2022年甘肅省高考語文一診試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        博物館跨界被認(rèn)為是博物館突破常規(guī)，與其他領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)合，發(fā)揮各自的優(yōu)長、解決存在的問題并取得綜合效益的實(shí)踐活動。博物館與數(shù)字游戲的跨界，就是在信息技術(shù)發(fā)展的背景下，基于博物館和數(shù)字游戲的共同需要和優(yōu)勢互補(bǔ)產(chǎn)生的實(shí)踐。通常而言，博物館給公眾的印象是傳統(tǒng)的、嚴(yán)肅的，而數(shù)字游戲是時尚的，娛樂的。但近年來，二者之間的跨界逐漸成為一股不容小視的潮流。這種跨界之所以能夠進(jìn)行，與博物館和數(shù)字游戲各自的形象和話語塑造不無關(guān)系。
        由于對游戲的負(fù)面社會認(rèn)知，數(shù)字游戲曾一度被壓制和排斥；后來隨著數(shù)字游戲在中國的社會認(rèn)知的轉(zhuǎn)向，數(shù)字游戲逐漸以正面形象出現(xiàn)，并在信息技術(shù)和文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動下?lián)碛锌捎^的發(fā)展前景。這種針對數(shù)字游戲形成的新話語是其得以與文化教育領(lǐng)域進(jìn)行跨界的基礎(chǔ)。
        當(dāng)代公共博物館在社會化過程中，逐漸形成“從物到人”的發(fā)展理念。以公眾為中心的博物館的形象轉(zhuǎn)變也是進(jìn)行跨界合作的基礎(chǔ)。面向變化的公眾，博物館選擇新的方式，將藏品信息、研究成果等資源數(shù)字化，便于公眾數(shù)字訪問。這種方式使得博物館自身儲備了利于數(shù)字應(yīng)用的資源，能更好地實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)愿景。數(shù)字游戲也在展覽表達(dá)、公眾體驗和博物館建構(gòu)中發(fā)揮著顯著作用。通過與數(shù)字游戲的跨界結(jié)合，博物館以輕松便捷、寓教于樂的方式服務(wù)于公眾的學(xué)習(xí)和休閑，塑造著公共博物館更加親和、更具易用性的機(jī)構(gòu)形象。
        從現(xiàn)有實(shí)踐來看，“博物館+數(shù)字游戲”的進(jìn)行有兩種基本方式，即“數(shù)字游戲進(jìn)入傳統(tǒng)博物館”和“博物館出現(xiàn)在數(shù)字游戲中”。不同的方式反映了跨界主導(dǎo)力量的不同，由此，實(shí)踐所具有的具體特征也有所不同。
        數(shù)字游戲作為收藏、展覽主題和教育工具進(jìn)入博物館，體現(xiàn)了作為公共記憶保存機(jī)構(gòu)的博物館對于游戲社會角色的確認(rèn)，同時也為博物館帶來了新的實(shí)踐方式和內(nèi)容。在實(shí)踐中常定位開展收藏；二是博物館舉辦游戲主題的展覽，此類展覽主要在藝術(shù)史或文化史的語境中展開；三是博物館以數(shù)字游戲作為教育手段，讓觀眾在玩游戲的過程中了解展覽知識，如上海博物館“寶歷風(fēng)物——黑石號沉船出水珍品展”就隨展推出了一款手機(jī)游戲，通過游戲過程梳理唐代中國和阿拉伯世界的貿(mào)易路線。
  “博物館+數(shù)字游戲”的另一種方式是將博物館相關(guān)元素融入游戲制作中，例如大英博物館在游戲《我的世界》中建造其標(biāo)志性建筑。還有一些博物館與游戲公司合作推出全新游戲，如根據(jù)故宮館藏的《千里江山圖》設(shè)計的游戲《繪真?妙筆千山》，就得到了不少玩家的好評，但除在IP授權(quán)外并未在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)深度融合，游戲中存在與原作不相符的元素和情節(jié)。
