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材料 當(dāng)國家安全受到威脅、國家利益面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候能不能應(yīng)對(duì),敢不敢出手,確實(shí)是一個(gè)極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)。60年前的中國,面對(duì)這樣的歷史考卷,敢于對(duì)世界上最強(qiáng)大的美國說“不”,交出了令后人驕傲和滿意的答案。毛澤東在1953年9月總結(jié)抗美援朝的勝利和意義時(shí)說的一句話是對(duì)這個(gè)答案最好的詮釋:“人家侵略來了,我們就一定要打,而且要打到底”。能戰(zhàn)方能言和。在關(guān)系到國家和民族命運(yùn)的問題上,必須旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,針鋒相對(duì),寸土必爭。和平從來不是一廂情愿的,更不能靠任何人的恩賜。面對(duì)侵略者的威脅和挑戰(zhàn),退縮、忍讓只能助長其囂張氣焰,使其更加肆無忌憚。直面挑戰(zhàn),堅(jiān)決回?fù)簦脛倮咽疚覀兊臎Q心和力量,才能挫敗侵略者,贏得真正的和平。這是國際政治秩序的一個(gè)規(guī)律。正因?yàn)榭姑涝裱诉@個(gè)規(guī)律,其影響才會(huì)經(jīng)久不衰,持續(xù)至今。每當(dāng)我們身處逆境或受到巨大壓力時(shí)便會(huì)發(fā)出來,上至國家領(lǐng)導(dǎo)人,下到普通民眾,都是如此。真正的精神遺產(chǎn)就應(yīng)該是這樣的:它能在你需要的時(shí)候自然而然的出現(xiàn),它已經(jīng)注入到你的精神里面了,平時(shí)不用去想,到時(shí)候就會(huì)奔涌出來。
--摘編自劉國新《抗美援朝的政治影響及其在當(dāng)下的意義》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國進(jìn)行抗美援朝的主要原因。
(2)根據(jù)材料,談?wù)効姑涝艚o我們的精神遺產(chǎn)。

【考點(diǎn)】朝鮮戰(zhàn)爭
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.在分析抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)代意義時(shí),學(xué)者們普遍認(rèn)為,中國人民的抗美援朝對(duì)于促進(jìn)時(shí)代主題轉(zhuǎn)換起了巨大作用。這一“轉(zhuǎn)換”理應(yīng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 8:0:1組卷:21引用:7難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國干涉的目標(biāo)僅限于恢復(fù)朝鮮原狀。但美國國會(huì)內(nèi)一些對(duì)杜魯門外交政策持批評(píng)態(tài)度的議員,稱“美國不要再犯悲劇性的錯(cuò)誤,允許共產(chǎn)黨從容退回三八線,在那里重建現(xiàn)在已被摧毀的鐵幕,并準(zhǔn)備在將來發(fā)動(dòng)一場新的侵略”?!奥?lián)合國軍”總司令麥克阿瑟自信地支持越過三八線的主張,表示戰(zhàn)爭的目標(biāo)不僅僅限于“擊退北朝鮮軍隊(duì)”,而是要徹底摧毀之,占領(lǐng)朝鮮北部。對(duì)于中蘇參戰(zhàn)的分析,美國駐蘇大使柯克報(bào)告說:從蘇聯(lián)報(bào)紙或官方聲明中,看不出蘇聯(lián)會(huì)在形勢不利于北方時(shí)作出反應(yīng);即使北方到了緊要關(guān)頭,蘇聯(lián)也不會(huì)出兵介入。對(duì)于中國,總的說來,那種中國不可能在百廢待興之際出兵的看法占了絕對(duì)上風(fēng)。
    --摘編自趙學(xué)功《美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的決策分析》材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對(duì)中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進(jìn)犯新中國的嘗試,新中國真正站穩(wěn)了腳跟。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧,充分展示了中國人民不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志!
    --摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的主要原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。

    發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:4引用:5難度:0.5
  • 3.一個(gè)人的名字其實(shí)只是一個(gè)代號(hào),但有的人的名字往往反映了其出生時(shí)的時(shí)代特征,如“文化大革命”時(shí)期出生的人叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等。按照這一邏輯去推斷,“劉援朝”應(yīng)該出生于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 3:0:1組卷:0引用:3難度:0.7
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