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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第15課 我的叔叔于勒》2023年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本,完成問(wèn)題。
我的叔叔于勒(節(jié)選)
莫泊桑
??我父親突然好像不安起來(lái),他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō):“真奇怪!這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒?”
??母親有點(diǎn)莫名其妙,就問(wèn):“哪個(gè)于勒?”
??父親說(shuō):“就……就是我的弟弟呀?!绻也恢浪F(xiàn)在是在美洲,有很好的地位,我真會(huì)以為就是他哩?!?br />??我母親也怕起來(lái)了,吞吞吐吐地說(shuō):“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說(shuō)八道?”
??可是父親還是放不下心,他說(shuō):“克拉麗絲,你去看看吧!最好還是你去把事情弄個(gè)清楚,你親眼去看看?!?br />??母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟,滿(mǎn)臉皺紋,眼光始終不離開(kāi)他手里的活兒。
??母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō):“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧??梢嗉有⌒?,別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們!”
??父親趕緊走去。我這次可跟著他走了,心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長(zhǎng)搭上話(huà),一面恭維,一面打聽(tīng)有關(guān)他職業(yè)上的事情,例如哲爾賽是否重要,有何出產(chǎn),人口多少,風(fēng)俗習(xí)慣怎樣,土地性質(zhì)怎樣,等等。后來(lái)談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”,隨即談到全船的船員。最后我父親終于說(shuō):“您船上有一個(gè)賣(mài)牡蠣的,那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”
??船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話(huà),就冷冷地回答說(shuō):“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在勒阿弗爾還有親屬,不過(guò)他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X(qián)。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司,——也不知還是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
??我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說(shuō):“??!??!原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了!……謝謝您,船長(zhǎng)?!?br />??他回到我母親身旁,是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō):“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)?!?br />??他坐在長(zhǎng)凳上,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“是他,真是他!”然后他就問(wèn):“咱們?cè)趺崔k呢?”母親馬上回答道:“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道,就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?!?br />??父親神色很
狼狽
,低聲嘟囔著:“出大亂子了!”
??母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?,F(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒霉的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)五法郎的銀幣,就走開(kāi)了。
??我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢(qián),先生?”
??他回答道:“兩法郎五十生丁?!?br />??我把五法郎的銀幣給了他,他找了錢(qián)。
??我看了看他的手,那是一只滿(mǎn)是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿(mǎn)臉愁容,
狼狽
不堪。
我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?/bdo>
??我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
??等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來(lái),就問(wèn):“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的?!?br />??我說(shuō):“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
??后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。
你準(zhǔn)備將上面的小說(shuō)拍成微電影,需要完成下列任務(wù)。
(1)按照事件發(fā)展的先后順序,把下圖中對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的概括補(bǔ)充完整,讓演員對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。
父親發(fā)現(xiàn)賣(mài)牡蠣的人像于勒,十分不安→母親證實(shí)賣(mài)牡蠣的人是于勒,開(kāi)始警覺(jué)→①
父親向船長(zhǎng)打聽(tīng)求證
父親向船長(zhǎng)打聽(tīng)求證
→母親得到證實(shí)暴怒叫“我”去付牡蠣錢(qián)→“我”端詳于勒并付他小費(fèi)→②
母親咒罵“我”付小費(fèi)給于勒
母親咒罵“我”付小費(fèi)給于勒
(2)你打算向?qū)а萁M爭(zhēng)取飾演小說(shuō)中的“母親”——克拉麗絲。請(qǐng)結(jié)合文本,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)人物的理解。
(3)請(qǐng)結(jié)合上下文給演員講解這兩處“狼狽”的不同含義。
①父親神色很
狼狽
。
②那是一張又老又窮苦的臉,滿(mǎn)臉愁容,
狼狽
不堪。
(4)為幫助演員更好地理解劇中人物情感,請(qǐng)為演員談一談對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的認(rèn)識(shí)。
我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?br />(5)拍攝到最后“后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)”時(shí),你計(jì)劃拍攝從近推遠(yuǎn)的鏡頭;從眼前平靜無(wú)波的大海推到海天相接處,一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣拍攝的好處。
【考點(diǎn)】
小說(shuō)
;
詞句理解賞析
;
內(nèi)容理解概括
;
句段分析
;
形象分析
;
開(kāi)放探究
.
