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人教部編版必修4《1.3.3 唯物辯證法的實質(zhì)與核心》2023年同步練習(xí)卷(46)
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試題詳情
你說你喜歡雨,但是下雨的時候你卻撐開了傘;你說你喜歡陽光,但當(dāng)陽光播撒的時候,你卻躲在陰涼之地:你說你喜歡風(fēng),但清風(fēng)撲面的時候,你卻關(guān)上了窗戶。我害怕你對我也是如此,因為你說你愛我。”這句名言告訴我們( )
A.要樹立創(chuàng)新意識
B.要堅定理想信念
C.要用聯(lián)系發(fā)展的觀點看問題
D.要用對立統(tǒng)一的觀點看問題
【考點】
矛盾同一性和斗爭性原理
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:8
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“兩極分化還是共同富裕?物質(zhì)至上還是物質(zhì)精神協(xié)調(diào)發(fā)展?竭澤而漁還是人與自然和諧共生?零和博亦還是合作共贏?照抄照搬別國模式還是立足自身國情自主發(fā)展?我們究竟需要什么樣的現(xiàn)代化?怎樣才能實現(xiàn)現(xiàn)代化?”這一系列現(xiàn)代化之問( ?。?br />①通過概念之間的相容關(guān)系,引導(dǎo)國際社會自覺做出正確選擇
②將矛盾關(guān)系的概念進行對比,指出現(xiàn)代化應(yīng)遵循的科學(xué)路徑
③有意識地將多個對立面聯(lián)系在一起思考,能讓人們更全面地認識現(xiàn)代化
④以概念間的交叉關(guān)系反映不同的現(xiàn)代化模式之間的交叉關(guān)系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/19 22:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
2.
中國山水畫醉美千年,美在意境。國畫大師張大千的《高山流水》萬象羅胸、一心獨造,視覺極具沖擊力,彰顯人與自然和諧共生的意境美。張大千在創(chuàng)作上的卓越成就,與其學(xué)術(shù)淵博、生活積累深厚、取長補短密不可分。他說:“國畫中山水的境界最為重要,然而也要筆墨來輔助。有了境界,但是沒有筆墨,或者有了筆墨,但是沒有境界,也就不成為名畫?!鄙鲜霾牧辖o我們的啟迪是( )
①把握聯(lián)系多樣性對認識美和發(fā)現(xiàn)人類具有重要意義
②構(gòu)建具有“人化”特點的自在事物的聯(lián)系創(chuàng)造美
③運用矛盾的對立統(tǒng)一關(guān)系從生活中汲取美發(fā)展美
④主觀意識的自覺選擇性去真實地再現(xiàn)自然美
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/17 18:30:2
組卷:20
引用:6
難度:0.6
解析
3.
材料 我國提出“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為向”的高質(zhì)量發(fā)展之略,總體上看,我國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn),出現(xiàn)了穩(wěn)中向好勢頭,但成效并不穩(wěn)固,稍有松懈就有可能出現(xiàn)反復(fù),猶如說逆水行舟,不進則退,生態(tài)文明建設(shè)正處于壓力疊加、負重前行的關(guān)鍵期,已進入提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要的攻堅期,也到了有條件有能力解決生態(tài)環(huán)境突出問題的窗口期,我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,需要跨越一些常規(guī)性和非常規(guī)性關(guān)口。這是一個鳳凰涅粲的過程。如果現(xiàn)在不抓緊,將來解決起來難度會更高、代價會更大、后果會更嚴重。我們必須咬緊牙關(guān),爬過這個坡,邁過這道坎。
結(jié)合材料,運用“唯物辯證法的實質(zhì)與核心”的有關(guān)知識,談?wù)勀銓ξ覈鷳B(tài)文明建設(shè)的認識。
發(fā)布:2024/11/17 0:0:1
組卷:41
引用:6
難度:0.3
解析
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