閱讀下面的文字，完成各題。
      博物館跨界被認(rèn)為是博物館突破常規(guī)，與其他領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)合，發(fā)揮各自的優(yōu)長、解決存在的問題并取得綜合效益的實(shí)踐活動。博物館與數(shù)字游戲的跨界，就是在信息技術(shù)發(fā)展的背景下，基于博物館和數(shù)字游戲的共同需要和優(yōu)勢互補(bǔ)產(chǎn)生的實(shí)踐。通常而言，博物館給公眾的印象是傳統(tǒng)的、嚴(yán)肅的，而數(shù)字游戲是時(shí)尚的，娛樂的。但近年來，二者之間的跨界逐漸成為一股不容小視的潮流。這種跨界之所以能夠進(jìn)行，與博物館和數(shù)字游戲各自的形象和話語塑造不無關(guān)系。
      由于對游戲的負(fù)面社會認(rèn)知，數(shù)字游戲曾一度被壓制和排斥；后來隨著數(shù)字游戲在中國的社會認(rèn)知的轉(zhuǎn)向，數(shù)字游戲逐漸以正面形象出現(xiàn)，并在信息技術(shù)和文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動下?lián)碛锌捎^的發(fā)展前景。這種針對數(shù)字游戲形成的新話語是其得以與文化教育領(lǐng)域進(jìn)行跨界的基礎(chǔ)。
      當(dāng)代公共博物館在社會化過程中，逐漸形成“從物到人”的發(fā)展理念。以公眾為中心的博物館的形象轉(zhuǎn)變也是進(jìn)行跨界合作的基礎(chǔ)。面向變化的公眾，博物館選擇新的方式，將藏品信息、研究成果等資源數(shù)字化，便于公眾數(shù)字訪問。這種方式使得博物館自身儲備了利于數(shù)字應(yīng)用的資源，能更好地實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)愿景。數(shù)字游戲也在展覽表達(dá)、公眾體驗(yàn)和博物館建構(gòu)中發(fā)揮著顯著作用。通過與數(shù)字游戲的跨界結(jié)合，博物館以輕松便捷、寓教于樂的方式服務(wù)于公眾的學(xué)習(xí)和休閑，塑造著公共博物館更加親和、更具易用性的機(jī)構(gòu)形象。
      從現(xiàn)有實(shí)踐來看，“博物館+數(shù)字游戲”的進(jìn)行有兩種基本方式，即“數(shù)字游戲進(jìn)入傳統(tǒng)博物館”和“博物館出現(xiàn)在數(shù)字游戲中”。不同的方式反映了跨界主導(dǎo)力量的不同，由此，實(shí)踐所具有的具體特征也有所不同。
      數(shù)字游戲作為收藏、展覽主題和教育工具進(jìn)入博物館，體現(xiàn)了作為公共記憶保存機(jī)構(gòu)的博物館對于游戲社會角色的確認(rèn)，同時(shí)也為博物館帶來了新的實(shí)踐方式和內(nèi)容。在實(shí)踐中常定位開展收藏；二是博物館舉辦游戲主題的展覽，此類展覽主要在藝術(shù)史或文化史的語境中展開；三是博物館以數(shù)字游戲作為教育手段，讓觀眾在玩游戲的過程中了解展覽知識，如上海博物館“寶歷風(fēng)物——黑石號沉船出水珍品展”就隨展推出了一款手機(jī)游戲，通過游戲過程梳理唐代中國和阿拉伯世界的貿(mào)易路線。
“博物館+數(shù)字游戲”的另一種方式是將博物館相關(guān)元素融入游戲制作中，例如大英博物館在游戲《我的世界》中建造其標(biāo)志性建筑。還有一些博物館與游戲公司合作推出全新游戲，如根據(jù)故宮館藏的《千里江山圖》設(shè)計(jì)的游戲《繪真?妙筆千山》，就得到了不少玩家的好評，但除在IP授權(quán)外并未在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)深度融合，游戲中存在與原作不相符的元素和情節(jié)。
      數(shù)字游戲與博物館的跨界結(jié)合，將游戲作為一種吸引觀眾的手段，使公眾在通過更多樣的場景和渠道獲得文化熏陶和智識提升的同時(shí)，也出現(xiàn)了新的問題。據(jù)倫敦韋爾科姆收藏館調(diào)查，其訪客在歷史類數(shù)字游戲上花費(fèi)的時(shí)間比瀏覽官方網(wǎng)頁的時(shí)間平均延長了四倍。但這一事實(shí)并不充分指向觀眾由此獲得了更好學(xué)習(xí)效果的結(jié)論，更長的停留時(shí)間內(nèi)，觀眾可能瀏覽了次要信息，被游戲場面或互動機(jī)制吸引，而非獲取知識性內(nèi)容。由此引發(fā)的思考是：在跨界中，博物館想要在變化的時(shí)代中獲得持續(xù)的生命力，更需要確保文化保存和知識生產(chǎn)的根基，因?yàn)椴┪镳^的優(yōu)勢是擁有文化資源，是以研究成果的呈現(xiàn)和傳播為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步拓展的。
（摘編自張紫媛《博物館+數(shù)字游戲：跨界的話語和實(shí)踐》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A．一度被排斥的數(shù)字游戲，在社會形象由負(fù)面逐漸轉(zhuǎn)為正面后，將有可觀的發(fā)展前景。
B．博物館以數(shù)字化方式呈現(xiàn)藏品信息等資源，與其發(fā)展理念“從物到人”的轉(zhuǎn)變有關(guān)。
C．?dāng)?shù)字游戲作為收藏、展覽主題和教育工具進(jìn)入博物館，常見的實(shí)踐形式主要有三種。
D．調(diào)查顯示，數(shù)字游戲與博物館的跨界結(jié)合，導(dǎo)致了公眾對博物館知識性內(nèi)容的忽視。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．文章從跨界產(chǎn)生的基礎(chǔ)，實(shí)踐方式與問題等方面，探討博物館與數(shù)字游戲的跨界話題。
B．文章對博物館和數(shù)字游戲形象轉(zhuǎn)變的討論，是為了分析二者能夠跨界結(jié)合的可行性。
C．舉博物館相關(guān)元素融入游戲制作的例子，有助于論證博物館與數(shù)字游戲跨界的利弊。
D．文章以“通常而言”“逐漸”等語，對闡釋問題作出限制，體現(xiàn)了論證語言的嚴(yán)密性。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

D

D

A．博物館的嚴(yán)肅，不時(shí)尚和數(shù)字游戲缺乏傳統(tǒng)元素，能促進(jìn)二者跨界后實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
B．博物館要塑造親和，易用性的機(jī)構(gòu)形象，如果不與數(shù)字游戲跨界結(jié)合，就難以實(shí)現(xiàn)。
C．與博物館收藏?cái)?shù)字游戲相比，在博物館舉辦游戲主題展覽，更能體現(xiàn)博物館的功能。
D．對博物館擁有文化資源優(yōu)勢的分析，體現(xiàn)了作者對博物館與數(shù)字游戲跨界的理性思考。