【答案】
父親向船長(zhǎng)打聽(tīng)求證;母親咒罵“我”付小費(fèi)給于勒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/5 19:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
紅海對(duì)話(huà)
??①“可惜呀,”尼摩艇長(zhǎng)接著說(shuō)道,“我無(wú)法帶您穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河,不過(guò),后天,等我們到了地中海時(shí),您就可以看到塞得港那長(zhǎng)長(zhǎng)的防波堤了。”
??②“到地中海!”我驚呼道。
??③“是的,教授先生,這讓您很驚訝嗎?”
??④“讓我吃驚的是,后天就能到那里了?!?br />??⑤“真的如此?”
??⑥“真的如此,艇長(zhǎng),盡管到您的艇上這么久了,本該習(xí)慣了對(duì)任何事情都習(xí)以為常了,但我還是頗感驚訝?!?br />??⑦“可是,您到底驚訝些什么呢?”
??⑧“我驚訝鸚鵡螺號(hào)航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過(guò)非洲,后天抵達(dá)地中海的話(huà)”。
??⑨“那您就得讓鸚鵡螺號(hào)高速行駛,那么,其航速快得會(huì)讓人覺(jué)得可怕的!”
??⑩“誰(shuí)告訴您說(shuō)要繞過(guò)非洲了,教授先生?誰(shuí)告訴您說(shuō)要經(jīng)過(guò)好望角了?”
???“可是,除非鸚鵡螺號(hào)能夠在陸地上行駛,從蘇伊士地峽上面開(kāi)過(guò)去……”
???“或者從蘇伊士地峽下面開(kāi)過(guò)去,阿羅納克斯先生?!?br />???“從下面?”
???“當(dāng)然啰,”尼摩艇長(zhǎng)胸有成竹地回答道,“今天人們?cè)讵M長(zhǎng)的地峽上面所做的事,大自然早就在其下面做過(guò)了?!?br />???“什么!下面有通道!”
???“是呀,是一條我命名為‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在蘇伊士下面,一直通到佩魯茲灣?!?br />???“可是,這個(gè)地峽全都是流沙呀!”
???“在一定的深度確實(shí)是流沙,但是,下到五十米深處,就是非常堅(jiān)硬的巖石了?!?br />???“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)通道的嗎?”我越發(fā)地感到驚奇,不免追問(wèn)道。
???“既是偶然,又靠推理,教授先生,甚至可以說(shuō)推理多于偶然?!?br />???“艇長(zhǎng),說(shuō)實(shí)在的,我的耳朵一邊聽(tīng)您在說(shuō),一邊卻在拒不接受它所聽(tīng)到的事?!?br />???“??!先生!‘人有耳,卻不聽(tīng)’,這種人在任何時(shí)代都是大有人在的。這條通道不僅存在,而且我還多次利用過(guò)它。如果沒(méi)有它的話(huà),我今天恐怕是絕不會(huì)鉆進(jìn)這個(gè)死胡同里來(lái)冒險(xiǎn)的”
???“我可否冒昧地問(wèn)一問(wèn),您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的?”
???“先生,”艇長(zhǎng)回答道,“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間,是不會(huì)存在什么秘密的?!?br />???我并沒(méi)去理會(huì)艇長(zhǎng)的話(huà)中有話(huà),只是等著聽(tīng)他說(shuō)出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來(lái)。
???“教授先生,”他對(duì)我說(shuō)道,“是一個(gè)博物學(xué)家的一個(gè)簡(jiǎn)單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個(gè)人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到,在紅海和地中海里,存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚(yú)類(lèi),諸如蛇魚(yú)、車(chē)魚(yú)、紀(jì)魚(yú)、簇魚(yú)、飛魚(yú)等等。我確定了這一點(diǎn)之后,便開(kāi)始琢磨起來(lái),這兩個(gè)海是否是相通的呢?如果是的話(huà),地下的水流必然是從紅海向地中海流,因?yàn)榧t海海面高于地中海海面。于是,我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚(yú),在魚(yú)尾上給它們套上銅環(huán),然后再把它們放歸大海。幾個(gè)月之后,我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚(yú)。因此,紅海與地中海相通的猜想便得到了證實(shí)。我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道,它終于被我找到了,于是,我便冒險(xiǎn)進(jìn)入到通道里去。教授先生,您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了?!?br />
(節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》,長(zhǎng)江文藝出版社2020年第1版)
選段圍繞教授與艇長(zhǎng)的對(duì)話(huà)展開(kāi)——
(1)對(duì)話(huà)初,教授的誤會(huì)很有意思,這個(gè)誤會(huì)是什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述。
(2)對(duì)話(huà)中,艇長(zhǎng)的一句話(huà)“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開(kāi)的人之間”很有意味,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)前面的情節(jié),說(shuō)出你對(duì)艇長(zhǎng)“話(huà)中有話(huà)”的理解。
(3)對(duì)話(huà)末,尼摩艇長(zhǎng)講出了發(fā)現(xiàn)通道的過(guò)程,你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)?
