某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。

政治	確立縣制，由國君直接派官吏治理
	廢除貴族的世襲特權(quán)
	改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理
	嚴(yán)明法度，禁止私斗
經(jīng)濟(jì)	廢除井田制，允許土地自由買賣
	獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
	統(tǒng)一度量衡
軍事	獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地

【角色扮演】
（1）根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
【理解學(xué)習(xí)】
（2）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對(duì)地方管理的措施是什么？
【情景體驗(yàn)】
（3）公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強(qiáng)兵之策。
秦孝公：商鞅先生，我們秦國要建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，你有何對(duì)策呢？
商鞅：回大王，我認(rèn)為應(yīng)該采取的對(duì)策是：

獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地

獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地

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秦國舊貴族：大王，我們認(rèn)為新法損害了我們的利益，因?yàn)椋?!--BA-->

沒收沒有軍功的舊貴族的特權(quán)

沒收沒有軍功的舊貴族的特權(quán)

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