        數(shù)字游戲與博物館的跨界結(jié)合，將游戲作為一種吸引觀眾的手段，使公眾在通過更多樣的場景和渠道獲得文化熏陶和智識提升的同時，也出現(xiàn)了新的問題。據(jù)倫敦韋爾科姆收藏館調(diào)查，其訪客在歷史類數(shù)字游戲上花費(fèi)的時間比瀏覽官方網(wǎng)頁的時間平均延長了四倍。但這一事實(shí)并不充分指向觀眾由此獲得了更好學(xué)習(xí)效果的結(jié)論，更長的停留時間內(nèi)，觀眾可能瀏覽了次要信息，被游戲場面或互動機(jī)制吸引，而非獲取知識性內(nèi)容。由此引發(fā)的思考是：在跨界中，博物館想要在變化的時代中獲得持續(xù)的生命力，更需要確保文化保存和知識生產(chǎn)的根基，因為博物館的優(yōu)勢是擁有文化資源，是以研究成果的呈現(xiàn)和傳播為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步拓展的。
  （摘編自張紫媛《博物館+數(shù)字游戲：跨界的話語和實(shí)踐》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．一度被排斥的數(shù)字游戲，在社會形象由負(fù)面逐漸轉(zhuǎn)為正面后，將有可觀的發(fā)展前景。
  B．博物館以數(shù)字化方式呈現(xiàn)藏品信息等資源，與其發(fā)展理念“從物到人”的轉(zhuǎn)變有關(guān)。
  C．?dāng)?shù)字游戲作為收藏、展覽主題和教育工具進(jìn)入博物館，常見的實(shí)踐形式主要有三種。
  D．調(diào)查顯示，數(shù)字游戲與博物館的跨界結(jié)合，導(dǎo)致了公眾對博物館知識性內(nèi)容的忽視。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從跨界產(chǎn)生的基礎(chǔ)，實(shí)踐方式與問題等方面，探討博物館與數(shù)字游戲的跨界話題。
  B．文章對博物館和數(shù)字游戲形象轉(zhuǎn)變的討論，是為了分析二者能夠跨界結(jié)合的可行性。
  C．舉博物館相關(guān)元素融入游戲制作的例子，有助于論證博物館與數(shù)字游戲跨界的利弊。
  D．文章以“通常而言”“逐漸”等語，對闡釋問題作出限制，體現(xiàn)了論證語言的嚴(yán)密性。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．博物館的嚴(yán)肅，不時尚和數(shù)字游戲缺乏傳統(tǒng)元素，能促進(jìn)二者跨界后實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。
  B．博物館要塑造親和，易用性的機(jī)構(gòu)形象，如果不與數(shù)字游戲跨界結(jié)合，就難以實(shí)現(xiàn)。
  C．與博物館收藏數(shù)字游戲相比，在博物館舉辦游戲主題展覽，更能體現(xiàn)博物館的功能。
  D．對博物館擁有文化資源優(yōu)勢的分析，體現(xiàn)了作者對博物館與數(shù)字游戲跨界的理性思考。
  組卷：11引用：1難度：0.4

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展與變遷，作為文明進(jìn)步標(biāo)志的志愿服務(wù)，越來越成為全世界共同的話語，日益深入人們的生活，成為社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化不可或缺的組成部分和重要力量。應(yīng)急志愿服務(wù)是志愿服務(wù)的一種特殊形態(tài)，是志愿者個人或組織在應(yīng)對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等突發(fā)事件的過程中，自愿并無償貢獻(xiàn)其時間和能力，為他人提供援助的行為。根據(jù)志愿者的來源及專業(yè)程度的不同，應(yīng)急志愿服務(wù)大體可分為兩種類型：一類是來源于社區(qū)的志愿者，提供非專業(yè)技術(shù)的應(yīng)急救援服務(wù)，如宣傳教育、維持秩序、物資供給等；另一類是來源于專業(yè)機(jī)構(gòu)的具備特定技能的志愿者，提供專業(yè)性的應(yīng)急救援服務(wù)，如急救，護(hù)理、心理支持，災(zāi)難搜救等。
