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器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育出了猴鼠嵌合體——“猴鼠”,期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題:
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(1)圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的
抗生素
抗生素
;而由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚,所以還要加入
血清
血清
。
(2)囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化,應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的
內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
部位,才能伴隨其發(fā)育成某種組織。
(3)實(shí)驗(yàn)中③和④要同時注射激素,這種處理操作稱為
同期發(fā)情處理
同期發(fā)情處理
。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于
胚胎移植
胚胎移植
技術(shù),此技術(shù)對代孕受體的要求是
同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物
同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物
。
(4)在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是
充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用
胚胎分割
胚胎分割
技術(shù)。

【答案】抗生素;血清;內(nèi)細(xì)胞團(tuán);同期發(fā)情處理;胚胎移植;同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物;充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力;胚胎分割
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲.如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代.
    (1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個體.
    ①精子與卵細(xì)胞在體外受精完成的標(biāo)志是
     

    ②當(dāng)早期胚胎發(fā)育到
     
    時期進(jìn)行移植成功率高.
    (2)第二代試管嬰兒是指通過顯微操作系統(tǒng)將單個精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù).
    ①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問題,如精子無頂體或頂體功能異常等.在精子形成過程中,細(xì)胞中的
     
    將發(fā)育成頂體.受精階段中,頂體的作用是
     

    ②胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,因此可利用激素對受體進(jìn)行
     
    處理.此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
     
    反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
    (3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育.基因檢測的原理是利用
     
    技術(shù)來檢測是否有遺傳?。?br />(4)科學(xué)研究中,科學(xué)家嘗試將外源基因?qū)胄∈笫芫阎?,則該外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中.這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡.請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.我國科學(xué)家成功將小鼠的顆粒細(xì)胞(卵泡中卵母細(xì)胞周圍的細(xì)胞)轉(zhuǎn)化為GV卵母細(xì)胞,進(jìn)而恢復(fù)減數(shù)分裂并順利培育出健康后代。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 14:0:2組卷:25引用:5難度:0.6
  • 3.體外受精、胚胎移植和胚胎分割等胚胎工程技術(shù)在醫(yī)學(xué)和生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。下列對胚胎工程技術(shù)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.5
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