(4)這次對(duì)話(huà)引人深思,由尼摩艇長(zhǎng)聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險(xiǎn),說(shuō)說(shuō)人類(lèi)冒著巨大危險(xiǎn)上天入地的意義。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:79
引用:1
難度:0.3
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
薩拉的夏天
[美]朱利?布羅森?卡瓦奇
車(chē)子在白色燈塔腳下停了下來(lái),車(chē)上的兩個(gè)人看著眼前這個(gè)巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸,仿佛在歡迎他們的到來(lái)?!熬褪沁@里了,薩拉。北風(fēng)燈塔,我們的新家?!?br /> 那天晚上,薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過(guò)一個(gè)狹窄的、彎曲的樓梯,上到一個(gè)四面都是玻璃窗戶(hù)的小屋。薩拉把手放在玻璃上,緊張地看著下面的湖。
她數(shù)了一下,至少有20艘漁船在湖面上,但她看不到湖的對(duì)岸。
在屋子中間,薩拉看到了那個(gè)巨大的玻璃罩子,它看起來(lái)就像一個(gè)蜂房,幾乎有她那么高。爸爸把手伸進(jìn)去,給里面的一盞小燈注滿(mǎn)煤油。“千萬(wàn)不能碰這盞燈?!卑职终f(shuō),“但你可以幫助我。因?yàn)檫@盞燈必須在日落時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮,到時(shí)你可以給我發(fā)出指示?!?br /> 薩拉看著太陽(yáng)慢慢沉入了湖里,湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“爸爸,點(diǎn)燈!”爸爸擦亮了火柴,當(dāng)火柴點(diǎn)燃燈芯的一瞬間,整間屋子頓時(shí)亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過(guò)放大鏡瞬間變得巨大,透過(guò)窗戶(hù),向漆黑的水面蔓延。
薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏,她跟著他來(lái)到燈塔,專(zhuān)注地看著太陽(yáng),在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上,爸爸都守著燈光直到天亮,確保它不會(huì)熄滅。
一天早上醒來(lái)時(shí),薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天,爸爸一整天都呆在懸崖上,一直盯著湖面上的那些漁船?!鞍职?,你為什么不到屋里暖和暖和?”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后,我再休息?!卑职执鸬?。
下午,湖面開(kāi)始變得波濤洶涌。雨點(diǎn)落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時(shí),漁船相繼回到了避風(fēng)港。
突然,爸爸叫了起來(lái)。他跑到燈塔腳下,迅速解開(kāi)救生艇的繩子。這時(shí),遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問(wèn):“出什么事了?”“一個(gè)漁民遇到麻煩了。”爸爸說(shuō)道?!暗?,爸爸,你不能出去。暴風(fēng)雨就要來(lái)了!”薩拉大喊?!拔視?huì)沒(méi)事的,薩拉。你在屋里等我?!闭f(shuō)完,他把救生艇推進(jìn)湖里,跳上去,開(kāi)始劃動(dòng)雙槳,朝湖的深處迅速劃去。
薩拉恐懼極了。她跑上燈塔,通過(guò)望遠(yuǎn)鏡,看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了,但巨大的波浪又把它們分開(kāi)了。
薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼,而且天空很快暗下來(lái)了。薩拉幾乎無(wú)法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。
薩拉大驚,她意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家,無(wú)法親自點(diǎn)燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說(shuō)過(guò),千萬(wàn)不能碰那盞燈。
現(xiàn)在,薩拉幾乎看不見(jiàn)任何東西了。爸爸在哪里?如果他的救生艇翻了怎么辦?如果他無(wú)法游回岸邊怎么辦?如果他找不到回家的路怎么辦?
薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí),薩拉的淚水涌了出來(lái):“我必須讓它整晚都亮著!”