        在全球范圍內(nèi)突發(fā)事件頻發(fā)的大背景下，應(yīng)急救援系統(tǒng)響應(yīng)能力已成為衡量一國實(shí)力的重要指標(biāo)。我國抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的實(shí)踐顯示，志愿服務(wù)是社會公眾參與新冠肺炎疫情防控工作的有效組織形式，在疫情防控工作中發(fā)揮了重要作用，大大減輕了疫情帶來的損失。
  
  （摘編自師夢麗、梁超《國內(nèi)外應(yīng)急志愿服務(wù)研究》）材料二：
        新冠疫情發(fā)生期間，全國65萬個城鄉(xiāng)社區(qū)活躍著約400萬名城鄉(xiāng)社區(qū)工作者，平均每個社區(qū)只有6名社區(qū)工作者，每名社區(qū)工作者要面對350位居民，任務(wù)非常繁重，無疑需要其他力量的介入。除了各級黨政機(jī)關(guān)的下沉干部，眾多的志愿服務(wù)成為社區(qū)疫情防控一線人力資源的有效補(bǔ)充。全國各地的志愿者勤力同心，積極配合當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)，采取靈活多樣的志愿服務(wù)形式，有序參與各類疫情防控工作。在社區(qū)，志愿者參與完成生活物資采購、防疫宣傳、檢查登記、體溫測量、社區(qū)防疫消殺等任務(wù)。在交通樞紐和重要道口，志愿者承擔(dān)車輛排查、人員登記、交通指揮、秩序維護(hù)等工作。在互聯(lián)網(wǎng)上，志愿者提供課程輔導(dǎo)、防謠辟謠、心理咨詢等服務(wù)。形式多樣的志愿服務(wù)涵蓋了疫情防控的方方面面，不僅滿足了社區(qū)居民的多樣化需求，也有力地填補(bǔ)了政府疫情防控工作的空白。
  （摘編自陶國根《志愿服務(wù)參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理的能力提升探析》）
  材料三：
        截至2017年，開展專業(yè)志愿服務(wù)活動才被正式納入《志愿服務(wù)條例》。在2018年我國的志愿服務(wù)類型調(diào)研中，大多數(shù)志愿服務(wù)體現(xiàn)為體能型服務(wù)和捐助型服務(wù)，專業(yè)性比較強(qiáng)的智能型志愿服務(wù)和技能型志愿服務(wù)分別占25.430和19.33%。對突發(fā)公共事件的應(yīng)對，在志愿服務(wù)組織迅速反應(yīng)的基礎(chǔ)上，更需要志愿者的專業(yè)救援。同時還應(yīng)意識到，對志愿者的專業(yè)水平要求并不會因其從事輔助性工作而有所降低。與之相應(yīng)，志愿服務(wù)內(nèi)容豐富，涉及不同專業(yè)領(lǐng)域，并且需要多種專業(yè)技能，因此，對志愿者進(jìn)行專業(yè)知識與專業(yè)技能的培訓(xùn)是重中之重。
        不僅如此，對近年來我國應(yīng)對各類突發(fā)事件的經(jīng)驗進(jìn)行回顧與總結(jié)，構(gòu)建一套完善的跨部門的聯(lián)動機(jī)制，建構(gòu)各級聯(lián)動體系也非常重要。例如武漢疫情發(fā)生之后，包括志愿服務(wù)組織在內(nèi)的各種社會力量迅速動員起來，攜帶大量防疫物資向武漢等重點(diǎn)疫區(qū)快速集結(jié)。但是，由于志愿服務(wù)組織和志愿者與地方救援組織指揮系統(tǒng)缺乏制度化的、暢通的信息互通渠道，使得志愿服務(wù)與地方救援需求之間不能實(shí)現(xiàn)有效對接，導(dǎo)致出現(xiàn)志愿服務(wù)重復(fù)和志愿服務(wù)空白的志愿資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
