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2022年安徽省六安市舒城中學(xué)高考?xì)v史仿真模擬試卷(二)
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試題詳情
材料:1945-1946年的饑荒籠罩著日本,許多美國官員并未參與糧食救濟(jì)。但在日本民眾持續(xù)不斷的請求、抗議以及美國人日益害怕日本民眾的搶糧暴動和共產(chǎn)主義擴(kuò)大影響時(shí),美國官員為穩(wěn)固其統(tǒng)治才改變政策,出手相助。
經(jīng)過美國占領(lǐng)當(dāng)局和日本政府的共同努力,到了20世紀(jì)50年代初期,日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平,糧食供應(yīng)狀況有了初步的好轉(zhuǎn)。但是,美國的糧食巨頭和跨國糧商卻出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過剩狀況,于是,美國一方面趁日本國內(nèi)麥類自給體系尚未形成就對其滲透和破壞,另一方面策劃讓日本人更多地進(jìn)食面食。因此,日本經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇所付出的代價(jià)是犧牲日本農(nóng)業(yè),向美國開放國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品市場。
美國通過各種顯性和隱性滲透的途徑打開日本的農(nóng)產(chǎn)品市場,侵蝕日本的糧食主權(quán),從而強(qiáng)化日本對美國糧食的依賴。從國際層面來看,美國對日本的糧食援助是美日共同防御和相互安全保障的重要組成部分,最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)對日本的牢牢控制,強(qiáng)化美國在亞大地區(qū)的霸權(quán)。
——摘編自徐振偉《二戰(zhàn)后美國對日本的糧食戰(zhàn)略及其影響》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析戰(zhàn)后初期美國對日糧食戰(zhàn)略的變化及原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國對日糧食戰(zhàn)略產(chǎn)生的影響。
【考點(diǎn)】
戰(zhàn)后西歐和日本的發(fā)展
;
美國霸權(quán)主義
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:2
難度:0.6
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