當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年吉林省遼源五中高二（下）月考政治試卷（6月份）> 試題詳情

牛頓思考星球按軌道運(yùn)行，而不是沿著直線向空間飛去，一定有一個力的原因。當(dāng)牛頓在果園中看到蘋果落地時，他想到了解決問題的線索，他想蘋果為什么不會飛上天，不管在高山上，還是在礦井深處，物質(zhì)都是向地球方向落，說明地球有吸引力，那么這種力是否可以達(dá)到月球。牛說：“就在這一年，我開始想到把重力引申到月球的軌道上?！迸ｎD正是通過先提出物體互相吸引的假設(shè)，然后用邏輯推理，以數(shù)學(xué)公式表示出來，再經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，提出了萬有引力定律。
結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維的知識回答下列問題。
（1）牛頓是通過什么思維把蘋果與月球聯(lián)系起來，提出物體互相吸引的假設(shè)？這種思維有哪些形式特性？
（2）牛頓為什么還要在假設(shè)的基礎(chǔ)上，用邏輯推理，以數(shù)學(xué)公式表示萬有引力？

【考點(diǎn)】類比推理的含義與方法．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/29 8:0:10組卷：1引用：1難度：0.4

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1．從魯班用竹木作鳥的傳說到如今的飛機(jī)、潛艇、機(jī)器人等機(jī)械，無不有模仿某種自然生物的影子。人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)，這就是仿生學(xué)。對此，下列分析正確的是（　?。?br />①仿生學(xué)運(yùn)用了類比推理的思維方法
②類比推理的思維方法是科技發(fā)明的基礎(chǔ)
③類比推理是不能得到真結(jié)論的或然推理
④仿生不是簡單地模仿，而是辯證的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：7引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀材料，完成下列要求。
東漢和帝即位后，竇太后專權(quán)。她的哥哥竇憲官居大將軍，任用竇家兄弟為文武大官，掌握著國家的軍政大權(quán)。看到這種現(xiàn)象，許多大臣心里很著急，都為漢室江山捏了把汗，大臣丁鴻就是其中一個。丁鴻很有學(xué)問，對經(jīng)書極有研究，決心為國除掉這一禍根。幾年后，天上發(fā)生日蝕，丁鴻就借這個當(dāng)時認(rèn)為不祥的征兆，對皇帝說：“陛下，毀壞山崖、巖石的水，開始都是涓涓細(xì)流；參天蔽日的大樹，開始也是剛露綠色的小枝。事物常常是由小而大、由隱而顯的?？墒侨送雎粤宋⑿〖?xì)碎的事情，而讓它們發(fā)展成禍患。大將軍竇憲倚仗太后的勢力，包攬朝政，獨(dú)斷專行，連陛下您也不放在眼中，這不是朝廷的隱患嗎？”和帝本來早已有這種感覺和打算，于是十天之后就革掉竇憲的官職，收繳了他的印縵，并將其賜死。
（1）運(yùn)用邏輯與思維知識，指出丁鴻運(yùn)用了什么思維方法說服皇帝，依據(jù)該方法得到的推論是否可靠，為什么？
（2）運(yùn)用哲學(xué)“把握世界的規(guī)律”的知識，說明丁鴻成功勸說皇帝對我們的啟發(fā)。
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：5引用：3難度：0.5
解析
3．到目前為止，對物種差異的認(rèn)識還沒有系統(tǒng)地納入到動物模型的解釋中。為了克服這個巨大的問題，一群來自美國和以色列的科學(xué)家開發(fā)了一個“簡稱FIT”的機(jī)器學(xué)習(xí)模型，能夠?qū)⑿∈竽Ｐ偷难芯繑?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為人類疾病的數(shù)據(jù)，從而對于基于小鼠的研究結(jié)果運(yùn)用于人類疾病數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換進(jìn)行更準(zhǔn)確和更有效的推斷。這反映了（　?。?br />①小鼠研究的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換可能受到多種因素的制約
②科學(xué)家根據(jù)事物的要素和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了類比推理
③獲取科學(xué)的人類疾病數(shù)據(jù)與研究樣本屬性無關(guān)
④物種差異的存在決定了研究不能運(yùn)用類比推理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/8/5 8:0:8組卷：14引用：4難度：0.5
解析

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