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2021-2022學(xué)年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高一(下)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一:古代瑪雅人分布較廣,他們培植了玉米、番茄、辣椒等重要農(nóng)作物。14世紀(jì)初興起的阿茲特克人不斷向外擴(kuò)張,征服周圍許多部落,形成一大帝國。阿茲特克人的農(nóng)業(yè)、狩獵、捕魚比較發(fā)達(dá)。印加人是南美洲印第安人的一支,住在安第斯山中部。印加社會(huì)等級(jí)森嚴(yán),農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)。印第安人在其有限的活動(dòng)范圍內(nèi),難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點(diǎn)火,帶到更遠(yuǎn)的地區(qū)……拉美古代印第安文明是古代人類文明中的一種特殊類型,他們處在生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)水平十分落后且極端孤立隔絕的狀態(tài)。
——摘編自程洪《論拉丁美洲古代印第安文明的特點(diǎn)》
材料二:15世紀(jì)以來,人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段,原先孤立的拉丁美洲歷史開始真正意義上融入了世界。絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為:公元1500年前后是人類歷史的一個(gè)重要分水嶺。在此之前,人類生活在相互隔絕而又各自獨(dú)立的幾塊陸地上,沒有哪一塊大陸上的人能確切地知道,地球究竟是方的還是圓的。正是從那個(gè)時(shí)候起,割裂的世界開始連接在一起,經(jīng)由地理大發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的國家競(jìng)爭(zhēng),拉開了不同的文明間相互聯(lián)系、相互注視,同時(shí)也相互對(duì)抗和爭(zhēng)斗的歷史大幕。
——摘編自《大國崛起》解說詞
材料三:18世紀(jì)60年代,起源于英國、擴(kuò)展至世界其他地區(qū)的工業(yè)革命,比過去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多;資本家為了獲得利益最大化希望自由市場(chǎng)發(fā)揮更加重要的調(diào)節(jié)作用;與此同時(shí)中世紀(jì)的宗教觀念也逐漸被科學(xué)觀念取代,科學(xué)態(tài)度不斷普及,民眾在生活中遇到困難時(shí)更加傾向于采用切實(shí)可行的(世俗)辦法去解決;隨著工業(yè)革命的開展,歐洲許多國家的婦女要求享有選舉權(quán),女權(quán)運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生;工業(yè)革命使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地,把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來了。
——摘編自馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納古代拉丁美洲文明發(fā)展的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“地理大發(fā)現(xiàn)”對(duì)文明發(fā)展的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出工業(yè)文明帶來的時(shí)代變化。
【考點(diǎn)】
新航路開辟的影響
;
古代大河文明和海洋文明
;
第一次工業(yè)革命的影響
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如圖是對(duì)“價(jià)格革命”的解讀。其中空白處應(yīng)為( )
A.貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大
B.結(jié)束相對(duì)孤立狀態(tài)
C.世界市場(chǎng)開始形成
D.推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如表是不同書籍中對(duì)于玉米的記載,據(jù)此可以被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( )
著作
成書年份
記載內(nèi)容
《滇南本草》
1436年
玉麥須,味甜,性微溫
《留青日札》
1522-1620年
御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經(jīng)進(jìn)御,故名御麥
《農(nóng)政全書》
1628-1639年
別有一種玉米,或稱玉麥
A.遲至明中后期玉米已經(jīng)來華
B.玉米原產(chǎn)地是西歐
C.傳入之初玉米專供宮廷使用
D.云南最早出現(xiàn)玉米
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:3
引用:4
難度:0.8
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
棉花:一部全球文化史棉花及棉織品的傳播書寫了一部棉花與人類互動(dòng)的物質(zhì)文化交流史,圖1、2、3勾畫出世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間不斷變化的空間安排。
——據(jù)(美)斯文?貝克特《棉花帝國》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說明世界棉花產(chǎn)業(yè)的空間變化。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劽藁ㄙQ(mào)易活動(dòng)在近代世界文化交流中所扮演的重要角色。
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
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