“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心 中國文化中自古至今傳承著“民以食為天”的警訓(xùn)。然而,當(dāng)曾經(jīng)的貧窮、饑餓與我們漸行漸遠(yuǎn),就出現(xiàn)了“舌尖上的浪費(fèi)”。
中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和世界自然基金會(huì)于2018年底發(fā)布了《中國城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)。通過《報(bào)告》的數(shù)據(jù)可以看出,食物浪費(fèi)的嚴(yán)重程度已非“觸目驚心”四字所能概括。
根據(jù)《報(bào)告》,我國城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費(fèi)量就高達(dá)1700萬~1800萬噸,相當(dāng)于3000萬~5000萬人一年的口糧。中國餐飲業(yè)食物浪費(fèi)量為每人每餐93克,浪費(fèi)率為11.7%。大型餐館的食物浪費(fèi)量更大,因?yàn)檫@樣的場合往往是朋友相見、商務(wù)聚會(huì)的場所,點(diǎn)餐、就餐往往更注重“面子”。這類聚會(huì)還伴有大量酒水消費(fèi),因而會(huì)減少對其他食物的食用,常常導(dǎo)致更為嚴(yán)重的食物浪費(fèi)。據(jù)《報(bào)告》,大型餐館商務(wù)聚會(huì)類型的平均浪費(fèi)率高達(dá)38%。
校園也是浪費(fèi)的“重災(zāi)區(qū)”。各種供餐方式中,以盒飯浪費(fèi)最嚴(yán)重,浪費(fèi)量高達(dá)每人每餐216克,約占食物供應(yīng)量的13,換句話說,13 學(xué)生的盆飯被倒掉了。香港《南華早報(bào)》也曾刊文指出,內(nèi)地大學(xué)校園里2800萬大學(xué)生每年扔掉的糧食足以養(yǎng)活1000萬人。
要知道,這只是“城市餐飲”這環(huán)節(jié)中的浪費(fèi)。其實(shí)在消費(fèi)前的制作環(huán)節(jié),很多浪費(fèi)行為已經(jīng)在廚房開始了。比如,不少烹飪食材其實(shí)只使用一部分;為了口感,極端挑剔地選用食材;為了賣相,很多食材只是入眼而非入口。
在食物進(jìn)入市場流通之前,浪費(fèi)已經(jīng)出現(xiàn)。對此,《經(jīng)濟(jì)日報(bào)) 曾報(bào)道,我國每年在糧食生產(chǎn)、流通、加工和消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的浪費(fèi)相當(dāng)于2億多入一年的口糧。
或許很多人還未意識到,餐桌浪費(fèi)不僅意味著大量食物被扔掉,更意味著生產(chǎn)這些食物時(shí)所投入的大量淡水資源、能源、土地以及生產(chǎn)資料等的無效消耗。同時(shí),處理這些廚余垃圾也將給城市帶來巨大的環(huán)境壓力。如果我們能夠減少或避免浪費(fèi)食物,那么,每年就會(huì)有250萬億升的淡水、113 億千瓦時(shí)的電力、18919 平方千米的森林重新回到我們身邊。
如果美食不可辜負(fù),那么食物就是我們與自然最近的紅線,我們有千萬種理由讓每一粒米、每一葉菜都能最終歸于廚房和餐桌。
——作者:段梅紅(選用時(shí)有刪動(dòng))(1)聯(lián)系全文,說說“舌尖上的浪費(fèi)”表現(xiàn)在哪些方面。 舌尖上的浪費(fèi)”主要表現(xiàn)在,一是城市餐飲浪費(fèi):餐桌食物浪費(fèi)、大型餐館浪費(fèi)、校園浪費(fèi);二是消費(fèi)前的環(huán)節(jié)浪費(fèi):廚房浪費(fèi)、食物流通之前浪費(fèi)等方面。舌尖上的浪費(fèi)”主要表現(xiàn)在,一是城市餐飲浪費(fèi):餐桌食物浪費(fèi)、大型餐館浪費(fèi)、校園浪費(fèi);二是消費(fèi)前的環(huán)節(jié)浪費(fèi):廚房浪費(fèi)、食物流通之前浪費(fèi)等方面。
(2)第四自然段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了校園浪費(fèi)很大,增強(qiáng)文章說服力。運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了校園浪費(fèi)很大,增強(qiáng)文章說服力。
(3)請你結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫讀了短文的感受。 提倡節(jié)儉;餐飲浪費(fèi)必須制止。提倡節(jié)儉;餐飲浪費(fèi)必須制止。
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【考點(diǎn)】說明文.
