課外閱讀與探究
尊敬的人類朋友：
      ①你們好！
      ②我是一只普通的蝙蝠，一只想和你們和諧共處的小蝙蝠。聽說，你們最近承受著新型冠狀病毒帶來的痛苦。經(jīng)追查，你們發(fā)現(xiàn)這種病毒可能是我們身上來的。隨后，你們翻出了我們的“毒史”，知道我們有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒。我們還是狂犬病毒、尼帕病毒等眾多病毒的重要宿主，之前讓你們死傷慘重的SARS 病毒、埃博拉病毒，還有MERS病毒，也都能從我們身上找到蹤跡。意識到這些，有人開始把我們當(dāng)成帶來不幸的惡魔，呼吁要消滅我們。不僅我的家人，還有我的其他動物朋友們也正經(jīng)歷著一樣的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已經(jīng)很久沒見他了，上次見到他時，他剛從獵人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦尋找了很久，最后在一家餐館附近發(fā)現(xiàn)了家人的鱗片……
      ③沒錯，我們身上的確帶著這些病毒，但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們？實際上，病毒在這個世界上無處不在。好在我們已經(jīng)演化出能與它們相抗衡的免疫能力，所以這些病毒對我們自身來說，和你們腸道里的一些細(xì)菌差不多，并不會造成傷害。然而，你們當(dāng)中的某些人卻違背了大自然母親的規(guī)則，闖進(jìn)我們的生活，殘忍地吃掉我們，打破我們維系的平衡，結(jié)果很可能把病毒沾染到自己身上。
      ④實際上，你們應(yīng)該很清楚，這并不是你們第一次犯下這樣的錯誤。SARS病毒是從果子貍身上傳給你們的，埃博拉病毒疑似是從我的表親一果蝠那里傳給你們的。你們明明食物充足，卻偏偏對所謂的“野味”有著無法理解的執(zhí)念。你們的醫(yī)藥技術(shù)已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，卻妄圖從我們身上獲得根本不靠譜的滋補(bǔ)效果。現(xiàn)在我的穿山甲兄弟已經(jīng)快被你們逼入絕境。孤零零的他曾告訴我，他很難再找到親友了，因為他們大多數(shù)都淪為了你們餐桌上的“野味”！如果因此使你們感染上病毒，那也是大自然母親對你們的警告，希望你們不要再繼續(xù)無視！
      ⑤我還要特別警告你們：人類必須遵循天道。天地間，人類其實是很渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕、地不怕。自然法則是最公平的，當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時候，災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨。
      祝
人類一生好運(yùn)！
      無名小蝙蝠
      2020年2月20日
（1）文中穿山甲兄弟找到家人蹤跡的地方是

②

②

①森林
②一家餐館附近
③人類的肚子
④菜市場里
（2）“沒錯，我們身上的確帶著這些病毒，但我們又何曾主動侵?jǐn)_你們？”這句話在文中的作用是什么？

③

③

①總結(jié)全文
②點(diǎn)明中心
③承上啟下
④渲染氣氛
（3）蝙蝠在自述中前后兩次提到穿山甲兄弟，這樣寫的作用是

④

④

①讓人類知道穿山甲的營養(yǎng)價值高
②告訴人類，動物才是自然的主人
③說明穿山甲攜帶的病毒危害很大
④前后照應(yīng)，寫出人類對動物的傷害
（4）“無名小蝙蝠”寫這封信的目的不包括

①

①

①告訴人類蝙蝠對病毒有免疫力
②說明人類慘遭病毒毒手的原因
③警醒人類遵循天道，尊重自然
④表達(dá)想和人類和諧共處的愿望
（5）請結(jié)合文章中提到的例子，寫出你對下面這句話的理解。
“自然法則是最公平的，當(dāng)你們不珍惜其他生靈的時候，災(zāi)難就已經(jīng)悄然降臨?！?br />（6）請簡要概括第③自然段的主要意思。
（7）與其他科普類文章相比，這篇文章在寫法上有什么特別之處？請寫出兩點(diǎn)。