑意時,她的臉迅速潮紅,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美極了。(從描寫的角度賞析)
    (4)下列對文章的理解與分析,不正確的一項是
     

    A.這篇文章以敘事、描寫為主,記敘了“那個女孩子”成長的點滴經歷,寫出了“她”轉變與成長的過程。
    B.“一朵梔子花,,貫穿了全文,是全文的敘事線索,也是文章材料的一個連結物。
    C.那女孩發(fā)生“翻天覆地的變化”的原因是由于我倆共同“守著一段秘密”。
    D.“有時,對于一個人來說,無須整座花園,只要一朵梔子花。一朵,便足以美麗一生?!贝司浜庳S富,蘊含著深刻的人生哲理。
    (5)作者認為人和人的相處“無須整座花園,只要一朵梔子花。一朵,就足以美麗其一生?!闭埥Y合自己的生活體驗(或文章內容),說說你對這句話的理解。
          示例:我們對別人的一個細小的關心和鼓勵,都可能給對方帶來巨大的鼓舞,讓對方釋放出巨大前進動力,去創(chuàng)造美好的人生。所以我們要懂得關心和尊重身邊的每一個人。

    發(fā)布:2024/10/22 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文章,完成問題。
    有聲音的字
    胥得意
           ①新兵入伍離開家之前,母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆琢磨了一會兒,問道,拿這個做啥?
          ②母親給新兵整理了一下軍容,溫和地告訴他:“沒事時練練字,字如其人,字是人的臉面?!?br />      ③新兵突然想起來,在他讀小學的時候母親就說過這句話,而且不知道說過多少遍了。只不過,這些年自己不怎么寫字,也聽不到母親重復這句話了。
          ④新兵把鋼筆收起來,小心翼翼地放到了背包夾層里面,一邊放一邊想,這一走,兩年后才能回家,一定要在部隊變個樣子回來給母親看看。
          ⑤在火車站,新兵一加入那個迷彩的隊伍,就只留下一片綠色的背影。母親和父親便一下子找不到他了,他們覺得哪個都像是自己的兒子。新兵也是同樣的感覺,加入隊伍后,一回頭,他也找不到自己的父母了,他覺得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定,父母就在人群中張望著他。
          ⑥新兵去的地方離家很遙遠,在一片雪域高原上。
          ⑦新兵到了部隊之后就知道了,他下連隊后即將去的是邊防連隊,主要任務是守護國境線。指導員一邊放著宣傳片,一邊和新兵們講,我們站立的地方就是祖國。
          ⑧這話讓新兵聽得熱血沸騰,從來沒有想過祖國和他竟然這樣近。一瞬間,他覺得自己的任務神圣起來,腰桿也挺了起來。
          ⑨接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了,學習、訓練,訓練、學習。當然,還要時時刻刻和高原缺氧作著斗爭。
          ⑩缺氧實在是一件難受的事,只要一邁步,胸腔里就像是塞滿了棉花,每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣。手機也沒有信號,休息時,覺得時光過得太慢了。
          ?有一天,新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來,開始在本子上練字。沒想到,一筆一畫寫字,時間竟然過得快多了。
          ?又是一天,指導員對新兵們說,下連后,連隊的榮譽墻上要貼上每個人的照片,每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的或者最真實的內心。
          ?新兵聽到指導員這樣講,一下子想起了母親曾說過的話:字如其人。新兵練字就練得更認真了,他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉??墒?,照片下面要寫什么呢?這著實讓新兵有些費心思。
          ?新兵下連隊之后,開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實在艱難,與其說是路,倒不如說根本沒有路。因為到國境線上,有一段路就是要經過山崖才可到達。聽說,曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵,偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。
          ?新兵曾不解地問過指導員,這里沒有任何人煙,也不會有人越境,我們?yōu)槭裁纯傄竭@里巡邏呀?新兵問這話時,指導員目光深沉地望向遠方,他沒有回答新兵的問話,卻突然唱起了《邊關軍魂》。唱著唱著,他停了下來,回頭望著戰(zhàn)友們。新兵看著指導員的眼睛,似乎一下子全懂了。
          ?新兵成長得很快,好多老兵都說,照這個樣子發(fā)展下去,你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興,他想,哪一天有空了,就用母親送的那支鋼筆寫一份入黨申請書。
          ?后來的事真是誰也沒有料到……
          ?新兵在國境線上巡邏時,突遇險情,為保護戰(zhàn)友英勇犧牲。
          ?戰(zhàn)友們?yōu)樾卤磉z物時,在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支鋼筆,和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上,寫的幾乎都是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”??粗@些字,戰(zhàn)友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉,覺得他真像是一個還沒有長大的孩子。
          ?可是,當戰(zhàn)友們經過榮譽墻,停下腳步去看新兵的照片時,發(fā)現(xiàn)照片旁邊有著一行遒勁有力的鋼筆字,寫的是:我站立的地方就是祖國,媽媽我愛你!
          ?戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來,而且,還有聲音……
    (選自《微型小說選刊》)(1)【字中有因】通讀全文,完成表格。
    段落 事件 練字原因
    ①—⑤ 入伍離家,母親贈筆
     
    ⑥—? 初入連隊,高原反應
     
    ?—?
     
    怕對不起自己帥氣的臉
    ? 迅速成長,渴望入黨
     
    (2)【字中有味】文章有情,文字有味,請任選角度,品味下面兩句話的表達效果。
    ①聽說,曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵,偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。
    ②缺氧實在是一件難受的事,只要一邁步,胸腔里就像是塞滿了棉花,每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。
    (3)【字中有情】新兵練字紙上寫的多是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”,可后來照片旁的留言卻是“我們站立的地方就是祖國,媽媽我愛你!”你從中讀出了什么?
    (4)【字中有音】小說結尾處寫到“戰(zhàn)友們忽然覺得這些字動了起來,而且,還有聲音……”,你認為戰(zhàn)友們此刻聽到了哪些聲音?

    發(fā)布:2024/10/22 6:0:4組卷:18引用:1難度:0.5
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