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2020-2021學(xué)年廣東省普通高中合格考高二(下)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(一)
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試題詳情
貧困是當(dāng)今世界面臨的重大難題,消除貧困是國際社會(huì)的共同使命。閱讀材料,回答問題。
材料一:1601年,伊麗沙白女王命令將以前各項(xiàng)救濟(jì)法令編纂補(bǔ)充成法典頒布,后世稱為《伊麗莎白濟(jì)貧法》,以行政救濟(jì)和收容來緩解圈地運(yùn)動(dòng)引發(fā)的貧困等問題。該法總結(jié)了都鐸王朝100多年來處理貧困、流浪、失業(yè)等問題的立法內(nèi)容,正式確立了政府救濟(jì)窮人的責(zé)任……通過教會(huì)組織設(shè)立貧民監(jiān)督官和教區(qū)濟(jì)貧委員會(huì),建立貧民教養(yǎng)院、貧民習(xí)藝所,組織貧民和孤兒習(xí)藝所等措施開展救濟(jì)。
隨著工業(yè)革命的發(fā)展,自由放任理論認(rèn)為對(duì)貧困勞工不宜幫扶過多。為迫使貧民走上工作崗位,1834年的《新濟(jì)貧法》,實(shí)行苦役制度,強(qiáng)迫救濟(jì)對(duì)象參與勞動(dòng)?!瓋蓸O分化和貧困問題及其所導(dǎo)致的秩序和法治等社會(huì)問題也日益嚴(yán)重……英國政府十八世紀(jì)末十九世紀(jì)中葉期間,終于進(jìn)行了諸如議會(huì)和選舉權(quán)等一系列的變革,才最終緩解了矛盾。
由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)與二戰(zhàn)的打擊,英國越發(fā)走向“貧困之路”。1942年,英國頒布《貝弗里奇報(bào)告》,指出擺脫“貧困之路”方案,通過社會(huì)保險(xiǎn)并根據(jù)家庭需要進(jìn)行雙重收入再分配;并著力形成一個(gè)以凱恩新思想為指導(dǎo)的福利體系……先后通過了家庭補(bǔ)助法、國民保險(xiǎn)法、工業(yè)妨害保險(xiǎn)法、國民健康服務(wù)法和國民救助法等五大法案,加上此前已頒行的國民住宅法、勞動(dòng)交換法、職業(yè)訓(xùn)練法等,構(gòu)成世界上堪稱楷模的社會(huì)安全制度,號(hào)稱對(duì)每個(gè)國民從搖籃到墳?zāi)咕枰员U稀?br />
--摘編自《英國史上濟(jì)貧法及其局限》等
材料二:從1978年到2019年,我國農(nóng)村貧困發(fā)生率下降了96.9%,農(nóng)村絕對(duì)貧困人口減少7.6449億人,超過世界同期減貧人口的70%,成功實(shí)現(xiàn)了世界上最大規(guī)模的貧困人口脫貧。顯然,中國扶貧模式的探索與改革開放以來的宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相一致:
1978年家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行,在短期內(nèi)取得了一定的扶貧減貧成效,之后經(jīng)歷了“大水漫灌”的普遍救濟(jì)式扶貧到區(qū)別對(duì)待的區(qū)域開發(fā)式扶貧,再到精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧,最終確立了發(fā)展式扶貧。
中國的扶貧模式是一種基于“共同富裕”和“全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)”的國家目標(biāo),而不是西方為贏得選舉而安撫選民的功利手段;是一種旨在幫助貧困人口形成致富能力的發(fā)展意義上的分配制度,而不是西方“托底式”的功利性社會(huì)救濟(jì)。中國的貧困治理用事實(shí)證明了社會(huì)主義制度在福利分配方面的政治優(yōu)勢(shì),有力挑戰(zhàn)了西方傳統(tǒng)的福利國家理論,也為發(fā)展中國家提供了具有參考性的方案。
--摘編自《中國貧困治理的世界貢獻(xiàn)及世界意義》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析英國重視貧困治理的原因,并概括其應(yīng)對(duì)措施的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國扶貧事業(yè)取得巨大成就的原因,并分析中國新時(shí)代貧困治理模式的意義。
【考點(diǎn)】
東西方政治制度的比較
;
圈地運(yùn)動(dòng)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
“終于出現(xiàn)了這樣的時(shí)代:世界上同時(shí)存在兩個(gè)強(qiáng)有力的大國,它們不僅能夠制服蠻族入侵,而且還能把自己帝國的和平國界向外推進(jìn)?!辈牧现械摹皟蓚€(gè)強(qiáng)有力的大國”,一個(gè)是漢朝時(shí)期的中國,另一個(gè)是羅馬帝國,這“兩個(gè)強(qiáng)有力的大國”都( ?。?/h2>
A.建立起中央集權(quán)制的強(qiáng)大帝國
B.利用宗教維護(hù)了國家統(tǒng)一
C.有疆域遼闊、人口眾多的特點(diǎn)
D.具備完善的封建法律體系
發(fā)布:2024/11/8 22:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.6
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