接近黎明時(shí),雷聲停止了,雨也停了,燈火還在燃燒。
薩拉走下燈塔,來(lái)到湖邊,爬上爸爸觀察漁船的那個(gè)懸崖。
突然,遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船!
一個(gè)小時(shí)后,爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里:“爸爸,我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點(diǎn)亮了燈,我想你也許找不到回家的路?!?br /> “我很高興你點(diǎn)亮了燈,薩拉。我們整晚都跟著它?!?br /> “爸爸,你還好吧?”
“沒(méi)事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對(duì)岸,但我們最終回來(lái)了?!鳖D了頓,爸爸又說(shuō):“薩拉,我不得不承認(rèn),這個(gè)夏天你長(zhǎng)大了許多?!?br /> 不知是因?yàn)榧?dòng),還是冷,薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上,笑道:“我想我再也不需要向上級(jí)申請(qǐng)一個(gè)助手了!”
薩拉裹緊爸爸的外套,心里充滿(mǎn)了自豪。
(1)請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò),從薩拉的角度補(bǔ)全情節(jié)。
跟隨爸爸來(lái)到北風(fēng)燈塔安家(開(kāi)端)→
(發(fā)展)
(高潮)→得到爸爸的肯定和贊許(結(jié)局)
(2)結(jié)合語(yǔ)境,揣摩句中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。
①她
緊張
地盯著火柴盒。爸爸曾說(shuō)過(guò),千萬(wàn)不能碰那盞燈。
②薩拉
撲
進(jìn)了爸爸的懷里:“爸爸,我害怕極了。我不知道該怎么辦……”
(3)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第二段畫(huà)線(xiàn)句子在文中的作用。
(4)薩拉的爸爸是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(5)爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了?請(qǐng)分點(diǎn)作答。
發(fā)布:2024/11/5 2:30:2
組卷:933
引用:12
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面小說(shuō),完成下列各題。
拉面王
行云
老梅的面館開(kāi)在蟬街東頭。
每天一早,老梅圍了圍裙,案前一站,手里眼里全是活兒。他出手如電,“唰”,揪出一把醒好的面,“啪”,丟案板上,一拉一搓,成蛇樣長(zhǎng)條。一捏一甩,“啪”,拍在面案上,一抻一合,扭成大閨女辮兒,叫人眼花繚亂。沒(méi)回過(guò)神,一大海碗面,盛著牛肉丁,撒著芫荽、蘿卜片,浮著滿(mǎn)天星辣椒油花兒,紅是紅、白是白、綠是綠,香噴噴、熱騰騰便撂在了你面前。麻溜兒!
傳說(shuō)老梅有絕活——面穿針孔,抻出細(xì)過(guò)發(fā)絲的面從針孔穿過(guò)去。多少根?說(shuō)法不一。但都只聽(tīng)說(shuō),沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有人攛掇老梅露兩手。老梅淺淺一笑:“雕蟲(chóng)小技,有啥看頭?”
雪天。一個(gè)穿得破破爛爛的小伙兒哆嗦著站在面館前。老梅二話(huà)沒(méi)說(shuō),撈出一碗面端給他。熱湯面下肚,
小伙兒像換了個(gè)人,精精神神跪地上給老梅磕了頭
。
老梅收徒了!徒弟叫紅子——被一碗湯面救活的小伙。
寒來(lái)暑往,紅子跟老梅學(xué)藝三年了。那夜,師徒倆有一場(chǎng)對(duì)話(huà)。
“這兩天心神不寧,想啥呢?”“師父,我……”
“行了,我知道你想啥,想單干?”“嗯……”
“說(shuō)實(shí)話(huà),你那面活兒不壞。但能再跟我一年不?就一年?!奔t子沒(méi)吭聲。
老梅嘆口氣:“好吧。這里有筆錢(qián),你拿去開(kāi)店。
記住,可別丟我的臉
?!奔t子給老梅磕了仨響頭,當(dāng)夜走了。
半月后,蟬街上新開(kāi)了一家“紅子面館”,店里有個(gè)新媳婦在打下手。
蟬街人念舊,還是覺(jué)得老梅的面地道,大都上他那去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),紅子媳婦成天在家鬧,嫌男人沒(méi)出息。
某天,老梅的面館關(guān)門(mén)歇業(yè)了。蟬街人一片惋惜聲。
紅子面館生意好起來(lái)了。面館前竟掛起了“拉面王”的牌子。蟬街人叨叨:你號(hào)稱(chēng)拉面王,老梅擱哪呢?
