菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年青海省西寧市城西區(qū)海湖中學高二(上)期末歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料《新青年》最初創(chuàng)刊時名為《青年雜志》,作為一份綜合性文化批判刊物,旨在抨擊傳統(tǒng)文化,輸入西方文明。其最初的自我定位不在政治而在思想文化。陳獨秀希望雜志以思想啟蒙為宗旨,“與青年諸君商榷將來所以修身治國之道”,通過思想革命喚醒民眾,幫助青年實現(xiàn)思想解放和人格獨立,從全人類的先進文明中汲取營養(yǎng)。
1917年1月,陳獨秀應蔡元培之邀出任北京大學文科學長。同年2月,陳獨秀攜《新青年》,從上海遷至北京,開啟了與北京大學“一校一刊”的輝煌歷程。進入北大后的《新青年》,融入北大的學術思想與精神品格,且作者隊伍迅速擴大,成為北京乃至全國思想文化界的輿論核心。以陳獨秀、胡適等為首的知識精英們正是借助《新青年》這個媒介平臺,傳播新文化、新思想。從早期的反孔、反傳統(tǒng)、反禮教,到后來倡導白話文,以及新文化運動的興起,再到后期馬克思主義思想的傳播,《新青年》成為“五四”時期新文化傳播的搖籃。
——摘編自謝明香《從<新青年>社址更迭看其辦刊宗旨演變與傳播活動變遷》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出《新青年》從上海遷到北京后刊物定位的變化,并分析導致變化的原因。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析《新青年》雜志發(fā)行的歷史意義。
【考點】
新文化運動
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
新文化運動源于對辛亥革命失敗原因的痛苦反思。人們認識到共和制度之所以不能真正得到鞏固,中國的狀況依然黑暗,根本原因在于缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判,大多數(shù)國民的頭腦仍被專制和愚昧牢牢地束縛著。所以,新文化運動提出的核心主張是( ?。?/h2>
A.提倡白話文
B.民主法制
C.民主共和
D.民主科學
發(fā)布:2024/11/5 5:0:1
組卷:9
引用:5
難度:0.8
解析
2.
新文化運動的代表人物魯迅認為救治中國,“其首在立人,人立而后凡事舉”;陳獨秀也明確表示,“人間百行,皆以自我為中心,此而喪失,他何足言”;李大釗更是鼓勵人們特立獨行,以覺醒之我,實現(xiàn)青春之我。這反映了新文化運動( ?。?/h2>
A.提倡民主科學
B.批判倫理綱常
C.呼吁人的解放
D.倡導文學革命
發(fā)布:2024/10/26 10:30:1
組卷:30
引用:10
難度:0.6
解析
3.
列強入侵,民族危機加劇,近代中國人為挽救民族危亡、爭取民族獨立進行了不懈的努力和探索。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國文武制度,事事遠出于西人之上,獨火器萬不能及。中國欲自強,則莫如學習外國利器。欲學習外國利器則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
——李鴻章致總理衙門原函
材料二:《馬關條約》簽訂后不久,李鴻章受命出訪歐美?;貒?,李鴻章在致舊時幕僚伍廷芳的信中,明確強調:“根本之計,尤在變法自強”。戊戌政變后,李鴻章不認為康有為等人犯了“謀反”等大罪;事實上,李鴻章還暗中相助康有為、梁啟超等人,保護他們逃亡日本。后來,李鴻章勉勵康梁“精研西學,歷練才干,以待他日效力國事,不必因現(xiàn)時境遇,遽灰初心”。面對慈禧的質疑,李鴻章還回答:“臣無可逃,臣實是康(康有為)黨”,慈禧聽后只能“默然”。
——摘編自雷頤《李鴻章與晚清四十年》等
材料三:西洋人因為擁護德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引導光明世界。我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切黑暗。若因為擁護這兩位先生,一切政府的迫壓,社會的攻擊笑罵,就是斷頭流血,我們都不推辭。
——陳獨秀《<新青年>罪案之答辯書》
(1)依據(jù)材料一并結合所學知識,指出李鴻章的洋務主張,為此付諸哪些實踐活動?
(2)與材料一相比,材料二中李鴻章的思想出現(xiàn)了怎樣的變化?結合所學知識,分析這種變化的原因?
(3)材料三中的德先生和賽先生分別指什么?為建立光明世界,陳獨秀等人掀起的新文化運動有哪些影響?綜合以上三則材料,概括近代中國人為挽救民族危亡、探索國家出路歷程的趨勢。
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正