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中國近代史既是一部屈辱史又是一部抗爭史。結合材料,回答相關問題。
材料一 進入19世紀以來,隨著西方工業(yè)革命的完成,資本主義列強為了本國資本主義發(fā)展的需要,急于開辟海外市場和原料產(chǎn)地,攫取高額利潤,當時非洲、美洲大部分國家已經(jīng)淪為他們的殖民地、半殖民地,中國這個地大物博、尚未受到世界殖民浪潮全面沖擊的東方大市場,成為他們的重要侵略目標。
--據(jù)郭衛(wèi)民《資本主義列強挑起的四次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出19世紀西方國家大規(guī)模侵華的原因以及對中國產(chǎn)生的影響。
材料二 在中共十九大上,習近平提出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興?!敝泄彩糯笾螅暯娇倳浘蛶ьI新一屆中央政治局常委瞻仰黨的一大會址和浙江嘉興南湖紅船,尋找中國共產(chǎn)黨的初心。他強調(diào),事業(yè)發(fā)展永無止境,共產(chǎn)黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
--摘編自《夢想,從這里啟航》(新華網(wǎng)2017年11月1日)等(2)結合所學知識,指出共產(chǎn)黨人在近代“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興”進行的革命斗爭。并分析中國革命最終能夠取得勝利的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.1921年10月,莫斯科東方大學成立中國班,開啟革命留學潮流。如表是1925~1926年中國班學生家庭統(tǒng)計情況,這反映出(  )
    城鎮(zhèn)家庭 數(shù)量(個) 占比(%) 農(nóng)村家庭 數(shù)量(個) 占比(%)
    工人 7 9.7 中小地主、富農(nóng) 40 55.6
    小商人 8 11.1 小手工業(yè)者 3 4.2
    職員 2 2.8 佃農(nóng) 5 6.9
    資本家 3 4.2 無田戶、教員 4 5.6
    合計 20 27.8 合計 52 72.2

    發(fā)布:2024/11/1 4:0:1組卷:4引用:14難度:0.6
  • 2.下表是中國著名的歷史人物,他們都曾對中國社會的發(fā)展起到推動作用。
    陳獨秀 孔 子 董仲舒 毛澤東 魏 源
    朱 熹 黃宗羲 鄧小平 李鴻章 老 子
    梁啟超 胡 適 韓非子 孟 子 嚴 復
    王陽明 墨 子 蔡元培 孫中山 李大釗
    請從表中選取3~5個相關聯(lián)的歷史人物,圍繞其推動中國歷史發(fā)展的具體方向,自擬論題并進行闡述。(要求:列出所選人物,論題明確,史論結合,邏輯清晰,史實準確)

    發(fā)布:2024/10/16 6:0:3組卷:3引用:5難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 一部中國近代史,就是近代中國如何反抗帝國主義不斷擴張,維系國家統(tǒng)一與爭取民族解放的歷史;就是如何吸收、借鑒各種現(xiàn)代性因素,將其內(nèi)化為中國自身的積極因素,進行國家建設,尋找富強之道的歷史;就是在不斷變化的內(nèi)外形勢下,形塑新的政治實踐主體,破除各種政治、社會與文化壓迫,探索具有普遍意義的平等與解放的歷史;更是在古今中西糾纏不清的情況下,思考中國文化存續(xù)與更生的歷史。
    ——摘編自王銳《合富強敘事、階級敘事、文明敘事為一——關于中國近代史敘事問題的思考》結合中國近代史相關史實,闡述對材料觀點的理解。(選取的觀點可以是整體的,也可以是局部的。要求:觀點明確,論證充分,史實準確,表述清晰)

    發(fā)布:2024/10/16 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
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