小妍同學想要探究“通過導體的電流,與導體兩端的電壓和導體電阻的關系”,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,一個開關,阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,一個滑動變阻器,導線若干。
(1)如圖1所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到 最左最左端。
(3)小妍同學想要完成“通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系”的探究實驗。
①閉合開關,小妍同學發(fā)現電流表有示數,電壓表沒有示數,原因可能是電阻R出現了 短路短路故障。
②排除故障后小妍同學某次實驗調節(jié)滑動變阻器滑片位置后的電壓表指針如圖2所示,其示數為 2.52.5V。
(4)小妍同學繼續(xù)完成“通過導體的電流與導體電阻的關系”的探究實驗。
①在此次實驗中,滑動變阻器除了保護電路的作用之外,還起到 控制電阻電壓不變控制電阻電壓不變的作用。
②小妍先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數后斷開開關,她拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻后閉合開關,若要完成這次實驗,接下來她應調整滑動變阻器接入電路的阻值變 大大。
③小妍在步驟②的基礎上更換阻值50Ω的定值電阻進行實驗,此次探究,她選用的滑動變阻器的最大阻值不能小于 2525Ω。
【考點】探究電流與電壓的關系.
【答案】最左;短路;2.5;控制電阻電壓不變;大;25
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:2難度:0.5
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1.某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻,蓄電池(電壓為6V且保持不變)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,導線若干;
(1)請將圖甲的實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài);連接完電路后,某同學發(fā)現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則 表(填“電流”或“電壓”)的指針有明顯偏轉。
(3)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向 端移動(填“A”或“B”),移動滑片的目的是 ;正確操作后,記下電流表的示數,得到電流I隨電阻R變化的圖像如圖乙所示,由圖像可得出的結論是 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5 -
2.某實驗小組探究“電流與電壓、電阻”的關系。實驗中電源電壓恒為3V,滑動變阻器最大阻值為20Ω。
(1)他們先用5Ω的定值電阻探究電流與電壓的關系,實驗電路圖如圖甲所示。
①為了探究電流與電壓的關系,請你用筆畫線代替導線,添加兩根導線將電路實物圖補充完整。(導線不允許交叉)
②連接電路前,小明發(fā)現電流表指針如圖乙所示,接下來的操作是 。
③檢查完畢后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,記錄了5組數據。測第6組數據時,電壓表的示數為2.6V,電流表的示數如圖丙所示。請在圖丁的坐標系中描繪出第6組數據對應的點,并根據描出的6個數據點畫出定值電阻的I-U圖像。
④分析畫出的I-U圖像可得出結論:在電阻一定時,。
(2)實驗結束后,小明想繼續(xù)探究“電流與電阻”的關系,他將電源電壓改為4V且不變,其余連接方式不變。將圖中的定值電阻逐個依次換為5Ω、10Ω、20Ω、35Ω的四個定值電阻,使定值電阻兩端的電壓一直為2V不變。
①閉合開關試觸時,發(fā)現電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是 。
②根據實驗數據,小明作出了如圖戊所示的I-R圖像,由于此圖線為曲線,小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系,于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關系。你認為小強的改進方法是:。
③完成了前三個電阻的實驗后,小明又把R換為35Ω的電阻接入電路,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電壓表都不能達到所控制的電壓值,此時他發(fā)現電壓表示數始終 (選填“大于”、“小于”或“等于”)2V。為能夠完成最后一個電阻的實驗,在不增加原有實驗器材、也不改變定值電阻兩端預設電壓的前提下,請你寫出合適的操作 。發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:390引用:4難度:0.9 -
3.在“探究電流與電阻關系”的實驗中,可供使用的實驗器材有:電源(電壓恒為3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個,三個阻值不同的定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)和導線若干。
(1)用筆畫線表示導線,把圖甲實物圖連接完整(要求:向左移動滑片電流表示數變大);
(2)連接電路時,開關應處于 狀態(tài);
(3)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現電壓表和電流表均無示數,用一根導線分別與定值電阻和電流表并聯,兩表仍無示數,當導線與滑動變阻器并聯時,發(fā)現兩表指針有明顯偏轉,故障原因是 ;
(4)排除故障后,閉合開關,電壓表的示數為0.6V,電流表的示數如圖乙所示,則電流為 A,使用的定值電阻阻值為 Ω;
(5)圖丙是根據測量的數據繪制的電流與電阻關系的圖像,分析圖像可得出結論:;此實驗中控制的導體兩端的電壓是 V。
(6)小明利用電源(電壓恒定)、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關和單刀雙擲開關各一個,設計了如圖丁的電路,測量未知電阻Rx的阻值,請將實驗步驟補充完整:
①開關S閉合,開關S1接a時,移動變阻器的滑片到某一位置,此時電流表的示數為I1;
②開關S閉合,開關S1接b時,變阻器的滑片 (選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”),此時電流表的示數為I2;
③電阻Rx=(用I1、I2和R0表示)。發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:179引用:4難度:0.5
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