人教部編版七年級上冊《第二單元 夏商周時期：早期國家與社會變革》2021年單元測試卷（12）

一、選擇題

• 1．我國早期國家的產(chǎn)生，是以禹建立夏朝為標(biāo)志的。那是因為夏朝（　?。?/h2>

  A．進行了變法

  B．組建了政府和軍隊，并制訂了法律

  C．實行了世襲制

  D．建立了封建制度
  組卷：15引用：12難度：0.7

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• 2．河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風(fēng)貌（　?。?/h2>

  A．夏

  B．商

  C．西周

  D．齊
  組卷：13引用：40難度：0.9

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• 3．夏朝和商朝的暴君分別是（　　）

  A．啟、桀

  B．桀、紂

  C．湯、桀

  D．湯、紂
  組卷：15引用：13難度：0.9

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• 4．婦好是商王的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個故事最早可能記載在（　　）

  A．龜甲或獸骨上	B．竹簡或木牘上
  C．絲帛或麻布上	D．宣紙上
  組卷：259引用：231難度：0.9

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• 5．據(jù)《史記?西南夷列傳》記載，宜賓的僰人曾參加過牧野大戰(zhàn)。該戰(zhàn)役發(fā)生在下列哪一事件中？（　?。?/h2>

  A．商湯滅夏

  B．盤庚遷殷

  C．武王伐商

  D．圍魏救趙
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 6．戰(zhàn)國時期多出現(xiàn)“挾天子以令諸侯”，你知道諸侯產(chǎn)生于西周的什么制度嗎？（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．奴隸制
  組卷：12引用：1難度：0.4

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• 7．夏、商、周都是由興到衰，對于他們最終滅亡的共同原因分析正確的一項是（　?。?/h2>

  A．奴隸的命運悲慘，歷代的奴隸起義導(dǎo)致了三個王朝的滅亡

  B．三個朝代的統(tǒng)治者實施暴政導(dǎo)致滅亡

  C．北方少數(shù)民族的入侵，導(dǎo)致三個王朝相繼滅亡

  D．三個王朝都是被諸侯國滅掉的
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 8．“言重九鼎”“鐘鳴鼎食”，中國漢語成語中這此“鼎”字出現(xiàn)很多，“鼎”的本義是古代的一種炊具，你判斷它的鑄造最早應(yīng)該在（　?。?/h2>

  A．夏商時期	B．春秋戰(zhàn)國時期
  C．炎黃時期	D．堯舜時期
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 9．下列對西周分封制的解說全部正確的一項是（　?。?br />①確立周王的統(tǒng)治地位
  ②諸侯具有較大的獨立性
  ③諸侯需要向周王進納貢物
  ④確立了西周的社會等級制度

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、非選擇題

• 26．某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請你參與下列活動。
  

  政治	確立縣制，由國君直接派官吏治理
  	廢除貴族的世襲特權(quán)
  	改革戶籍制度，加強對人民的管理
  	嚴明法度，禁止私斗
  經(jīng)濟	廢除井田制，允許土地自由買賣
  	獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
  	統(tǒng)一度量衡
  軍事	獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地

  【角色扮演】
  （1）根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時期的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
  【理解學(xué)習(xí)】
  （2）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？
  【情景體驗】
  （3）公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強兵之策。
  秦孝公：商鞅先生，我們秦國要建立一支強大的軍隊，你有何對策呢？
  商鞅：回大王，我認為應(yīng)該采取的對策是：

   

  。
  秦國舊貴族：大王，我們認為新法損害了我們的利益，因為：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 27．閱讀下面材料，回答問題。
  材料一  （桀）“昏亂失道，驕奢自恣，為酒池可以運舟……醉而溺死者，笑之以為樂?！?br />——劉向《列女傳》
  材料二  商湯去見伊尹，叫彭氏的兒子給自己駕車……彭氏之子說：“伊尹，只不過是天下的一位普通百姓。如果您一定要見他，只要下令召見而問他，這在他已蒙受恩遇了！”商湯說：“這不是你所知道的。如果現(xiàn)在這里有一種藥，吃了它，耳朵會更加靈敏，眼睛會更加明亮，那么我一定會喜歡而努力吃藥?，F(xiàn)在伊尹對于我國，就好像良醫(yī)好藥，而你卻不想讓我見伊尹，這是你不想讓我好啊！”。
  ——《墨子?貴義喻》譯文節(jié)選
  材料三  齊桓公任用管仲為相，執(zhí)掌國政。他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。齊桓公打著“尊天子、攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋時期第一位霸主。
  （1）材料一和材料二中的桀和商湯的做法有何不同？
  （2）閱讀材料三，說說齊國成為霸主的原因有哪些？
  （3）綜合三則材料，說說桀、商湯、齊桓公的做法對國家?guī)硎裁从绊懀?/h2>
  組卷：1引用：1難度：0.3

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