閱讀下列材料。
材料一：培理（率美國軍艦）在1853年進(jìn)行的那次訪問是不受歡迎的，但過后他在日本反而有了許多潛在的盟友……長州和薩摩兩藩的領(lǐng)主終于領(lǐng)悟到，與西方打交道的唯一途徑，是采用西方本身的軍事和技術(shù)裝備。他們要為日本人拯救日本就要學(xué)習(xí)西方列強(qiáng)的秘密……明治時(shí)代是日本西化的偉大時(shí)代，從此日本變成了一個(gè)現(xiàn)代的民族國家。
——帕默爾?科爾頓《近代世界史》中冊材料二：1871年日本使節(jié)團(tuán)在英國參觀了倫敦、曼徹斯特、伯明翰等城市，看到“到處是黑煙彌漫，無不設(shè)大小工廠”，“由此足知英國富強(qiáng)的原因”，糾正了以往錯(cuò)誤觀念，認(rèn)識到大力發(fā)展民用工業(yè)并與貿(mào)易結(jié)合，是“英國的謀富要領(lǐng)”，也是日本富國強(qiáng)兵之道。
——《歷史上重大改革回眸》課本材料三：甲午中日戰(zhàn)爭后，中國給日本的賠款接當(dāng)時(shí)日元計(jì)算，加上利息共計(jì)36億日元，這相當(dāng)于當(dāng)時(shí)日本4年的國家預(yù)算額，它按照軍事費(fèi)用847%，皇室55%，教育基金28%及其他部分來分配，這筆款得到了最大限度的利用，壯大了日本的軍事實(shí)力，鞏固了天皇制、發(fā)展了教育，在促進(jìn)日本社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，又促使其進(jìn)一步加緊侵略擴(kuò)張。
——人民教育出版社《選修1》教參請回答：
（1）根據(jù)材料一，分析日本幕府統(tǒng)治的外部危機(jī)。
（2）材料二敘述了日本使節(jié)閉訪英國等國，使節(jié)團(tuán)回國后在經(jīng)濟(jì)方面作了哪些事情？
（3）明治維新是日本近代化的起點(diǎn)，但民族主義導(dǎo)致了對外擴(kuò)張，通過材料三分析明治維新的局限性。