如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點(diǎn)。先填表，再回答問題。
| 音叉發(fā)聲的位置 | 碎紙屑跳動（是否明顯） | 氣球皮振動（幅度大?。?/td> |
| 近處 |
明顯 明顯
|
幅度大 幅度大
|
| 遠(yuǎn)處 |
不明顯 不明顯
|
幅度小 幅度小
|
對比
對比
實驗，在實驗中，氣球皮
氣球皮
相當(dāng)于耳朵中的鼓膜
鼓膜
個。（2）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時，“鼓膜”振動
幅度大
幅度大
（選填“幅度大”或“幅度小”），聽到的聲音強(qiáng)
強(qiáng)
（選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時，“鼓膜”振動幅度小
幅度小
，聽到的聲音弱
弱
。【答案】明顯；幅度大；不明顯；幅度??；對比；氣球皮；鼓膜；幅度大；強(qiáng)；幅度??；弱
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/5/3 8:30:1組卷：9引用：3難度：0.7
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1．如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下面各問題。
（1）這是模擬的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動
C.液體溶解
（2）實驗時用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音。
A.低
B.強(qiáng)
C.弱
（3）實驗中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑。
A.被音叉吸引
B.不動
C.在氣球皮上跳動
（5）通過這個實驗，我們可以知道我們的耳朵里有一個，它很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽小骨發(fā)布：2025/5/10 23:30:1組卷：25引用：9難度：0.8 -
2．聲音越強(qiáng)，鼓膜振動幅度越小。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/10 4:30:1組卷：38引用：3難度：0.7 -
3．在模擬鼓膜振動的實驗中，聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變，用不同的力敲擊音叉，“鼓膜”的振動幅度不同。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/2 0:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
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