  （摘編自王迪《應(yīng)急志愿服務(wù)發(fā)展回顧與未來展望》）
  （1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，隨著時代發(fā)展，逐漸成為社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化的組成部分和重要力量。
  B．在新冠防控中，應(yīng)急志愿服務(wù)在政府主導(dǎo)下的應(yīng)急救援系統(tǒng)中，有效地彌補(bǔ)了政府救援力量上的不足，發(fā)揮了支撐性作用。
  C．新冠時期的志愿組織的成員結(jié)構(gòu)較“非典”時期有了明顯變化，社會各層面對于志愿組織的參與積極性有了明顯提高。
  D．與其他職業(yè)相比，醫(yī)療人員參與新冠救助或密接調(diào)查，隔離的占比高，這體現(xiàn)出職業(yè)與應(yīng)急志愿服務(wù)分類相匹配的特點(diǎn)。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．應(yīng)急志愿服務(wù)是社會力量參與突發(fā)事件應(yīng)對工作的體現(xiàn)，根據(jù)志愿者的來源及專業(yè)程度的不同，可分為專業(yè)志愿者和非專業(yè)志愿者。
  B．新冠疫情防控工作中，應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容豐富，形式多樣，表現(xiàn)出服務(wù)方式線上線下結(jié)合，服務(wù)場域多元化，服務(wù)能力專業(yè)化等特征。
  C．社區(qū)志愿服務(wù)是面向社區(qū)所提供的一項無償主動服務(wù)，是因為社區(qū)是居民的大家庭，社區(qū)志愿服務(wù)能讓社區(qū)居民的切身利益得到體現(xiàn)。
  D．在突發(fā)事件頻發(fā)形勢下，我國應(yīng)急志愿服務(wù)既需要解決專業(yè)救援力量不強(qiáng)的問題，又面臨著多元協(xié)同機(jī)制化水平有待提高的現(xiàn)實(shí)困境。
  （3）志愿服務(wù)在疫情防控中發(fā)揮了哪些作用？請結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  祈  雨
  陳毓      阿斗回到流水鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)子頭遇見厲檳榔。
        厲檳榔說，一大早出門，碰上的咋是你這遠(yuǎn)路人。你回來了？還出去不？
        厲檳榔說他有緊要事，要去鎮(zhèn)后頭吳婆婆那里借斗方，午后尚爺祈雨用，并囑咐阿斗，午后一起參加祈雨，三點(diǎn)半鐘，在四方街。
        如果你是外人，站在流水鎮(zhèn)看世界，你會心生恍惚，就算今天，這里也只是解決了溫飽，遠(yuǎn)說不上富裕。年輕一代遠(yuǎn)行至他們祖宗幾輩都沒能走到的地方，卻和這里有舍棄不掉的聯(lián)系。他們知道北京的王府井，鎮(zhèn)上有人甚至在798藝術(shù)區(qū)辦過展覽。生了病，他們在北京的大醫(yī)院求醫(yī)，也去道觀祈藥。留心天氣預(yù)報，一周、半月的天氣預(yù)報都在網(wǎng)上查詢，卻也虔心誠意地祈雨。
        86歲的尚爺健在。只要尚爺在，這祈雨就落不到別人頭上。
        流水鎮(zhèn)的土地一年年減縮，但他們對土地的情感不能了斷，祈禱年景風(fēng)調(diào)雨順的愿望，在骨頭里。
        眼看冬月臘月沒見一點(diǎn)雪星子，眼見著雨水節(jié)氣到來了，仍是沒見一星雨，老人望天，一聲嘆息，這天哪！眼神和語氣里，滿滿的不安和愁煩。
