閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖1

材料二：如圖2
材料三：

材料四：1555年，戚繼光被從山東調(diào)到浙江抗倭，他看到衛(wèi)所官軍毫無作戰(zhàn)能力，而人民卻英勇抗戰(zhàn)，于是招募義烏等地的農(nóng)民和礦工3000人加以訓練，組成戚家軍。戚家軍紀律嚴明，戰(zhàn)斗力旺盛。戚繼光注意到倭寇的倭刀、長槍、重矢等武器的特點，創(chuàng)造了新的陣法鴛鴦陣，使長短兵器相互配合，大大提高了戰(zhàn)斗力。在抗倭戰(zhàn)斗中，這種陣法屢建奇功，戚家軍聞名天下。
問題一：根據(jù)材料一、二，并結合所學知識回答：日本遣唐使來華的目的是什么？這些遣唐使回國后，為日本的發(fā)展做出了怎樣的貢獻？鑒真東渡日本有什么歷史意義？
問題二：根據(jù)材料二并結合所學知識回答：“倭寇”是從什么時候開始騷擾我國沿海地區(qū)的？
問題三：材料三是誰的詩句？他的主要歷史功績是什么？
問題四：結合材料四及所學知識分析：戚繼光為什么能在抗倭戰(zhàn)爭中屢建奇功，并取得抗倭戰(zhàn)爭的勝利？他身上有什么值得我們學習的精神？