如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各問題。
（1）這是模擬 BB的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動
C.液體溶解
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音 BB。
A.低
B.強(qiáng)
C.弱
（3）實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過 BB傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑 CC。
A.被音叉吸引
B.不動
C.在氣球皮上跳動
（5）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們的耳朵里有一個(gè) BB，它很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽小骨
（6）音叉發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，氣球皮 AA，音叉發(fā)出較弱的聲音時(shí)，氣球皮 BB。
A.振動幅度大
B.振動幅度小
C.振動快
（7）請回憶我們的實(shí)驗(yàn)過程，完成實(shí)驗(yàn)記錄表的填寫。
表1：
| 物體發(fā)出的聲音 | “鼓膜”是怎樣振動的 | |
| 聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變 | 聲音較強(qiáng)時(shí) |
碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
|
| 聲音較弱時(shí) |
碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小
|
|
| 物體發(fā)出的聲音 | “鼓膜”是怎樣振動的 | |
| 聲音的強(qiáng)弱不變 | 聲音較遠(yuǎn)時(shí) |
碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小 碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度小
|
| 聲音較近時(shí) |
碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大 碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大
|
|
| 我的發(fā)現(xiàn) |
聲音強(qiáng)，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠(yuǎn)，鼓膜”振動的幅度小 聲音強(qiáng)，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠(yuǎn)，鼓膜”振動的幅度小
|
|
【答案】B；B；B；C；B；A；B；碎紙屑跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大；碎紙屑輕微跳動，“鼓膜”振動幅度?。凰榧埿驾p微跳動，“鼓膜”振動幅度小；碎紙可跳動明顯，“鼓膜”振動幅度大；聲音強(qiáng)，“鼓膜”振動的幅度大；聲音弱，“鼓膜”振動的幅度小，距離近，“鼓膜”振動的幅度大：距離遠(yuǎn)，鼓膜”振動的幅度小
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：11引用：3難度：0.8
相似題
-
1．下列物品中，最適合做鼓的材料是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/7 2:0:2組卷：108引用：2難度：0.7 -
2．鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會產(chǎn)生
。發(fā)布：2024/12/11 3:0:2組卷：18引用：8難度：0.8 -
3．
實(shí)驗(yàn)名稱 鼓膜作用的模擬實(shí)驗(yàn) 選用的材料 紙筒、橡皮膜、棉線、火柴、鏡子、釘子 我是
這樣做的把紙筒去掉底當(dāng)作外耳道，在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜，繃緊后用橡皮筋固定，當(dāng)作鼓膜，把一根火柴棍系在橡皮膜中央。對著鏡子在紙筒另一端發(fā)出聲音，觀察火柴棍的現(xiàn)象。
用釘子將橡皮膜扎破，再對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棍的現(xiàn)象。我的發(fā)現(xiàn) 聲波通過 傳到上，引起帶動火柴棍跳動起來。我的結(jié)論 我們聽到聲音是因?yàn)? 產(chǎn)生的。發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~