        兩月不下雨，連尚爺都不靜不安了。他昨晚捎話把年輕的鎮(zhèn)長叫來，說他要為鎮(zhèn)子祈雨，囑咐弄全祈雨的物件，還囑咐把鎮(zhèn)上的年輕人都叫來，能到的都到，看一次少一次。尚爺語氣里有截鐵的果斷。
        參加祈雨的年輕人都被尚爺分派了活兒，分給厲檳榔的，就是去鎮(zhèn)后頭借吳婆婆的斗方。
        阿斗看見厲檳榔急火火地去借斗方，趕緊回家向媳婦景波報到。景波正在院子里用棕樹毛皮扎掃帚，說是祈雨用。阿斗在心里笑了，他感到一陣輕松，一陣解脫，一陣感動。
        阿斗回鎮(zhèn)子見到的這兩個人，都在為即將到來的祈雨忙碌，叫他莫名興奮。
        阿斗幫景波扎掃帚，隨后把十幾把掃帚拿到了四方街上。這些年，四方街很少像今天這么熱鬧，似乎能來的人都來了。男人黑衣白巾，在屋檐下一順站立，少見的安靜，沒人吸煙，沒人吐痰，沒人講笑話，看著都莊重。寂寞多年的鑼鼓手也從這里那里湊齊，坐的坐，站的站，也都安靜。只有紅白紙扎起來的龍在風(fēng)中一扭一扭的，像是馬上就要飛到天上去，行自己司雨的職責(zé)。廣場盛大、莊嚴(yán)。
        黑衣黑巾的尚爺是坐在一把竹椅上被四個后生扛過來的，他一出現(xiàn)，“行雨”的儀式就算開始了。參加儀式的隊伍在尚爺身后羅列整齊，執(zhí)掃帚的婦孺走在隊伍最前面，老婦手持掃帚掃土，少女拿著還沒有一片綠葉的柳枝灑清水。
        隊伍開走。嗩吶聲的高音拔起，鑼鼓聲跟著響起，陌生的調(diào)子讓人的脊背起一股涼。
        鎮(zhèn)長恭恭敬敬地把用麻繩固定穩(wěn)當(dāng)?shù)亩贩教咨仙袪敳弊樱鞘菐状耸⒀b過麥子玉米、面粉小米的斗方。斗方的底部埋著火藥，上面薄薄覆蓋一層草木灰，一柱高香插在斗方正中間。祈雨從高香點(diǎn)燃一刻正式開始，祈雨過程最長不過這一根香燃盡的時間，如果高香燃至根部，還沒有下雨，燃燒的香可能會導(dǎo)致斗方底部的火藥燃燒，那年邁的尚爺就有可能用老身祭祀蒼天。
        祈雨人群的心思是復(fù)雜難言的，每一個人感到從未有過的緊張體驗，所有人祈愿雨滴早點(diǎn)落下，哪怕只有三五點(diǎn)，也成。
        嗩吶聲有撕裂人心的緊張，只有尚爺，在隊伍中走得緩慢穩(wěn)靜，仿佛他86歲的生命凝固為這一刻的莊重。
        這些天，尚爺總回憶起他小時候看爺爺作為鎮(zhèn)上最年長的人，帶頭祈雨的場景。有生之年，他也要扮演一回這樣的角色，如果天不成全，他就用一把老骨頭教給后代知道，身體和生養(yǎng)之地的關(guān)系。
        老邁的尚爺動作遲緩穩(wěn)靜，所有能扭頭看尚爺?shù)娜硕寂ゎ^看他胸前的高香，燃到啥位置了。
        過半了。
        剩三分之一了。
        擔(dān)憂的氣氛在空氣里，但人群依然保持穩(wěn)靜，似乎被尚爺?shù)木珰馍窆膿沃?br />      緊張憂慮中，但見蒙著一層灰布的天空嘩啦一聲撕開，像是被風(fēng)推送著，一朵輪廓鮮明的云團(tuán)奔涌過來，浮在這群黑黢黢的，被某種秩序制約著的人的頭頂，閃耀著銀亮光芒的雨，刷地落下來，尚爺懷抱的高香閃了一股藍(lán)煙，被雨點(diǎn)頃刻打滅。人群爆發(fā)出一聲類似號叫的嘹亮聲音。人群歡呼起來，鑼鼓嗩吶把能發(fā)出的高音在一瞬爆發(fā)，紙扎的龍在雨的密箭中乘空飛舞，就要飛升上天了。
        老人孩子以及壯年人都不躲避雨點(diǎn)，都在雨地發(fā)出情感一致卻帶著自個兒個性的歡慶聲。
        三分鐘的雨水。整整三分鐘。阿斗站在雨珠下，仿佛圣徒被圣水沐浴，他想哭，想喊，想要號叫，想要沖進(jìn)田野的深處。
        阿斗想起桃子，他立即給桃子打了電話。電話里他嗚嗚咽咽，說不成句。
        于是這個下午，剛剛把“臺灣老公”迎進(jìn)門的桃子聽到電話里，阿斗泣不成聲地向她一遍又一遍地念叨，你應(yīng)該回來，你三年都不回老家是不應(yīng)該的，你該回來看看，回來看看。