這一天,紅子當(dāng)眾給大伙表演了面穿針孔的絕活。老梅的絕活只是傳說(shuō),而紅子卻當(dāng)眾讓大家開(kāi)了眼。乖乖,十根比發(fā)絲還細(xì)的拉面,順順當(dāng)當(dāng)就從小小的針眼里穿了過(guò)去,賽比魔術(shù)。這以后,大伙再?zèng)]話(huà)了。
紅子每天給顧客演一場(chǎng)面穿針孔的絕活,人氣越來(lái)越旺??杉?xì)心的人發(fā)現(xiàn),面館里盛面的大海碗,不知不覺(jué)間換成了中不溜的平底碗。
這天,生意口上,有個(gè)人走進(jìn)紅子的拉面館。是老梅。吃面的人紛紛起立問(wèn)候。
紅子一愣,立馬堆起笑臉,迎上去叫了聲:“師父您來(lái)了!”
“紅子,有出息啊?!崩厦沸φf(shuō)。紅子回笑:“師父見(jiàn)笑,都是鬧著玩兒的?!?br /> 老梅徑直走向水池。凈了手,朝大伙說(shuō):“紅子天天給大伙兒演絕活,今兒,我來(lái)替一回,算給徒兒捧個(gè)場(chǎng)?!?br /> 老梅一出手,館里一下靜了。他手一張,揪下一塊面,一下,兩下,扯過(guò)來(lái),拉過(guò)去。面條擺得穩(wěn)、準(zhǔn)、狠;胳膊掄得圓、柔、韌。身子在一處,精神卻貫穿到了四面八方。大伙看得目瞪口呆。
突然,老梅身手驟定,好似滿(mǎn)院歡騰的雀兒忽地歸了巢。細(xì)看,老梅手擎一根繡花針,針眼里穿著根線(xiàn)。哪是線(xiàn)?分明是面!只見(jiàn)他捏著這根“線(xiàn)”輕輕一抖,嘩一下抖出無(wú)數(shù)銀絲。大家伙擠上前一數(shù),我的個(gè)娘哎,不多不少,整整二十根,全在針眼里!
“神!”一片喝彩。
紅子羞紅了臉,“撲通”跪在了老梅的面前
。
第二天,紅子面館不見(jiàn)了“拉面王”招牌。平底碗又換回了大海碗。
而老梅,真正的拉面王,早已飄然而去。
(選自《微型小說(shuō)選刊》2018年第五期,有刪改)
(1)根據(jù)小說(shuō)情節(jié)填空。
序 幕:眾人神往絕活,老梅淺笑推辭;
第一幕:紅子①
,老梅仗義收徒;
第二幕:紅子執(zhí)意單干,老梅②
;
第三幕:紅子③
,老梅歇業(yè)隱退;
第四幕:紅子掛牌換碗,老梅獻(xiàn)演絕活;
尾 聲:④
,老梅飄然離開(kāi)。
(2)對(duì)這篇小說(shuō)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)
A.“記住,可別丟我的臉”一句為下文老梅出現(xiàn)在面館并且表演絕技埋下伏筆。
B.對(duì)師徒表演絕活的描寫(xiě)詳略分明,突出師傅技高一籌,也暗示作者贊美之情。
C.在紅子心中絕活是招徠顧客提升人氣的工具,老梅認(rèn)為絕活不是用來(lái)炫耀的。
D.老梅現(xiàn)身紅子面館并表演絕技,是因?yàn)榧t子自封“拉面王”,擅自展示絕活。
(3)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為老梅是“真正的拉面王”。
(4)結(jié)合語(yǔ)境,比較紅子兩次下跪所體現(xiàn)的不同心理。
①小伙兒像換了個(gè)人,精精神神跪地上給老梅磕了頭。
②紅子羞紅了臉,“撲通”跪在了老梅的面前。
(5)結(jié)合選文及鏈接材料,說(shuō)說(shuō)作者用了哪些方法使人物鮮活、更具傳奇色彩。
左手伸到桌子下邊,打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái),幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。隨后手一停,把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳,起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖子一瞧,這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。
(《泥人張》)
只聽(tīng)咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái),把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。
(《蒲柳人家》)
發(fā)布:2024/11/6 2:30:4
組卷:203
引用:6
難度:0.5
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