【答案】舌尖上的浪費(fèi)”主要表現(xiàn)在,一是城市餐飲浪費(fèi):餐桌食物浪費(fèi)、大型餐館浪費(fèi)、校園浪費(fèi);二是消費(fèi)前的環(huán)節(jié)浪費(fèi):廚房浪費(fèi)、食物流通之前浪費(fèi)等方面。;運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了校園浪費(fèi)很大,增強(qiáng)文章說服力。;提倡節(jié)儉;餐飲浪費(fèi)必須制止。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/27 0:30:2組卷:14引用:1難度:0.8
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1.閱讀。
泉州大橋 泉州大橋是福建省最長的城市公路大橋。從遠(yuǎn)處眺望。它似長虹臥波,又如巨龍橫跨大江兩岸。
來到橋頭,只見兩旁各矗立著兩座六角亭子,古色古香。亭子里立著一塊石碑,上面刻著“泉州大橋”四個(gè)金字。橋面寬六十米,比南京長江大橋的公路橋還要寬。汽車、摩托車、自行車絡(luò)繹不絕,人們川流不息。大橋兩旁的欄桿精巧別致。每根欄桿上,間隔裝上含苞欲放的蓮花和形態(tài)逼真的青石獅子。這些獅子姿態(tài)各異,栩栩如生。有的睜眼遠(yuǎn)望;有的毛發(fā)皆豎,躍躍欲跳;有的口含石珠;有的側(cè)耳傾聽……這些獅子,不正象征著“東方睡獅”已經(jīng)蘇醒,正以嶄新的姿態(tài)活躍在世界上嗎?
橋下流水嘩嘩,我仿佛聽到大橋上人民在前進(jìn)的腳步聲;我仿佛看到建橋工人的雄姿。多少個(gè)日子,他們頂酷暑,冒嚴(yán)寒;多少個(gè)日子,他們戰(zhàn)洪水,抗臺風(fēng);多少個(gè)日子,他們放棄休息,日夜苦戰(zhàn)。
宏偉的泉州大橋,是泉州人民聰明才智和無窮力量的結(jié)晶。
(1)從段文中找出下面相符合的詞
①形容生動(dòng)活潑的樣子。
②裹著花蕾,等待開放。
③像流水一樣連續(xù)不斷。
(2)泉州大橋的三個(gè)特點(diǎn)是:
(3)作者的觀察點(diǎn)是先
(4)用“﹏﹏”線劃出文中的一個(gè)比喻句,這個(gè)句子用
(5)用“
(6)短文的第二自然段主要意思是什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:156引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
盧溝橋的獅子 北京有句歇后語:盧溝橋的獅子--數(shù)不清。這座獅子多得數(shù)不清的橋,建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋,總長約266米,有281根望柱,每根柱子上都雕著獅子。
這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米高,小的只有幾厘米,甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形態(tài)各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝著遠(yuǎn)方長吼;有的低著頭,好像專心聽橋下的流水聲;有的小獅子偎依在母獅子的懷里,好像正在熟睡;有的小獅子藏在大獅子的身后,好像在做有趣的游戲;還有的小獅子大概太淘氣了,被大獅子用爪子按在地上……
盧溝橋的獅子大小不一,形態(tài)各異,真是很難數(shù)清楚。
盧溝橋是七七事變的發(fā)生地。1937年7月7日,侵華日軍向中國軍隊(duì)挑釁,駐扎宛平的中國軍隊(duì)奮起反擊。正是由于這件事,盧溝橋成了我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。
(1)短文主要寫了
A.盧溝橋 B.盧溝橋上的石獅子 C.盧溝橋是一處具有歷史意義的建筑
(2)第2自然段中,作者既寫了獅子的大小,又寫了獅子的
(3)我能想象出,盧溝橋上還有這樣一只獅子:它
(4)為什么說盧溝橋成了我國人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑?
A.因?yàn)楸R溝橋上的獅子大小不一,形態(tài)各異,所以它成為具有歷史意義的建筑。
B.因?yàn)楸R溝橋上的獅子多得數(shù)不清,大小不一,形態(tài)各異,體現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民的智慧。
C.因?yàn)楸R溝橋是七七事變的發(fā)生地,所以它成為了具有歷史意義的建筑。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:51引用:4難度:0.4 -
3.船底魚
在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚——?魚。?魚的體型長得苗條勻稱,它行動(dòng)敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣,所以,人們稱它為“天生旅行家”。
?魚吸附在物體上,在周游的過程中,遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩的一些殘食,就悄悄地離開自己所乘的“船”,去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新“船”,繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物體上,作短暫休息。這時(shí),它的細(xì)長的尾巴,似海藻隨海流飄動(dòng),以此引誘魚類,待有良機(jī),它便繼續(xù)吸附在新“船”上。
?魚在大海中乘“船”周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!
(1)在短文中找出下面各詞的反義詞。
笨拙——
(2)?魚的體型
(3)?魚在大海中乘“船”周游,真是一舉兩得的美事!“一舉兩得”指的是什么?請用“ ”在短文中畫出來。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
①?魚喜愛旅行,所以被稱為“天生旅行家”。
②?魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。
③?魚有時(shí)候離開“船主”是為了得到休息。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:64引用:3難度:0.5
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