        臺灣人聽著電話里隱約的哭聲，問桃子，是誰死了？
        桃子平靜地說，奶奶死了，我得立即回家。
  （有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說對厲檳榔急火火地去借斗方，景波在家扎掃帚的描寫，符合阿斗回到流水鎮(zhèn)后的觀察，也為即將開始的祈雨儀式渲染了緊張的氛圍。
  B.小說“如果你是外人，站在流水鎮(zhèn)看世界”一段，既是對祈雨一事發(fā)生的背景的交代，也是對流水鎮(zhèn)人保守、落后、封閉狀況的揭示。
  C.小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，“過半了”“剩三分之一了”就體現(xiàn)了祈雨人群緊張擔(dān)憂的心理，以及祈愿雨滴早點(diǎn)落下的共同愿望。
  D.文章借對祈雨儀式引來的“三分鐘的雨水”的記述，有意營造一種神秘，神奇的氣氛，暗示了人們期盼風(fēng)調(diào)雨順愿望的強(qiáng)烈和真誠。
  （2）作者描寫祈雨前四方街的場景在小說中有哪些重要作用？請結(jié)合作品簡要分析。
  （3）阿斗在祈雨結(jié)束時，為什么會想到桃子并和桃子通話？請談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：13引用：1難度：0.7

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        大多數(shù)人認(rèn)為，增強(qiáng)免疫力可以少生病，更健康，其實(shí)不然。免疫力①______。非特異性免疫是人類在漫長進(jìn)化過程中獲得的一種遺傳特性，一旦機(jī)體遇到病原微生物或異物的入侵，免疫系統(tǒng)②______，發(fā)熱、咳嗽都是機(jī)體的免疫應(yīng)答癥狀。特異性免疫是經(jīng)后天感染或人工預(yù)防接種而使機(jī)體獲得的抵抗感染能力。空氣中③______，如細(xì)菌、病毒、真菌等。這些微生物在人體免疫力不足或改變的情況下，會失去本性變身為張牙舞爪的病原體侵襲人的機(jī)體。為此，可以通過加強(qiáng)鍛煉，注意生活飲食習(xí)慣，提高非特異性免疫力；也可以引入特異性免疫力，比如接種疫苗。
        然而，免疫功能并非越強(qiáng)越好。如果免疫力過強(qiáng)，免疫系統(tǒng)就會被蒙上眼睛，在人體某些部位出現(xiàn)炎癥時，錯把自身的組織或細(xì)胞當(dāng)作入侵物質(zhì)加以攻擊，會造成一些自身免疫性疾病的出現(xiàn)，如紅斑狼瘡、皮肌炎等。因此，科學(xué)認(rèn)識免疫力，保持免疫功能的平衡，才能更好地保護(hù)健康。
  （1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        青年“手作族”指的是熱衷于手工勞作的都市青年新族群。他們喜好和擅長繪畫、雕刻、印染等手工技藝，并動手制作出各式各樣小巧、精美的手作品，如木藝鑰匙扣、陶制創(chuàng)意口杯、卡通手繪布包等，甚至還把滿意的手作品拿到市場展示、售賣，從而形成規(guī)模不等、形式靈活的族群集聚。
        在高度依賴自動化、智能化的現(xiàn)代社會，都市人大多忽視和遠(yuǎn)離了手工勞作，青年“手作族”卻重新關(guān)注、回歸以手為核心的身體實(shí)踐。青年“手作族”的興起，不止開啟了一種另類、新潮的行為風(fēng)格，更重要的是凸顯出手或者身體的實(shí)踐意義。
        請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的認(rèn)識與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.2

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